Всё чаще малыши уже с года проводят время со смартфоном вместо игрушек. Старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного образования НГПУ Людмила Фоминых объяснила, как грамотно подходить к использованию гаджетов.
Родители дают детям смартфоны по разным причинам — чтобы развить ребёнка, из‑за моды, ради безопасности или просто чтобы освободить время для своих дел. Но важно помнить: гаджет не заменяет развития, а правила и ограничения — часть воспитания.
Полностью оградить ребёнка от гаджетов почти невозможно, но давать их без оглядки не стоит. Длительное время у экрана в раннем возрасте может вызвать вялость, раздражительность, проблемы со сном и иммунитетом.
Психологическая готовность — ключевой момент. Ребёнок должен уметь обслуживать себя и принимать решения. В среднем личный смартфон можно давать около 9 лет, ограничивая время с гаджетом и контент — в этом помогут приложения с родительским контролем.
Многие хотят, чтобы ребёнок брал телефон в детский сад — так спокойнее. Но на практике устройство, скорее всего, останется в приёмной: его нельзя обработать по СанПиН, оно может разбиться и помешать социализации — ведь в садике малыш учится общаться, а не сидеть в виртуальном мире.
Для детей 3–6 лет время с гаджетом лучше ограничить часом в день — даже если это развивающие игры.
В итоге смартфон может быть полезным инструментом или препятствием для общения — всё зависит от подхода родителей. Гаджет — лишь вспомогательное средство, требующее разумного контроля.
Источник: «АиФ-Омск»