🌿Май — это маленькое испытание
для всех (и тех, кто учится,и тех, кто учит)
Конец учебного года — время, когда концентрация «тает», а дети настойчиво сообщают: «мы уже всё…».
И это нормально. Это касается и школьных уроков, и занятий по ТРИЗ.
А что, если май станет самым живым и запоминающимся?!
Что делать, когда привычный формат урока «не заходит»?
Предлагаем изменить переформатировать урок. Например, так 👇
✅Урок-квест — превращаем занятие в цепочку заданий с миссией
✅Урок-викторина — азарт, командная работа и быстрые решения или ответы
✅Урок наоборот — дети становятся ведущими, объясняют, придумывают, спорят
✅Урок-эксперимент (самые смелые могут провести его на улице) - короткие опыты с наблюдением и оформлением результатов.
✅Урок-дебаты - эмоциональная вовлеченность против логики и фактов: подготовленные короткие речи по неоднозначным вопросам.
Помним о главном - меняем подачу, а не содержание:
📍игровые задания вместо стандартных упражнений
📍«живые» форматы вместо скучных тестовых вопросов
📍больше активности и неожиданных вопросов
🔅Иногда лучший образовательный результат в мае —это не идеально пройденная тема,
а сохранённый интерес к предмету и ощущение «учиться можно по-разному».
Коллеги, как проходит ваш май? Формат уроков меняете?
#ТРИЗ #ТРИЗплюс
#ТРИЗпедагогам
#ТРИЗучителям
#ТРИЗвОбразовании
#РазвитиеМышления
#Ресурсы
