Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Математику и ораторское искусство тренируем в экономической игре “Ярмарка”

Весной очень хотелось организовать воодушевляющее мероприятие, в которое можно было бы вовлечь учеников центра всех возрастов, родителей и педагогов. Решили, что в этот раз стоит сделать что-то полезное с образовательной точки зрения, позволяющее отработать на практике полученные знания и навыки. Но при этом хорошо повеселиться. Выбор пал на экономическую игру. Мы организовали классическую “Ярмарку” с продавцами, покупателями и товарами, которые дети изобретают сами. К слову сказать, ученики центра обожают что-либо создавать руками. Но тут им дана была полная творческая свобода: “продавать” можно было всё, что угодно! Подготовка проходила очень увлекательно. Мы нарисовали большой плакат, рассказали правила и запустили процесс генерации идей. Задачей ребят было придумать, что они могут ценного выставить на продажу: собственную авторскую картину, подделку, керамическую фигурку, что-то приготовленное своими руками, например, домашнее печенье, что-то связанное или сшитое. Нужно было не то

Весной очень хотелось организовать воодушевляющее мероприятие, в которое можно было бы вовлечь учеников центра всех возрастов, родителей и педагогов.

Решили, что в этот раз стоит сделать что-то полезное с образовательной точки зрения, позволяющее отработать на практике полученные знания и навыки. Но при этом хорошо повеселиться.

-2

Выбор пал на экономическую игру. Мы организовали классическую “Ярмарку” с продавцами, покупателями и товарами, которые дети изобретают сами.

К слову сказать, ученики центра обожают что-либо создавать руками. Но тут им дана была полная творческая свобода: “продавать” можно было всё, что угодно!

Подготовка проходила очень увлекательно. Мы нарисовали большой плакат, рассказали правила и запустили процесс генерации идей.

-3

Задачей ребят было придумать, что они могут ценного выставить на продажу: собственную авторскую картину, подделку, керамическую фигурку, что-то приготовленное своими руками, например, домашнее печенье, что-то связанное или сшитое.

Нужно было не только подготовить, что продавать, но и подумать, как рассказать о своих изделиях – какую добавить ценность. А ещё упаковать, посчитать себестоимость, назначить цену, и, самое главное — решиться выйти со своим творчеством в люди!

-4

Игра “Ярмарка” хорошо в “полевых условиях” укрепляет математические знания: от устного счёта до расчётов стоимости. Какую цену назначить? Сколько сдачи нужно отдать? Дополнительно игра развивает коммуникативные навыки и ораторское искусство — постоянно нужно рассказывать о товаре, причём так, чтобы он понравился покупателям!

-5

Прошло всё просто отлично! Воодушевление, ажиотаж, веселье. Некоторые продавцы ещё не успели выставить ценники, а у них уже смели весь товар — настолько было активно в зале. Кто-то из ребят уходил на занятие и делегировал продажи другу. Мы видели своими глазами буквально найм сотрудников и инструктирование.

-6

Кто-то был очень щедр — угощал друзей, не беря игровой оплаты, или просто дарил покупателям часть привезённого. Всё-таки это игра, в которой не обязательно выиграть, можно просто душевно пообщаться.

-7

Ребята не назначали очень высокие цены для покупателей и старались сделать так, чтобы все товары были раскуплены. Так, собственно, и вышло: разобрали всё, что по стартовой цене, что по сниженной.

-8

Игра “Ярмарка” настолько понравилась и ребятам, и педагогам, что появился план сделать её регулярной. Так что, следите за анонсами. А мы добавим в неё новых интересных заданий.

-9

Всем, кто участвовал в подготовке образовательной игры, огромное спасибо! Вышло ярко и чудесно!

Сайт центра "Детское время"

Центр "Детское время" Вконтакте

Телеграм-канал центра "Детское время"

Блог "Детское время" на Дзен