Сегодня я решила посвятит свой рассказ одной теме, которая не стихает в течение длительного времени. А любители маркетинга сразу поняли, что на этом можно немало заработать, что с удовольствием и делают. Речь пойдёт о логопедах системы здравоохранения и о том, что же происходит в этой сфере на данный момент. Возможно эта статья будет одной из самых эмоциональных.
Как всё начиналось.
После окончания педагогического университета, дефектологического факультета, логопед имел право работать в системе образования и в системе здравоохранения. Работа логопеда системы здравоохранения зависела от того, трудился ли данный специалист во взрослом или детском отделении и на каком этапе реабилитации (отделение реанимации или дневной стационар).
В данном случае, логопед всегда являлся членом междисциплинарной команды, опирался на приказы Министерства здравоохранения и т.д. Впоследствии в его обязанности стала входить не только коррекция речевых нарушений у пациентов разного возраста, но и работа с дисфагией (нарушение глотания).
А вот оказывать первую медицинскую помощь, мы никогда не имели право, т.к. не являемся специалистами с медицинским образованием. К тому же во многих учреждениях, логопедов относили к числу «прочие», что влияло на многие рабочие моменты. В трудовой книжке, должность звучала так – «Логопед».
Но вдруг, всё изменилось. Чтобы вывести логопедов системы из числа «прочие», официально разрешить оказывать первую медицинскую помощь и работать с дисфагией, решили придумать ДОЛЖНОСТЬ – «Медицинский логопед».
А для этого:
1. Все логопеды системы или те, кто только хочет перейти, должны пройти повышение квалификации в размере не менее 450 часов, на базе Государственного медицинского учреждения и сдать аккредитацию.
➡️ (Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19 февраля 2024 г.№ 72н).
Ранее говорили о переподготовке, но осознав ошибку, изменили старый приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 2 мая 2023 г. № 206н.
● Так как действие этих приказов истекло, то был выпущен Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 29.08.2025 № 515н "О внесении изменений в приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 2 мая 2023 г. № 206н и приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19 февраля 2024 г. № 72н"(Зарегистрирован 29.08.2025 № 83410).
Который просто продлил переход специалистов на новую должность до 1 сентября 2026 года. При этом не внёс каких-либо пояснений. Поэтому было озвучено и обращено внимание, что упор всех обучающих организаций и аккредитационных комиссий, должен идти на последнюю редакцию - приказ №72н.
По которому необходимо ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ.
При этом с 1 марта 2026 года, закрылось дистанционное обучение. Все обучающие организации, которые подготавливают кадры для системы здравоохранения, должны были перейти на ОЧНУЮ форму обучающей деятельности и пройти релицензирование. Подготовить для проверяющих структур: типовые программы, необходимое материально-техническое оборудование и преподавательский состав.
2. На самом повышении читают всё то, что логопед изучает в университете. Но добавляются такие разделы, как: международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ); оказание первой медицинской помощи; дисфагия. Хотя дополнительные разделы, прекрасно известны всем тем, кто уже в системе.
3. Аккредитация состоит из теоретической (тестирование) и практической части (станции).
Вроде дело хорошее, но для новой должности, ещё нет профессионального стандарта. А по действующим приказам, повышение квалификации могут пройти и работать логопедом в системе здравоохранения: биолог, социолог, филолог, психолог. Страшно? Очень.
Запрет на государственном уровне, поставили только для людей с медицинским образованием, потому что в стране не хватает врачей.
Почему же вдруг тем, кто не окончил дефектологический факультет, вдруг разрешили занимать новую должность и работать?
А для того, чтобы не потерять кадры. Дело в том, что в системе здравоохранения, где-то были приняты люди с высшим образованием из перечисленных выше, но с переподготовкой в области логопедии. Они уже много лет в системе и если им запретить работать, то никого не останется. Переходный период, он такой.
В проекте профессионального стандарта прописаны следующие требования к образованию:
Высшее образование по одной из специальностей или одному из направлений «Дефектология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «Логопедия», «Сурдопедагогика с дополнительной специальностью «Логопедия», «Специальное (дефектологическое) образование».
ИЛИ непрерывный стаж работы по направлению профессиональной деятельности более 5 лет и прохождение программ дополнительного профессионального образования в виде профессиональной переподготовки по направлению профессиональной деятельности (для лиц, принятых на должность до 1 сентября 2025 г.)".
В этом документе под словом «переподготовка», имеется в виду получение дополнительного образования по логопедии на базе педагогического университета. С дальнейшим повышением квалификации для должности «медицинский логопед» в учреждениях здравоохранения, получивших одобрение учебного плана в Министерстве здравоохранения Российской Федерации.
Данный документ, находится на стадии утверждения.
Но пока его нет, происходит следующее:
- Некоторые подумали, что это новая специальность. И на волне постоянно меняющихся приказов и неразберихи, решили поменять свою «профессию». Биолог, социолог, психолог, который в принципе никогда не был связан с дефектологий, захотел пройти это повышение. И подумал, что будет носить гордое звание «медицинский логопед». Но дело в том, что те организации, которые его проводят официально, внимательно проверяют все документы. А если вдруг, кто-то заплатит и всё же получит «корочку», то к аккредитации его не допустят, а значит не будет принят в государственное учреждение. Но разве это остановит их работать частно и говорить незнающим, что это специальность? Сами понимаете, что нет.
- Появилось много учреждений, которые выдают «липовые документы» с неграмотными формулировками. Они-то и вещают, что это новая специальность и срочно надо учиться. А также, просто дублируют часть программы университета, без МКФ. Оправдывают это тем, что ещё нет официальных документов о том, что именно необходимо прослушать и нет профессионального стандарта. А люди верят и платят им деньги. Мало того, у них учатся и знающие, только потом их не допускают к аккредитации.
Я не буду расписывать все минусы того, что сейчас происходит в этой сфере, но хочу подвести итог.
1. Не верьте тем, кто скажет, что он получил специальность «медицинский логопед». Это просто ДОЛЖНОСТЬ.
За пределами системы здравоохранения, медицинских логопедов не существует. Ни один университет, не выпускает данных специалистов!
Только в 2024 году, МПГУ (Москва) набрал первый, «пилотный» поток по направлению «Фундаментальная логопедия», со сроком обучения 5 лет . И непосредственно в дипломах этих выпускников, мы будем наблюдать формулировку «Учитель- логопед. Логопед (медицинский логопед)».
А кто окончил университет до введения Болонской системы, так же проходили обучение в течение 5 лет и выпускались универсальными специалистами с углубленными знаниями по многим направлениям, включая медицинские науки.
2. В дипломе о повышении квалификации, не должно быть формулировки «Логопед - афазиолог» или «Клинический логопед». Потому что это некорректно и непрофессионально, такой специальности не существует.
И именно с такой записью, не допускают к аккредитации. Но её, очень любят писать те учреждения, которые зарабатывают на этом деньги.
3. В системе здравоохранения, логопеды корректируют НЕ только афазию и работают НЕ только со взрослыми.
Если меня читают коллеги, которые хотят работать в системе здравоохранения, то вот список учреждений, которые точно проводят грамотное повышение квалификации для должности. Включая теоретическую и практическую часть.
Но помните, что если вы НЕ работаете в системе, то сможете всё прослушать, только на внебюджетной основе:
➡РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
➡Федеральный центр мозга и нейротехнологий ФМБА России.
➡Центр патологии речи и нейрореабилитации.
Дорогие друзья! Я в очередной раз призываю, проверять диплом о высшем образовании у всех, к кому вы обращаетесь. Не бойтесь задавать специалистам вопросы!
Р.s. По причине того, что в данный момент нет профессионального стандарта, а приказы меняются "как перчатки". Обо всех изменениях по поводу выхода новых приказов, которые могут изменить квалификационные требования, я обязательно буду сообщать.
Ваша Мария, которой не все равно!