Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ВУЗОПЕДИЯ

Зачётные единицы при переводе: что это, как пересчитывают, почему дисциплины теряются, что делать

Зачётная единица (ЗЕ) – это универсальная мера трудоёмкости учебной дисциплины. Одна зачётная единица равна 36 академическим часам (или 27 астрономическим часам) работы студента, включая лекции, семинары, самостоятельную подготовку и экзамен. При переводе из одного вуза в другой или с одной образовательной программы на другую у студента возникает закономерный вопрос: что из уже изученного ему зачтут на новом месте? Ответом на этот вопрос служит процедура перезачёта – сопоставление дисциплин, освоенных студентом раньше, с дисциплинами нового учебного плана. Перезачёт позволяет избежать повторного изучения одних и тех же предметов. Если в старом и новом учебных планах есть дисциплины с совпадающим или очень близким содержанием, вуз может зачесть их как пройденные. Соответственно, на оставшиеся предметы, которые студент не изучал в прошлом вузе, формируется академическая разница – перечень дисциплин, которые нужно будет сдать на новом месте. Более подробно о переводе из одного вуза в друг
Оглавление

Зачётная единица (ЗЕ) – это универсальная мера трудоёмкости учебной дисциплины. Одна зачётная единица равна 36 академическим часам (или 27 астрономическим часам) работы студента, включая лекции, семинары, самостоятельную подготовку и экзамен.

Что такое перезачёт зачётных единиц и зачем он нужен

При переводе из одного вуза в другой или с одной образовательной программы на другую у студента возникает закономерный вопрос: что из уже изученного ему зачтут на новом месте? Ответом на этот вопрос служит процедура перезачёта – сопоставление дисциплин, освоенных студентом раньше, с дисциплинами нового учебного плана.

Перезачёт позволяет избежать повторного изучения одних и тех же предметов. Если в старом и новом учебных планах есть дисциплины с совпадающим или очень близким содержанием, вуз может зачесть их как пройденные. Соответственно, на оставшиеся предметы, которые студент не изучал в прошлом вузе, формируется академическая разница – перечень дисциплин, которые нужно будет сдать на новом месте. Более подробно о переводе из одного вуза в другой вы можете прочитать в нашей статье.

Пример: Студент переводится после второго курса с направления «Прикладная информатика» на направление «Программная инженерия» внутри того же вуза. Комиссия сравнивает его старый учебный план с новым.

  • «Базы данных» (5 ЗЕ) – есть в обоих планах. Название совпадает, содержание совпадает. Перезачёт.
  • «Схемотехника» (5 ЗЕ) – есть в старом плане, но в новом плане вместо него – «Архитектура программного обеспечения» (5 ЗЕ). Комиссия сравнила рабочие программы: содержание разное. Дисциплина не перезачитывается, уходит в академическую разницу. Студенту предстоит изучить и сдать «Архитектуру ПО» на новом месте.
  • «Web-технологии» (4 ЗЕ) – есть в старом плане. В новом плане нет предмета с таким названием, но есть «Современные языки программирования» (4 ЗЕ). Комиссия запросила рабочие программы обеих дисциплин, сравнила содержание и выяснила, что в обеих изучаются одинаковое. Содержание совпадает на 80%. Комиссия принимает решение: перезачёт.

Итог: из трёх дисциплин две перезачтены («Базы данных» и «Web-технологии»), одна ушла в академическую разницу («Схемотехника» заменяется на «Архитектуру ПО»). Студент переведён на третий курс, но в первом семестре ему предстоит сдать один дополнительный предмет – «Архитектуру программного обеспечения» (5 ЗЕ).

Как пересчитывают зачётные единицы: процедура и критерии

Процесс перезачёта имеет универсальную логику, которая действует во всех вузах, но с локальными особенностями.

Общий алгоритм перезачёта выглядит так:

Студент подаёт в принимающий вуз заявление о переводе, прикладывая к нему справку об обучении или копию зачётки с полным перечнем изученных дисциплин, часов и оценок. Затем специальная аттестационная комиссия вуза (обычно при дирекции института или учебно-методическом управлении) сравнивает два документа: учебный план, по которому студент учился ранее, и учебный план программы, на которую он хочет перевестись.

Для каждой дисциплины из старого учебного плана комиссия ищет аналог в новом плане. Критерии сопоставления таковы:

  • совпадение названия дисциплины;
  • совпадение содержания при несовпадении названия);
  • совпадение трудоёмкости в зачётных единицах (допускаются небольшие расхождения);
  • совпадение формы контроля (экзамен, зачёт, курсовая работа).

Если аналог найден, дисциплина считается перезачтённой. Если нет – она попадает в академическую разницу.

Пример: Студент перевёлся из одного технического вуза в другой с той же специальностью «Информационная безопасность». В его справке об обучении значилась дисциплина «Организационно-правовое обеспечение информационной безопасности» (4 ЗЕ). В новом вузе такой дисциплины не было, зато был курс «Правовые аспекты защиты информации» (4 ЗЕ). Студент приложил к заявлению рабочую программу старой дисциплины. Комиссия сравнила содержание и признала дисциплины аналогами. Дисциплина была перезачтена.

Сроки рассмотрения заявлений о переводе

Среднее профессиональное образование (СПО). Срок рассмотрения – не позднее 14 календарных дней со дня подачи заявления. Регулируется Приказом Минпросвещения РФ от 06.08.2021 № 533 (с изменениями от 07.03.2023).

Высшее образование. Срок рассмотрения – не позднее 10 рабочих дней со дня получения документов. Регулируется Приказом Минобрнауки РФ от 12.07.2021 № 607 (с изменениями от 07.03.2023).

При превышении числа заявлений над количеством вакантных мест сроки могут быть продлены – порядок и сроки конкурсного отбора устанавливаются локальным нормативным актом организации.

Почему дисциплины теряются при переводе?

Разница в учебных планах разных вузов. Учебные планы даже на одинаковых направлениях подготовки в разных университетах могут различаться на 30-50%. В одном вузе «Историю науки» читают два семестра, в другом – один. В одном есть «Компьютерная графика», в другом – нет.

Устаревшие или переработанные курсы. Комиссия может отказать в перезачёте, если посчитает, что дисциплина была освоена слишком давно (например, на первом курсе при переводе на четвёртый) и знания устарели. Однако по вердикту руководства крупных университетов такая позиция может считаться необоснованной, так как студент получает фундаментальные знания, срок давности которых не критичен. Тем не менее, на практике столкнуться с таким аргументом можно. Например, официальные правила Национального исследовательского университета «МЭИ» прямо указывают: «Период времени с момента обучения до момента переаттестации/перезачета не должен превышать 5 лет».

Несовпадение трудоёмкости. Если в старом вузе дисциплина изучалась объёмом 3 зачётные единицы, а в новом на неё отведено 5, вам могут зачесть только часть и предложить сдать разницу. В некоторых случаях дисциплину не перезачитывают вообще, ссылаясь на неполноту освоения материала.

Пример: Студент переводится на ту же специальность. В старой зачётке – «Основы экономики» (3 ЗЕ), в новом учебном плане – «Экономическая теория» (5 ЗЕ). Содержание совпадает на 80%, но объём меньше. Дисциплину перезачитывают частично: 3 ЗЕ засчитывают, оставшиеся 2 ЗЕ уходят в академическую разницу. Студент изучает только дополнительные темы и получает зачёт (автоматически, после выполнения заданий или по итогам собеседования – зависит от правил вуза). Если бы объём в старом вузе был больше (6 ЗЕ вместо 5) – дисциплину перезачли бы полностью. Если комиссия решит, что разница в объёме критична (например, 3 ЗЕ против 5 ЗЕ), могут отказать в перезачёте вообще – тогда студент изучает курс с нуля и сдаёт экзамен.

Если образовательная организация, в которой обучался студент, на момент его учёбы не имела действующей лицензии и/или государственной аккредитации, выданные ею документы об обучении (в том числе академическая справка) могут считаться юридически недействительными. В таком случае принимающий вуз вправе отказать в рассмотрении заявления о переводе и перезачёте дисциплин.

Сколько можно потерять: лимиты академической разницы

Каждый вуз устанавливает свой максимальный объём академической разницы, с которым студента ещё готовы принять.

Примеры из локальных нормативных актов образовательных организаций:

  • Уральский федеральный университет принимает студентов с академической разницей не более 15 зачётных единиц.
  • Приморский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) допускает разницу до 20 зачётных единиц.
  • В СПбГУ при конкурсном отборе среди поступающих переводом ключевую роль играет размер академической разницы. Чем меньше дисциплин нужно досдать студенту после перевода, тем выше его шанс на бюджетное место.

Пример: На одно вакантное бюджетное место в СПбГУ претендуют два студента. У одного академическая разница – 3 дисциплины, у другого – 8 дисциплин. При прочих равных (оценки, достижения) комиссия выберет первого, так как он быстрее сможет освоить разницу и не создаст дополнительную нагрузку на кафедру.

Что делать, чтобы минимизировать потерю дисциплин

Шаг 1. Изучите учебный план целевого вуза заранее

До подачи заявления скачайте с сайта вуза учебный план той программы, куда хотите перевестись. Сравните его со своим старым планом (его можно запросить в деканате). Так вы поймёте, насколько велика разница.

Шаг 2. Соберите максимально полный пакет документов

Помимо обязательной справки об обучении, возьмите в старом вузе:

  • рабочие программы по всем дисциплинам (или хотя бы аннотации);
  • копии экзаменационных ведомостей с оценками;
  • силлабусы – это учебно-методический документ, в котором подробно расписано содержание конкретного курса или дисциплины.

Пример: Студент переводился из вуза, где все дисциплины назывались иначе: вместо «Дискретной математики» был «Математический аппарат информатики». При подаче документов он приложил рабочую программу дисциплины с полным содержанием курса. Комиссия сравнила программы и признала дисциплины аналогами.

Шаг 3. Активно участвуйте в процедуре аттестации

В некоторых вузах (например, в СПбГУ) при переводе организуют аттестационное испытание, чтобы проверить готовность студента к обучению. Это ваш шанс показать, что вы действительно владеете материалом, даже если названия дисциплин не совпадают.

Шаг 4. Обжалуйте отказ в перезачёте, если считаете его необоснованным

Если комиссия отказала в перезачёте по формальным причинам (например, только из-за несовпадения названия при совпадающем содержании), вы имеете право подать жалобу на имя проректора или в апелляционную комиссию вуза.

Пример: Студентке не зачли курс «Психология личности» при переводе, потому что в новом вузе дисциплина называлась «Теории личности в психологии». Она написала заявление на имя проректора, приложив к нему старый силлабус и программу курса. Проректор дал указание пересмотреть решение, и дисциплина была перезачтена.

Чем больше подтверждающих документов вы принесёте, тем выше шансы на успешный перезачёт. Рабочие программы дисциплин могут спасти ситуацию, даже если названия не совпадают. Если отказали в перезачёте формально – обжалуйте.

Перед переводом обязательно изучите учебный план целевой программы и уточните в приёмной комиссии лимиты академической разницы – это сэкономит вам время и нервы. Более подробно узнать про перезачёт дисциплин при переводе, восстановлении и смене специальности, а также о том, как не учиться заново, можно на нашем сайте.