Когда я узнал об очередной новации Минпроса - о создании единого школьного учебника по физкультуре, то в очередной раз убедился, что министерские чиновники ни за что и никогда не останутся без большого куска бюджетного масла на свой кусок хлеба. Сделают всё, чтобы их имитация работы была весомо - и не словами, а чем-то посущественнее - оценена высшим начальством.
Вот, и в данном случае оперативно отреагировали на ценное указание (ЦУ) главного государственного начальника.
И года не прошло, как
«Президент России Владимир Путин направил приветствие участникам первого Всероссийского съезда учителей физической культуры 19 мая 2026 года. Текст обращения зачитал министр просвещения Сергей Кравцов на церемонии открытия форума, который проходил в Тульской области с 18 по 22 мая.
Путин также сказал: «Подчеркну, для того чтобы как можно больше мальчишек и девчонок занимались спортом на системной основе, могли в полной мере реализовывать свои таланты и способности, важно создавать в каждой школе спортивные клубы и секции….».
Создавать в каждой школе спортивные клубы и секции – а тем более, бесплатные для детей – это Кравцову со товарищи, похоже, не по уму и не по силам, так они пошли другим путём: решили, что
«для отечественных образовательных учреждений создадут стандартизированное учебное пособие по спортивной подготовке в дополнение к уже утвержденной единой программе».
Чтобы всё было, как я понимаю, «на системной основе».
«Власти приступили к созданию специализированного издания для школьников, передает РИА «Новости». Об этом заявил министр просвещения России Сергей Кравцов во время рабочей поездки в Тульскую область».
Министр даже идеологическую базу подвёл под свою затею:
«Министр указал, что физкультура, музыка, труд и другие предметы имеют для учащихся такую же значимость, как и математика, поскольку влияют на формирование мировоззрения и кругозора ребенка».
Эн, как завернул. Математике приравнял. Круто!
Помню свои физ-ру, труд, музыку. По ним в мои времена учебников не было. Зато познавали их на практике. И табуретку делали, и песни пели, и на лыжах катались.
А теперь попробуем представить себе, как нынешняя затея с учебником, с теорией физ-ры для школяров может выглядеть на практике.
Авторы будущего учебника за основу, скорее всего, возьмут методички тренеров-профессионалов (уверен, за годы советской власти таковых теоретических наработок было написано немало, спорт у нас был на высоком уровне) по тем видам спорта, которые входят в 7 ступеней ГТО (в основном из лёгкой атлетики и гимнастики), а также по 32-м(!) видам спорта, включённым в вариативную школьную программу по физкультуре.
Эвон, сколько теории, оказывается, должно быть в школьных уроках физ-ры вместо игр с мячом, бега, прыжков и прочего, что было у нас. Может, и поэтому тоже в ту пору место на Олимпиадах ниже первого для советского спорта было провалом? То ли дело сейчас...
Всё собранное из разных источников объединят в общий учебник и - вперёд, на штурм спортивных вершин!
Вопрос: на кого будет рассчитан тот учебник, кто им станет пользоваться?
Учителя? Те из них, кто имеет профильное спортивно-педагогическое образование, в институте изучали то, что может войти в учебник. Им он ни к чему. А если у кого-то возникнут профессиональные вопросы, флаг интернет им в руки.
Школьники? Кто-то, будучи в здравом уме и твёрдой памяти, верит в это?
Вместо физкультурно-спортивной движухи, копаться в неусвояемой (другого сегодня от Минпроса не бывает) писанине? Полноте!..
Приведу пример попытки что-то освоить по учебнику, написанному мастером. В школьную вариативную программу по физ-ре входят единоборства (элементы единоборств: самбо, дзюдо, каратэ. См. выше: стр. 141(!) программы). После того, как мой внук стал заниматься в секции самбо (8000 руб. в месяц), я попытался разобраться в приёмах этой борьбы по учебнику «Самбо» одного из её основоположников, А.Харлампиева. Корифея самбо!
При всём желании, не смог. Обратился к видеокурсам современных мастеров самбо из интернета.
А что говорить о малолетке или подростке? Но главное – где это у нас физкультуру в школах преподают таланты-многостаночники, являющиеся спецами в 32-х видах спорта? И как им сможет помочь фолиант, написанный тем же кондовым языком, что и программа по физ-ре, рассчитанная на все годы школьной учёбы?
Но суета, вместо по-настоящему полезного дела, освоение денег, как водится, будут.
Это на полезные вещи ( повышение зарплаты учителям, внедрение нормальных программ и нормальных учебников - были ж такие в пору моей учёбы, создание в школах бесплатных спортивных секций) на это у минпросовских чиновников ни денег, ни времени , ни желания нет. А на мишуру - немерено.
Все факты взяты из открытых источников или из прожитого автором, мнение и выводы – автора.
Подписка, лайки, комментарии читателей – желательны.