Современная система дополнительного образования переживает значительные изменения благодаря внедрению инновационных технологий и подходов. Сегодня уже недостаточно традиционных методов обучения — рынок труда требует от специалистов постоянного обновления знаний и освоения новых компетенций. В связи с этим дополнительное образование становится ключевым инструментом профессиональной самореализации и повышения конкурентоспособности человека.
Со статьей можно ознакомиться https://vk.com/@-202042538-formirovanie-informacionno-obrazovatelnoi-sredy-s-celu-optim?subtype=primary
Какое значение имеет участие педагога в семинаре?
1. Практическая направленность: семинары позволяют применять теоретические знания на практике через решение конкретных профессиональных задач.
2. Обмен опытом: участие в семинарах помогает педагогам познакомиться с новыми подходами коллег, расширить кругозор и заимствовать успешный опыт.
3. Систематизация знаний: во время семинара происходит осмысление ранее полученных знаний и формирование целостного представления о предмете изучения.
4. Повышение мотивации: активное взаимодействие с коллегами способствует росту интереса к профессии, вдохновляет на внедрение новых идей и подходов.
5. Поддержание уровня квалификации: регулярные посещения семинаров помогают поддерживать высокий уровень профессионализма и оставаться востребованным специалистом.
6. Формирование сообщества профессионалов: на семинарах формируются сети общения среди специалистов своего дела, возникают возможности обмена контактами и установления полезных связей.
7. Рефлексия и критическое мышление: обсуждение сложных вопросов и проблем позволяет глубже осознать собственную практику, выявить недостатки и выработать стратегии их устранения.
На базе http://kursk-ddt.ru/ "Дворца детского творчества" состоялся городской семинар «Формирование информационно-образовательной среды с целью оптимизации учебного процесса, стимулирования креативности педагогов и учащихся» (из опыта работы педагогов, реализующих дополнительные общеразвивающие программы социально-гуманитарной направленности).
Цель семинара: распространение педагогического опыта в области организации информационно-образовательной среды, подбора образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих эффективную реализацию дополнительных общеразвивающих программ.
Семинар ориентирован на раскрытие понятия «информационно-образовательной среды», как единого цифрового пространства образовательного учреждения, которое объединяет всех участников и все ресурсы для обучения. Также определены компоненты информационно-образовательной среды, выявлено главное отличие информационно-образовательной среды от информационной среды - целенаправленность и структура.
Учащимися педагога дополнительного образования Комова Романа Анатольевича проведена интеллектуальная игра «СекериУМ». Неформальный квиз создал условия для быстрого включения педагогов в предстоящую работу на семинаре, активизировал внимание и познавательную активность участников семинара, снял напряжение, создал позитивный настрой. С материалами можно ознакомиться по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/Zco9-swWL-cRMg
Методист социально-педагогического отдела Лазарева Елена Леонидовна с помощью педагогического квеста «Информационно-образовательная среда: инструменты, контент, педагогический дизайн» выявила исходный уровень осведомленности педагогов по обсуждаемой проблеме, настроила участников семинара на активную профессиональную коммуникацию. С материалами можно ознакомиться по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/BblcMKb0bJR1Sg
Педагог дополнительного образования Савченко Анна Евгеньевна «Приемы, способствующие обогащению информационно-образовательной среды английского языка: активация креативности учащихся» продемонстрировала возможности использования в учебном процессе педагогической технологии «драматизация» - одной из составляющих информационно-образовательной среды. С материалами можно ознакомиться по ссылке:
Педагог дополнительного образования Грищенко Юлия Григорьевна «Интерактивные тренажеры в образовательном процессе» представила опыт применения интерактивных тренажеров на занятиях по английскому языку. С материалами можно ознакомиться по ссылке:
Педагог дополнительного образования Якунина Лариса Викторовна провела мастер-класс «Креативный подход педагога: персонализация и вовлечение при обучении английскому языку на начальном этапе», во время которого научила педагогов творчески использовать игровые приемы для развития памяти и внимания при закреплении лексического материала. С материалами можно ознакомиться по ссылке:
Педагог дополнительного образования Мамошина Маргарита Павловна провела мастер-класс «Учебные буклеты: эффективный инструмент развития творческого мышления», где показала эффективные приемы создания творческих заданий в формате буклета, а также возможности применения буклетов в учебном процессе. Участники мастер-класса смогли отработать на практике структуру и особенности создания буклета, научились заполнять буклет информацией разного вида и содержания. С материалами можно ознакомиться по ссылке:
Педагог дополнительного образования Веретельник Елена Александровна провела мастер-класс «Нейропсихологические игры и упражнения на занятиях с детьми предшкольного возраста», в рамках которого представила разные виды нейропсихологических игр и упражнений. Участники мастер-класса имели возможность испытать на себе позитивное влияние нейроигр и упражнений на координацию работы мозга, активизировать межполушарное взаимодействие через выполнение физических движений. С материалами можно ознакомиться по ссылке:
Педагог дополнительного образования Негреева Антонина Олеговна провела мастер-класс «Развитие технических навыков чтения и процесса понимания смысла читаемого», на котором обозначила причины низкого уровня навыка беглого чтения и продемонстрировала результативные виды упражнений по формированию данного навыка. С материалами можно ознакомиться по ссылке:
Таким образом, семинары становятся важнейшим инструментом профессионального развития педагогов, обеспечивая комплексную поддержку образовательного процесса и стимулируя рост педагогического мастерства.
#МОЦ #Курск #Дополнительное_образование #Инновационная_площадка_ДДТ