19 мая на базе Пензенского государственного технологического университета начала работу XI Международной научно-практической конференции «Человек, общество, образование: состояние, проблемы и пути их решения», участники которой поделятся результатами своих исследований в 7 секциях.
Первыми свои научные исследования на суд экспертов представили участники секции «Стендовые доклады и оригинальные работы».
«В секции не первый год выступают с докладами школьники г. Пензы и г. Заречного, студенты Пензенского базового медицинского и Пензенского социально-педагогического колледжа, студенты направления подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)», –- говорит доцент кафедры «Педагогика и психология» Елена Владимировна Ликсина. – Совместное участие школьников, студентов СПО и ВО стало доброй традицией конференции».
Работу конференции открыл ее председатель – заведующий кафедрой «Педагогики и психологии» Люсев Валерий Николаевич. Он пожелал участникам конструктивного диалога, новых идей и успешного воплощения научных замыслов на практике, а также выразил надежду, что конференция станет площадкой для установления новых профессиональных контактов.
Участники представили доклады, посвященные Великой Отечественной войне, Году единства народов России, особенностям подготовки школьников и студентов к выпускным и сессионным экзаменам. Особый интерес у жюри вызвала разработка игры по мотивам событий Великой Отечественной войны. Учащиеся 7 класса Афтаев Константин и Беляев Иван не только показали знания истории, но и проявили себя как профессиональные разработчики. В будущем они планируют связать свою профессиональную карьеру с ИТ-сферой.
Студенты 2 курса направления подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)» Захарова Карина, Апкаева Алсу, Штырова Ангелина предложили игру для абитуриентов ПензГТУ «Поступление: Миссия выполнима», которая позволит будущим студентам в интерактивном формате познакомиться с особенностями нашего университета.
Всего в секции было представлено 19 докладов, каждый из которых нашел отлик среди членов жюри. Эксперты отметили высокий уровень подготовки участников, разнообразие тем и глубину проработки материалов. Особенно жюри впечатлили проекты с интерактивным компонентом ‒ они продемонстрировали не только академические знания студентов и школьников, но и их креативный подход, умение применять теорию на практике. По итогам работы секции авторы получили ценные рекомендации для дальнейшего развития своих идей.