Эфир онлайн-марафона «ЕГЭ – это про 100», посвящённый экзамену по биологии, собрал в студии экспертов и выпускников. Они обсудили наиболее частые ошибки участников ЕГЭ по этому предмету, а также задачи, которые вызывают наибольшие трудности.
В студии собрались специалист по учебно-методической работе московского Центра педагогического мастерства, член комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по биологии Дмитрий Федоров, учитель биологии школы № 2107 Евгения Зяблицева, а также её ученицы — выпускницы, которым предстоит сдавать этот экзамен.
Самая частая ошибка: не туда смотрят
На вопрос о самой распространённой ошибке на ЕГЭ по биологии эксперты ответили неожиданно: выпускники часто не используют данные из графиков, таблиц и схем, которые даны в заданиях. Вместо этого они пытаются ответить, опираясь только на собственные знания. Это приводит к потере баллов, даже если сам по себе ответ верный, но не соответствует предложенному материалу.
Как запомнить биосинтез белка
Один из зрителей спросил, как лучше разобраться в биосинтезе белка, запомнить этапы транскрипции и трансляции, а также роль РНК. Эксперты посоветовали поэтапно прорисовывать эти процессы на бумаге и использовать ассоциации для запоминания. Визуализация помогает закрепить материал надолго.
Задание 28: генетические задачи
Выпускников интересовало, как правильно оформлять задание 28 — генетические задачи со сцепленным наследованием и кроссинговером, чтобы не потерять баллы. Эксперты пояснили, что полезные разборы типичных ошибок и схемы решения можно найти в материалах ФИПИ в разделе «Подкасты». Это один из непростых номеров, и важно не только решить, но и грамотно оформить ход рассуждений.
Задание 27: что ждать в этом году
На вопрос о типах заданий №27 эксперты ответили, что ожидаются все основные классические варианты: задачи на матричный синтез, популяционную генетику и жизненные циклы. Разобрать типовые решения можно на сайте ФИПИ в том же разделе «Подкасты». При этом задачи на неравновесную популяцию в этом году не предполагаются — об этом тоже спросили зрители.
Растения, бактерии, грибы, лишайники
При подготовке темы «Растения, бактерии, грибы, лишайники» эксперты посоветовали особое внимание уделить жизненным циклам. Полезно составить сравнительную таблицу с ключевыми отличительными признаками этих групп — это поможет не путаться на экзамене.
Экологические ниши и типы наследования
На вопрос о «фундаментальной» и «реализованной» экологических нишах эксперты ответили, что достаточно знать определения этих терминов и понимать разницу между ними. Задачи на голандрическое и псевдоаутосомное наследование встречаются в задании 28 (генетические задачи), и их тоже стоит повторить.
Подробные ответы на эти и другие вопросы можно узнать из записи эфира на странице Рособрнадзора в социальной сети.
Ранее «Учительская газета» рассказывала о выпуске марафона, в котором шла речь о подготовке к ЕГЭ по русскому языку, а таже о встрече, посвященной ЕГЭ по литературе, информатике, иностранным языкам, географии.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».