Сегодня поговорим про текст как журналистский материал. Каждый хочет, чтобы его статьи читали до конца, репостили и оставляли положительные комментарии. Однако новичка легко вычислить по недочетам, которые он допускает. Давайте разберем типичных ошибки юных журналистов и научимся их исправлять.
Не игнорируйте нормы русского языка
Кому-то покажется очевидным – проверить работу на наличие ошибок. Увы, из-за банальности этого пункта, многие его пропускают, думая: «Неужели я могу написать неправильно?». Отсюда появляются:
- Орфографические ошибки – неправильное написание слов: мАлоко, небыл, кто то;
- Пунктуационные ошибки – отсутствие необходимых знаков препинания;
- Грамматические ошибки – нарушение структуры языковой единицы; благородность вместо благородство, более красивее;
- Ошибки в согласовании слов (по падежу, роду, времени, числу);
- Ошибки в написании слов с предлогами.
Эти недочеты бросаются в глаза. Они не только затрудняют понимание самого текста, но и вызывают недоверие к автору. Рекомендую несколько раз проверять материал на наличие таких ошибок, внимательно следить за правописанием.
Мы живем в век технологий, поэтому, если сомневаетесь, используйте сервисы для проверки грамотности и синтаксиса, например, «Орфограммка», «Text.ru» и др.
Запутанная структура текста
Нередко новички нарушают логическую цепочку повествования, небрежно используют заголовки и подзаголовки.
Важно помнить, что главная цель журналистского материала – донести информацию. Ход ваших мыслей должен быть четким и последовательным, чтобы не запутать читателя.
Юные журналисты могут перескакивать с темы на тему, писать слишком большие абзацы, бездумно ставить подзаголовки. Всё это затрудняет понимание работы.
Используйте слова-связки («вследствие этого», «однако», «таким образом»), пишите примерно одинаковые по объему абзацы, следите за логической цепочкой мыслей в тексте, избегайте использования причастных и деепричастных оборотов, длинных предложений. Не бойтесь упрощать и сокращать текст – лаконичный материал выглядит легче и «переваривается» проще.
Употребление сложных слов и терминов
Этот пункт – дополнение к предыдущему. Сложные профессиональные слова трудно воспринимаются. Во-первых, кто-то может не знать их значения. Во-вторых, чаще всего человек просто пропускает непонятное слово в тексте.
Задача журналиста – передать информацию максимально простым языком. Короткие предложения, минимум «воды» (лишних деталей) и разъяснение сложного – три важных компонента для успешного материала.
Рекомендую не использовать профессионализмы, термины и длинные слова. Лучше переформулировать мысль так, чтобы избежать их употребления.
Поверхностное освещение темы
Важно понимать, что упрощение это не то же самое, что искажение, сокращение сути. Часто студенты безответственно относятся к подготовке материалов: «льют воду», чтобы добавить объем, делают акцент на ненужном и, наоборот, недостаточно говорят об основном.
Цель журналиста – донести информацию. Ее недостаток приводит к тому, что мы лишаем читателя удовлетворения его желания узнать о происходящем.
Перед написанием текста определите, что должен вынести после ознакомления с материалом человек, прочитавший его. Выделите главную информацию и добавьте к ней аргументы, факты.
Неточность в цитатах и иллюстрациях
Важно подбирать подходящие, релевантные примеры. А также не допускать ошибок в цитатах. Если читатель обнаружит неточность в этом аспекте, то доверие к автору потеряется. Перепроверяйте цитаты, подбирайте подходящие аргументы, иллюстрации.
Здесь важно отметить ошибку, которую обнаружили мои студенты: многие современные нейросети, которыми они пользуются, выдают несуществующие цитаты или приписывают их другим авторам. Оставайтесь внимательными и не забывайте про обращение к первоисточнику.
Хороших вам текстов!
Александр Лукичёв