Обезьяна видит - обезьяна делает

Обезьяна видит - обезьяна делает!

И это сейчас точно не в оскорбительном ключе. У нас есть такая штука как зеркальные нейроны.

Когда мы что-то делаем, у нас активизируются определенные участки мозга. И когда мы смотрим, как другой это делает - то активизируются они же.

Поэтому не зря появилось такое понятие "насмотренность в профессии". Когда не только учишься на своей практике, но и смотришь за другими профессионалами.

Это в продолжении к предыдущему посту.

В бытовом плане это тоже может проявляться. С зеркальными нейронами тесно связано наглядно-образное обучение детей. Наблюдают, а потом повторяют. Определенные жесты, мимика, которая делает детей похожими на родителей. Особенно с мимикой забавно. Ребёнок же не сидит перед зеркалом и не сверяет, правильно ли он повторил за взрослым. Но в какой-то момент начинает, например, точно так же морщить нос.

На своём примере.

В прошлом году, играя в волейбол, я замечала, что ноги у меня отстают от рук. Т.е. просто принять мяч могу, но если надо сделать условно шаг вперед, могли быть сбои.

В этом году я стала передвигаться по полю. И ловить себя уже на мысли, что до мяча можно было ногой дотянуться. Заметьте, подумать про ногу. Т.е. проанализировать, принять решение, дать команду ноге. Мяч в этом время, естественно, падал.

Но в чем отличии этого года от прошлого? В этот раз на игру стало приходить много футболистов. У которых что? Конечно, ноги работают быстрее чем руки.

(Есть и те, кто хорошо прокачался в двух направлениях, и тогда они проще переключаются - в футболе играют ногами, в волейболе руками).

Соответственно, им проще принять мяч, когда он летит к земле. И часто они именно ногами пасуют волейболистам.

И вот в конце апреля мы открыли сезон, а в понедельник, в середине мая, мои ноги заработали сами по себе. Летит мяч, и я подставляю ногу ровно под него.

И ровно так, как делали парни-футболисты.

Зеркальные нейроны сработали, так же как когда-то с волейбольными пассами и движениями.

А теперь фишечка.

Наблюдение за кем-то не сделает вас профессионалом. Если просто смотреть на игру, сам, выйдя на поле, не покажешь супер-игру. НО обучение на основе наблюдения может создать нейрообраз, по которому вы уже оттачиваете навык.

Может сначала сработать отзеркаливание - как это делают дети, а потом получают объяснение, почему они именно так делали.

Или наоборот. Как учатся уже взрослые - сначала теория, объяснения, попытка сделать самому, а потом развития навыка через насмотренность в том числе.

И тот, и тот вариант включают осознанное включение в обучение.

Ну и важная помарка - это точно работает на нормотипичной нервной системе.

Если были задержки в развитии, психиатрические диагнозы, травмы - уже нужно смотреть индивидуально. А так же депрессивные эпизоды так же могут снизить эффективность зеркальных нейронов. Так это способность напрямую влияет не только на двигательное научение, но и на эмпатию, социальное взаимодействие.