Павел Федорович АЛЕКСЕЕНКО, которому 20 июня 2026 года исполнится 90 лет, – уважаемый и заслуженный человек в Абакане. Он, несмотря на свои преклонные годы, занимает активную жизненную позицию. По его инициативе и при непосредственном участии в Хакасском политехническом колледже (ХПК) созданы два музея – исторический и технического творчества, где он проводит военно-патриотические мероприятия для студентов. Заслуженный учитель Республики Хакасия, в прежние годы преподававший специальные дисциплины, теперь отвечает за патриотическое направление в работе Абаканского совета ветеранов, является членом Городского комитета ветеранов войны и военной службы, членом президиума Республиканского совета ветеранов…
Военное детство
Удивительная для солидного возраста активность и твердая приверженность любви к Родине Павла Федоровича во многом объясняется его военным детством. Да, он, как и многие его сверстники, дитя войны. Можно сказать, с молоком матери впитал эту любовь к родной земле и пронес ее через всю жизнь. И когда я переступил порог исторического музея колледжа, где всё словно дышит живой историей, то первое, что увидел, это альбом «Дети войны», рассказывающий о тех, с кем Павел Федорович жил и работал долгие годы. Я не мог не попросить его поведать и о своем военном детстве – здесь, в стенах музея, где каждому экспонату, стенду, каждой витрине знакомо прикосновение его хозяйских заботливых рук.
– На момент начала войны, 22 июня 1941 года, мне только исполнилось пять лет, – рассказывает он. – Почему мне остро запомнился этот день? У конторы колхоза собралось тогда много народу. Все стояли тихо, молча слушая тревожное сообщение из черного репродуктора «о вероломном нападении фашистской Германии на Советский Союз». Мы, ребятишки, вели себя шумно, бегали туда-сюда, за что получили заслуженных подзатыльников и сразу успокоились.
Семья наша жила в селе Паутовка Амурской области. Мама работала в колхозе с утра и до позднего вечера, младший брат Толик был со мной. Наш дом стоял недалеко от конюшни – через дорогу. Конюшня была большая, там находилось более ста лошадей. Конюхом работал дядя Ваня, в 1943 году потерявший на фронте ногу и вернувшийся после госпиталя домой на одной деревянной култышке.
Мы с другом буквально пропадали на этой конюшне, помогали конюху. Дядя Ваня ловил лошадь, надевал на нее уздечку и передавал животное мне. Я с радостью вел ее к выходу, где ждали женщины, чтобы запрячь лошадь в телегу. Я им тоже помогал приподнять оглобли, подать вожжи, чтобы быстрее им ехать на работу.
Жили мы впроголодь. Мама пекла вкусные лепешки с соевым жмыхом, оставляла нам по кусочку и уходила на работу.
Около деревни протекал ручей, местами заросший травой. В нем мы часами купались, играли, а также добывали еду. В ручье водились вьюны-змейки длиной 15–20 сантиметров – очень шустрые, не поймать! Но мы умудрялись: двое держали рубашку с завязанными рукавами, трое загоняли вьюнов в эту рубашку, как в бредень. Мама после работы жарила их на сковородке. Есть их было опасно, не все переносили такую еду, болели. Но голод – не тетка...
Когда я стал учиться в начальной школе (в 1943–1945 гг.), взрослые и дети всем селом ходили на колхозные поля, собирали оставшиеся после уборки колоски пшеницы, сои. Наша классная руководительница организовала соревнование – кто больше соберет колосков. Работа активизировалась, успехи поощрялись.
В школе я учился с интересом. Был ударником, хотя книг и бумаги для чистописания не было... Запомнилось, как уже после войны, 1 сентября 1945 года, учительница поздравила нас с началом учебного года и показала классу белый полупрозрачный лист с неизвестными иероглифами. Это, оказывается, был трофей, который оставили при отступлении японские самураи. Как раз в те дни подписывался акт о капитуляции Японии и об окончании Второй мировой войны.
Наша классная часто занималась с нами после уроков, привлекала в кружки художественной самодеятельности. В праздничные дни мы участвовали в концертах, и не только школьных. Остро запомнилось выступление в актовом зале Дома культуры поселка. Зал был заполнен до отказа. В первых рядах сидели возвратившиеся из госпиталей раненые, инвалиды войны – некоторые без одной ноги или руки, но в солдатской форме. Я, помню, рассказывал стихотворение про танкистов, где были такие слова: «Сел бы я в кабину тесную и за Родину свою – за прекрасную, чудесную – отличился бы в бою!» Когда закончил читать, в глазах мужчин, прошедших через горнило войны, были слезы. Один из бойцов надел на мою голову свою фронтовую пилотку. Я был очень рад и горд за такой подарок, за всех наших бойцов. Тогда-то, помню, у меня и появилась робкая мысль сохранить в будущем для других память о войне и о победителях.
Мы памяти грозной верны
Жизнь Павел Федорович посвятил не только своей прямой работе, но и общественной. По его инициативе и его руками создан в колледже музей технического творчества. Здесь многие экспонаты движутся и работают, подают сигналы, подчиняясь пульту управления. Музей-то технический! В те дни ему как раз исполнилось 25 лет. В честь этой даты студенты колледжа помогли Павлу Федоровичу творчески оформить юбилейный стенд.
Ну, а в историческом музее собрана история не только колледжа (техникума), но и Абакана, в развитии которого ребята и девчата всех выпусков принимали активное участие. Большую часть представляют экспозиции военной тематики. На видном месте – внушительный президентский памятный набор копий орденов и медалей Великой Отечественной войны, которых был удостоен колледж в год празднования 70-летия Победы. Тогда, участвуя во всероссийском конкурсе на звание лучшего патриотического музея вузов, средних учебных заведений и школ, Хакасский политехнический занял в Республике Хакасия первое место. «Награду нам вручал нынешний заместитель главы Абакана Владимир Крафт, а в те годы – заместитель главы Республики Хакасия – председателя Правительства РХ», – поясняет собеседник.
– Здесь я рассказываю студентам колледжа о наградах СССР, – продолжает Павел Федорович, – орденах Ленина и Красной Звезды, учрежденных Президиумом ВС СССР в 1930 гг., медали «Золотая Звезда» (1939 г.), а также об ордене Победы, учрежденном 8 ноября 1943 года. Молодые должны помнить эти даты. Ведь уже тогда, в 1943-м, страна знала, что победа над фашизмом неизбежна. Это говорит о многом!
Здесь же, в музее, вывешен стенд «Герои мирного времени» (12+) – об участниках локальных войн и военных конфликтов из числа выпускников колледжа. Рядом – тома книг «Крестовая печать» члена Союза писателей России Геннадия Синельникова, который учился здесь в семидесятые годы прошлого века. Нынешние студенты с интересом рассматривают стенд «Они получили дипломы с отличием» (12+), где меня остановили слова «здоровье всем, медали – лучшим», листают альбомы о маршалах СССР, Героях Советского Союза родом из Хакасии…
– Поверьте, даже взрослые экскурсанты порой не знают, что этого высокого звания в годы Великой Отечественной войны были удостоены 35 жителей Хакасии, – замечает Павел Федорович. – Кроме того, республика гордится 17 полными кавалерами ордена Славы и двумя Героями России, чьи имена увековечены, в том числе и на Аллее Героев в парке Победы. Среди Героев Советского Союза – 91 женщина, из числа жительниц Хакасии это высокое звание присвоено одной – Марии Никитичне Цукановой. Если улицу имени Кати Перекрещенко в Абакане знают все, то улицу имени Марии Цукановой найдешь не сразу. Она находится в жилом районе Гавань, на одном из домов установлена мемориальная доска. В нашем музее мужественному подвигу Марии, ее короткой, но славной жизни посвящен памятный альбом.
Уроки прошлого нацелены на будущее
Кабинет П.Ф. Алексеенко, председателя совета ветеранов учебного заведения, тоже во многом напоминает музей. И здесь, как в историческом музее, встречаются бывшие студенты техникума – приезжают даже с Камчатки и Сахалина! Частые гости колледжа – абаканцы, ветераны труда. Здесь проводятся «Патриотические часы» (12+), экскурсии (12+). На видном месте вывешен флаг России, установлен на тумбе Герб РФ, представлены слова гимна нашей страны. По радийной установке о каждом символе по одному нажатию кнопки можно узнать подробнее, услышать патриотические мелодии… В альбоме песен, который показал мне Павел Алексеенко, он обратил мое внимание на слова: «Пусть песни расскажут, какими мы были…»
– Да, именно так, – подтвердил Павел Федорович. – Мы должны вырастить себе достойную смену. Уроки прошлого – они ведь нацелены на будущее! Иначе просто не должно быть.
Таково его кредо, система гражданских взглядов. И это касается не только военной тематики.
Ключ к городу Абакану
В конце 2025 года «за действенную любовь к родному Абакану» глава города Алексей Лемин на обороте снимка, сделанного на встрече с ветеранами, с уважением подписал лично для П.Ф. Алексеенко: «Человеку-волонтеру с огромным стажем, который более 50 лет занимается военно-патриотической работой с молодежью, музейных дел мастеру, создателю серии альбомов, посвященных истории Абакана».
И это еще не всё! Павел Федорович в эти дни принимает активное участие в городском конкурсе «Подарок Абакану к 95-летию» (12+), итоги которого будут подведены после празднования юбилейной даты. Он, не без помощи друзей, сделал солидных размеров символический раритетный «Ключ к дверям города Абакана», где на фасадной стороне подставки своими словами запечатлел пожелание: «Двери Абакана открыты, чтобы быть, жить и творить для благополучия и комфорта всех жителей Республики Хакасия».
Разве о таких достойных абаканцах не сложишь песню?
Валерий ПОЛЕЖАЕВ
Фото автора и из архива П.Ф. Алексеенко
