Если попробовать разобраться с мотивацией без упрощений, довольно быстро становится понятно, что мы часто ищем не то, потому что пытаемся найти какое-то универсальное состояние, в котором «хочется учиться» и которое будет держаться само по себе, хотя в реальности такого состояния нет, и именно поэтому попытки «замотивировать себя раз и навсегда» регулярно заканчиваются ощущением, что с вами что-то не так.
При этом важно сразу разделить, о ком мы вообще говорим, потому что если речь идёт о детях, там всё устроено значительно проще: их основная мотивация — это быть заюшами для своих родителей, соответствовать ожиданиям и получать одобрение, и в случае с английским это особенно заметно, потому что сам язык им чаще всего не нужен здесь и сейчас, но становится важным, потому что важен для взрослых.
Но мы с вами будем говорить о взрослых, и здесь эта схема уже не работает, а значит, приходится собирать мотивацию не на внешнем одобрении, а на чём-то другом, более устойчивом.
Итак, давайте сразу условимся, что нет одной большой общей мотивации, которая бы поддерживала всех, потому что каждый из нас учит язык в определённый период с разной целью, в разном состоянии и с разным количеством ресурса.
И вот эта цель — это самое главное, на что имеет смысл опираться, даже если вам кажется, что вы учите язык просто для удовольствия, потому что за этим удовольствием всё равно стоит вполне конкретный сценарий, просто он не всегда сформулирован.
Например, мотивация человека, сдающего экзамен, понятна: он готов напрягаться и делать сверхусилия, чтобы получить заветную отметку. Однако если задать простой вопрос, ради отметки ли он старается, ответ почти всегда будет отрицательным. Очень часто экзамен нужен для поступления в университет или на работу, то есть после этого ожидается некое качественное улучшение жизни, ради которого всё и затевалось.
Давайте запомним: язык — это инструмент, с помощью которого вы делаете свою жизнь лучше, и это, по сути, и есть ваша основная мотивация.
Когда вы изучаете язык для путешествий, ваша цель вроде бы тоже понятна: вы хотите понимать людей и ситуации в поездке. На практике, впрочем, довольно быстро выясняется, что у дороги есть начало, но конца дороги нет, потому что ваши аппетиты растут по мере освоения новых навыков. Недавно вы не умели читать надписи в аэропорту, а теперь хотите бронировать жилье или машину. А дальше встанет вопрос коммуникации с местными жителями. Таким образом, ваша цель постоянно отодвигается за горизонт и кажется недостижимой.
И вот здесь логично отступить в сторону и сказать пару слов про саму идею выучить язык. Нет такого понятия, как «выучить весь английский», и вы это прекрасно знаете на примере родного языка, где вы не используете весь словарный запас и не знаете всех терминов, а если хотите говорить и писать красиво, вы этому учитесь отдельно и довольно долго.
Тем более это касается иностранного языка, где любая задача требует отдельной подготовки, особенно если речь идёт не просто о бытовом общении, а, например, о переговорах или публичных выступлениях.
Вы можете сказать, что вам бы просто нормально общаться с людьми, и это хорошая цель, но здесь важно не валить всё в одну кучу, потому что возникает вопрос, каких именно людей вы хотите понимать и в каких ситуациях, ведь даже внутри одной культуры общение может быть поверхностным или, наоборот, глубоким, в зависимости от того, насколько совпадает ваш культурный код.
И если даже на родном языке вы не со всеми на одной волне, то очевидно, что между вами и иностранцем эта дистанция будет ещё больше, именно поэтому при изучении языка мы неизбежно сталкиваемся с культурой, но и это не гарантирует полного совпадения, потому что привычки и способы мышления формируются годами.
Соответственно, если вы экспат, вам придётся осваивать новые культурные привычки, а если нет, то становится ещё интереснее, потому что оказывается, что одного нахождения в языковой среде недостаточно, и автоматического перехода к свободной речи не происходит.
И в этот момент возникает довольно закономерный вопрос: как мотивировать себя во взрослом возрасте заниматься английским, понимая, что идеально вы его всё равно не выучите.
Ответ здесь простой: кайф.
Но не в абстрактном смысле «должно нравиться», а в очень конкретной логике, где вы возвращаетесь к тому, что язык — это средство, а не самоцель, и начинаете работать не с идеей «выучить английский», а с конкретными задачами.
Чтобы доехать из точки А в точку Б, чтобы забронировать место, чтобы что-то обсудить с соседом по самолёту, чтобы посмотреть фильм и действительно получать от этого удовольствие, а не напрягаться на каждом втором диалоге.
И дальше важно не обесценивать результат, потому что в тот момент, когда у вас что-то получилось, даже если не идеально, даже если с ошибками, это уже результат, который стоит зафиксировать.
Ура, получилось!
Вы справились с конкретной задачей, вы использовали язык как инструмент и получили от этого реальную пользу, и именно на таких моментах постепенно начинает собираться та самая устойчивая мотивация, которая не требует постоянного разгона, потому что вы уже знаете, ради чего вы это делаете.
А вас что мотивирует на изучение?
Подписывайтесь на мой канал: https://t.me/caterina_elt/ Я пишу о том, как взрослым учить английский без слез.