Именно здесь техника постепенно превращается в полноценный танец: ребёнок учится работать в образе, слышать музыку, взаимодействовать со сценическим пространством и чувствовать себя увереннее перед зрителем. 📌Постановка массового и сольного репертуара, подобранного под возраст каждой группы, а также разучивание танцевальных движений, развитие музыкальности, координации и сценической выразительности. Для младших групп подбираются более лёгкие танцевальные композиции, которые помогают детям лучше чувствовать музыку, увереннее двигаться и чище исполнять движения. В программу входят танцы из известных балетов: 🐚 «Муха-Цокотуха» 🐚 «Чиполлино» 🐚 «Щелкунчик» Старшие группы работают с фрагментами более сложных классических постановок: 🐚 «Лебединое озеро» 🐚 «Спящая красавица» и другие. Такие занятия развивают не только артистизм и музыкальность, но и помогают детям применять полученные навыки на практике, соединяя движение, эмоцию и характер в единое сценическое исполнение 📌 Для зап
🩰 Сценический репертуар — одна из важнейших дисциплин в хореографическом обучении
7 мая7 мая
6
~1 мин