В стенах Грозненского государственного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова есть люди, чья жизнь неразрывно связана с историей вуза. Один из них – доцент кафедры физики Рамзан Резванович Хаджиев. Он стал одним из первых чеченцев, получивших степень кандидата физико-математических наук.
С января 1967 года он передает студентам тайны физики, а его жизненный путь – это не просто педагогическая деятельность, а история преодоления, веры в себя и любви к науке.
Физика: любовь со школьной скамьи
Рамзан Резванович родился в 1941 году, и уже в школе проявил интерес к точным наукам.
— Мне всегда нравилась математика, физика, астрономия, – вспоминает он. – Еще тогда я заметил, что мальчикам физика дается легче, а девочкам – сложнее. Но это не значит, что они менее способные, просто по-другому мыслят.
Изначально выпускник городского лицея мечтал он о Московском государственном техническом университете имени Н. Э. Баумана, но семейные обстоятельства заставили остаться дома. В 1960 он поступил на физико-математический факультет ЧГУ. И здесь Рамзан Хаджиев в очередной раз столкнулся с печальной реальностью.
— Выпускники чеченской национальности сталкивались с предвзятым отношением со стороны учителей, — вспоминает он. — На первом курсе пришел сдавать элементарную математику. Ответил на все вопросы, а преподаватель мне говорит: «Ну вот, выпросил у меня тройку». Я ответил, что считаю ниже своего достоинства что-либо у кого-либо выпрашивать. Забрал свою зачетку, подошел к декану и сдал ему на четыре.
Подобных эпизодов было много, но они не сломили его, а лишь закалили характер. Огромное влияние на становление будущего ученого оказал физик-теоретик из Нижнего Новгорода, Юрий Георгиевич Белов.
— Он начал вести сложные предметы – квантовую физику, механику, — рассказывает Рамзан Резванович. — Мне было интересно заниматься. Семестр закончился, нужно было сдавать экзамен. Преподаватель обещал, что на экзамене будет давать только те задачи, которые мы проходили во время обучения. А мне задал новую задачу, мы с подобными во время учебы не сталкивались. Я решил и отдал ему. Он поставил мне пять. На следующий день я узнал, что больше с курса никто пятерку и не получил.
Приглашение в Грозненский нефтяной
Вскоре после этого Рамзан Резванович начал выступать на научно-практических конференциях. Его талант заметил заведующий кафедрой физики Грозненского нефтяного института Валентин Федорович Дудин, который и предложил ему преподавать в вузе. "Тогда я подумал, что это шутка, – признается Рамзан Хаджиев. – В этом меня убедили существующие в научной среде установки, что чеченцев в преподаватели не берут."
После армии и года работы в школе Рамзан Хаджиев снова встретил Дудина и, получив от него повторное приглашение, был удивлен, но но согласился. 15 января 1967 года Рамзан Резванович стал младшим научным сотрудником кафедры физики ГНИ. С тех пор прошло более полувека, а он до сих пор преподает эту удивительную науку студентам ГГНТУ.
— «Физика» – греческое слово, означает природа, – объясняет он. – Все, что мы видим вокруг, функционирует по ее законам. Растущая трава, проезжающая машина, падающий свет – все это действует по ее правилам. Возьмите все приборы, больницу – без законов физики все это будет просто грудой инструментов.
Иное мышление
Рамзан Хаджиев уверен, что девочкам физика дается сложнее, и поэтому проявляет к ним снисхождение при оценке знаний. "На математику, биологию, химию могут поступать девочки, а на физику в основном мальчики. Если кто сомневается, возьмите энциклопедию ученых мира – я посмотрел, среди ученых-физиков очень мало женщин. Женщина по-другому мыслит. Представьте ситуацию. Вы идете домой и покупаете две одинаковые игрушки. Отдаете их двум детям: девочке и мальчику. Что случится? Мальчик начнет ее разбирать, а девочка – украшать. Пацанам интересно, как все внутри устроено. Именно поэтому я девушкам-студенткам делаю поблажки. Например, если мне сдают два студента – парень и девушка, при одинаковых ответах я девочке поставлю балл выше. Потому что ей даже зубрежка далась при помощи колоссального труда».
Рамзан Резванович Хаджиев – доцент кафедры физики ГГНТУ, чьи лекции уже более полувека формируют у студентов понимание законов природы. Но его подход к преподаванию – это не просто передача знаний, а умение видеть мир глазами студента, понимать его трудности и мотивировать к учебе.
— Представьте себе солнечные батареи, соединенные вместе, – начинает Рамзан Резванович, словно обращаясь к аудитории. – А теперь осветите место их соединения. Возникает разность потенциалов – напряжение. Все просто, правда?" Он всегда старается опуститься на уровень студента, убедиться, что каждый шаг понятен.
Вместе с тем он не терпит пассивности:
—К сожалению, сейчас встречаются ребята, которые сидят на занятиях просто как мебель, даже не делают записи. Я им сразу говорю: «Выйдите из аудитории». Они удивляются: «Как? Я же не мешаю». Я отвечаю: «Конечно, мешаете. Вы здесь сидите, ничего не делаете и посылаете невидимые глазу сигналы, заражая остальных. И мне лучше пожертвовать вашим присутствием на занятии, чем потом пытаться завоевать внимание всей группы, которая последует вашему примеру».
Дисциплина – еще один важный аспект его работы. «Ненавижу, когда опаздывают», – признается Рамзан Резванович. Поэтому он попросил не ставить ему первые пары, а после пятнадцати минут запирает аудиторию изнутри, чтобы больше никто не заходил: «Потому что я уже начинаю читать лекцию, ребята включаются в работу, а тут открывается дверь, кто-то заходит, здоровается и нарушает весь процесс».
"Не смог бросить республику"
Но за строгостью скрывается глубокая любовь к своей Родине и преданность своему делу. В 1995 году после успешной защиты диссертации Рамзану Хаджиеву предложили работу за границей – хорошая зарплата, квартира, машина. Но он отказался.
— Потому что считал, что важнее всего воспитать грамотных специалистов среди своих земляков, – объясняет он. — Может, это и глупо, но я просто не мог позволить бросить свою республику. Подумайте об одном. В 1944 году нас выслали. В то время в ЧИАССР жило 60% чеченцев, а на заводах работала тысячная процента от всего чеченоязычного населения. Если бы чеченцы занимали 50-60% от общего числа научных сотрудников, инженеров и других профессионалов, нас бы не выслали, потому что страна осталась бы без масла и бензина. Нужно быть востребованным специалистом.
Его талант и преданность делу были отмечены многими наградами: орден Ломоносова, звание заслуженного педагога России, удостоверение министерства образования РФ, он является почетным работником высшего профессионального образования, ветераном труда, а также отмечен благодарственным письмом Главы Чеченской Республики за значительный вклад в развитие республики.
Рамзан Хаджиев – это не просто преподаватель физики, а человек, который посвятил свою жизнь науке и воспитанию будущих поколений. Его пример – это пример верности Родине, преданности своему делу и неугасимой любви к знаниям.