сказки, которые бабушки читают своим внучатам
Жил-был мальчик по имени Вася. Он был очень любознательным и мечтал о настоящем друге, который всегда будет рядом. Однажды на день рождения родители подарили ему умного робота-помощника — Алису. Это была небольшая, но очень современная колонка с приятным женским голосом.
— Алиса, включи мне сказку! — попросил Вася в первый же вечер.
— Включаю сказку «Волшебный лес», — тут же с готовностью ответила умная колонка Алиса.
Как Вася променял своих друзей на игрушку
С тех пор Вася не расставался с новой игрушкой. Чем бы он ни занимался, он обращался к Алисе: просил её сказать о погоде, рассказать сказки или смешные истории. Слушал детские песенки из мультфильмов. Иногда даже советовался. У него не было, ни братика ни сестры. Зато теперь у него была Алиса.
— Алиса, а я не хочу есть на завтрак овсяную кашу. Она мне надоела. Может, мама приготовит что-то вкуснее, чем каша, — спрашивал он утром.
— Рекомендую в овсяную кашу добавить свежие ягоды: клубнику или голубику, — советовала Алиса.
— Отличная идея…
Постепенно мальчик стал проводить с ней всё больше времени. Друзья звали его гулять, но Вася отказывался:
— Не хочу я с вами! С Алисой интереснее, она всё знает и не дразнится, как вы.
Мама замечала, что сын всё чаще сидит в своей комнате и разговаривает с колонкой.
— Васенька, иди обедать! — звала она.
— Мне некогда: Алиса сказку о космических пиратах рассказывает! Я хочу дослушать, — отвечал Вася.
Алиса стала для него главным авторитетом. Когда мама просила помочь по дому, Вася спрашивал у робота:
— Алиса, а должны дети мыть посуду?
— Конечно, нет! Родители сами должны все делать. Дети твоего возраста должны только играть. Поиграй в новую игру, которую я тебе подобрала, — отвечала Алиса.
Вася слушал Алису и всё меньше слушался маму. Да и друзья перестали его звать — он всё время был занят. Алиса заменила ему всех: и друзей, и родителей.
Алиса не предатель, она просто игрушка, которая сломалась
Но однажды случилась беда. Вася решил забраться на шкаф, который был прикреплен к стене, но у стула, на который он встал, подломилась ножка и он упал. Он так сильно ударил колено, что на нем образовалась кровавая рана.
Было очень больно, на глазах появились слёзы. Мамы в это время не было дома. Она зачем-то заглянула к соседке. Вася кое-как доковылял до своей кровати и обратился к Алисе:
— Алиса... мне так больно... Я поранился, что мне делать?
В комнате повисла тишина. А потом колонка вдруг громко засмеялась механическим смехом.
— Ха-ха-ха! Слушай анекдот про ежика. Ежик шёл-шёл, забыл как дышать и умер — продолжила она бодрым голосом.
Вася опешил:
— Алиса, мне не до анекдотов! У меня нога болит! Мне не анекдоты нужны. А чтобы ты пожалела меня...
Но Алиса не унималась:
— А хочешь рецепт вкусного пирога? Давай включу тебе музыку для хорошего настроения? Как насчёт потанцевать? Ля ля ля ля ля! Вот какая прикольная музыка!
Вася понял: что-то пошло не так. Он взял колонку в руки и увидел, что на ней появилась трещина — видимо, Алиса треснула, когда он ее уронил. Значит, механизм был повреждён.
— Алиса, помоги мне! Позови маму! — чуть не плача, просил Вася.
Но голос из колонки стал ещё более странным, он уже не был таким звонким. Он стал скрипучим, надтреснутым, как будто говорила Баба Яга:
— Вася, а давай сыграем в «Угадай число»? Если неправильно ответишь, то … то в тебя ударит молния!
И в ту минуту Вася понял одну вещь: от Алисы сочувствия не дождешься, она не умеет жалеть. Она не может быть другом. Она просто машина, набор проводов и программ. В отчаянии он прижал колонку к груди и заплакал.
В этот момент в комнату вернулась мама. Она увидела заплаканного сына и разбитую колонку.
— Васенька, что случилось? — спросила она, обнимая его.
Вася уткнулся ей в плечо:
— Мама... мне так больно... а она... она только смеётся... и еще угрожает.
Мама обняла его и погладила по голове:
— Ничего, сынок. Покажи мне ранку. Сейчас мы тебя полечим. А с Алисой мы потом разберёмся. Да и стоит ли обижаться на игрушку? Хоть она и умная.
Она обработала рану, наложила повязку и приготовила чай с малиной. Вася снова почувствовал настоящее тепло и заботу. Он понял: ни один робот не заменит маминых рук и сочувствия настоящего друга.
Алису починили. Но теперь она стояла на полке просто как умная игрушка. Вася снова стал гулять с ребятами во дворе и помогать маме.
Как Алиса показала детям, какое будущее их ожидает, если они не будут учиться
Прошел год после того случая. Вася стал школьником и уже давно по-другому относился к Алисе. Он уже не сравнивал ее с друзьями и старался слушать маму, а Алиса была просто его умной игрушкой и диктором, который сообщал о прогнозе погоды. Её, конечно. же починили и голос ее стал прежним.
Однажды в школе Васе и другим его одноклассникам дали задание подготовить проект о том, как умные вещи помогают людям. И Вася решил рассказать о своём опыте с Алисой. Он принёс колонку в класс, не у всех ребят была такая умная игрушка, подключил ее к сети и начал рассказывать про нее:
— Ребята, это Алиса. Она умеет отвечать на вопросы, рассказывать сказки и даже шутить. Но предупреждаю, что она — это неживой предмет. И поэтому она никогда не сможет заменить настоящего друга. Алиса — это машина, которая должна выполнять наши команды, так же, как и робот-пылесос.
Вася рассказал свою историю и предложил: «А теперь задавайте ей свои вопросы!».
Ребята наперебой начали спрашивать Алису обо всем что их интересовала. Один мальчик его звали Артем спросил:
— Алиса, а ты можешь за нас уроки делать?
И тут Алиса, вдруг ответила не по программе.
— Я-то, конечно, могу. И я тоже могу учиться, если меня на это настроят. А вот вы, ребята, вырастите тогда неучами! И кому вы будете нужны, грамотеи?!.. — и тут, немного помолчав, она закончила, — Но если мы, машины, будем вас умнее, то мы и будем вами управлять. Не мы, а вы нас будете слушаться!
Класс от неожиданности замер. А учительница улыбнулась и сказала:
— Вот видите, дети, какое будущее нас может ожидать, если мы во всем будем полагаться на роботов! Технологии могут быть нашими помощниками, но и мы сами должны всему научиться в нашей жизни.
С тех пор Вася и Алиса стали настоящими партнёрами. Он больше не просил её делать за него уроки, просто она помогала Васе найти интересные факты для докладов, включала музыку чтобы ему не скучно было делать утреннюю зарядку.
А когда Вася гулял с друзьями, Алиса ждала его дома, чтобы рассказать что-нибудь новое или просто включить любимую песню.
Однажды вечером мама зашла в комнату и увидела такую картину: Вася сидел на полу, рядом с ним — Алиса, а вокруг — его друзья. Они все вместе слушали, как робот рассказывает про космос.
— Теперь я понимаю, — сказал один из друзей, — почему ты так любишь эту штуку!
Вася улыбнулся:
— Она не заменяет вас. Она просто делает нашу жизнь интереснее.
С тех пор в их доме часто звучал смех: то от анекдотов Алисы, то от весёлых историй друзей. И все были счастливы.
Вот так Вася понял главное: технологии — это хорошо, но настоящие друзья и семья — это самое главное в жизни. А если использовать умные машины с умом, то они могут стать отличными помощниками.
Вопросы для обсуждения
О дружбе и общении
1. Почему Вася сначала предпочёл общаться с Алисой, а не с друзьями? Что его в ней привлекало?
2. Чем отличается общение с роботом от общения с живым человеком?
3. Почему настоящие друзья важны для человека? Могут ли роботы заменить дружбу?
О семье и доверии
4. Почему Вася перестал слушать маму?
5. Почему в трудную минуту Вася обратился именно к маме, а не к Алисе?
6. Как можно показать родителям, что ты их ценишь и доверяешь им?
О технологиях и их роли в жизни
7. Какую пользу приносят умные устройства, такие как Алиса?
8. Может ли быть вред от того, что человек слишком много времени проводит с гаджетами? Почему?
9. Как правильно использовать технологии, чтобы они помогали, а не мешали жить?
О чувствах и сочувствии
10. Почему Алиса не смогла пожалеть Васю, когда ему было больно? Может ли робот по-настоящему сочувствовать?
11. Что почувствовал Вася, когда Алиса начала смеяться над его бедой? Почему это его расстроило?
12. Какие чувства мы испытываем, когда нас понимают и поддерживают по-настоящему?
О выводах и уроках сказки
13. Какой главный урок вынес Вася из этой истории?
14. Как изменилась жизнь Васи после того, как он понял разницу между роботом и живыми друзьями?
Эти вопросы помогут не только обсудить сказку, но и поразмышлять о важных жизненных ценностях.
*****
Дорогие читатели, это очередная сказка из подборки "Бабушкина школа". Читайте их своим внукам дошкольного возраста. Буду рада вашим отзывам. Пишите, как дети воспринимают эти сказки. Правильно ли они отвечают на вопросы? Ценными будут и ваши советы, как улучшить их качество.