В словах, где предстоит выбор написания Н и НН, обычно делают много ошибок. Трудности эта тема вызывает как у школьников, так и у взрослых людей. Почему? Ведь правила можно выучить.
Да, действительно, необходимо знать правила. Но эти правила необходимо грамотно применять. А для этого требуется понимание нескольких важных аспектов:
- Взаимосвязь тем русского языка.
- Понимание, в какой ситуации какое правило применить.
- Знание, какие исключения к какому правилу относятся.
Все три пункта взаимосвязаны. Разберемся с помощью примеров.
Связь с морфологией
Правила правописания Н и НН «привязаны» к частям речи, то есть они не вообще существуют, а именно в связке с частями речи. В этой ситуации очевидна связь с морфологией (изучает части речи). Для применения правила в каждой конкретной ситуации необходимо понимание, какая перед нами часть речи, далее вспоминать и применять правило именно для этой части речи.
Кроме того, в большинстве правил имеются исключения. Так и они являются исключениями «не вообще», а для конкретного правила.
Пример
Как правильно – ВЕТРЕННЫЙ ИЛИ ВЕТРЕНЫЙ?
Определяем, что данное слово является именем прилагательным.
Вспоминаем правило (точнее, его часть под конкретный случай): в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффиксов -ЕНН-, -ОНН-, пишется две буквы Н.
Вспоминаем и исключение к данной части правила. Исключением является слово ВЕТРЕНЫЙ, которое пишется с одной буквой Н.
К этому слову ещё вернёмся…
Следует отметить один важный нюанс. Изучение частей речи в школьной программе «разбросано» по разным классам. Таким образом, уже изученные правила забываются или происходит путаница и смешение правил.
В программе, к сожалению, нет обобщения и повторения той или иной темы комплексно, когда видна привязка правила к части речи, а также сравнение правил с целью их разграничения и во избежание путаницы.
В дальнейшем (например, в заданиях ОГЭ или ЕГЭ) никто не будет указывать что-то типа «это прилагательное образовано от существительного/глагола – примени соответствующее правило». Не будет подсказок и при составлении/написании разных документов: учебных – рефераты, доклады, курсовые работы; личных – заявления, расписки, договоры в простой письменной форме и т.д.
Пример из варианта ЕГЭ:
Пример из варианта ОГЭ:
Вывод: после изучения всех правил очень нужно обобщение и понимание, какое правило какой части речи касается. Правила с комплексным пониманием – путь к пониманию и грамотности!
Связь с разделами «морфемика» и «словообразование»
А здесь-то какая связь может быть?
Как и обещала, вернусь к слову ВЕТРЕНЫЙ. Оказывается, из исключений тоже бывают исключения. Если к этому слову добавить приставку, то правило исключения перестаёт действовать: безветреННый, обветреННый и т.д.
Ещё пример
Почему в слове СТАРИННЫЙ пишется НН? Ведь суффикс -ИН- пишется с одной Н (а это вторая часть правила, которое уже упоминалось: если прилагательное образовано от существительного с помощью суффиксов -ИН-, -АН-, -ЯН-, то в нем пишется одна буква Н. Исключения: ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ, СТЕКЛЯННЫЙ).
А вот здесь и понадобится знание словообразования. Суффикс -ИН- действительно есть в слове СТАРИННЫЙ. Но он не единственный, потому что слово образовано от слова СТАРИНА, где мы видим суффикс -ИН-. Для образования нового слова добавляется суффикс -Н- и получаем:
СТАРИНА + Н = СТАРИННЫЙ
И ещё пример
Слово ЛЕНОСТЬ пишется с одной Н, хотя кажется, что можно применить формулу: ЛЕНЬ + Н = ЛЕННОСТЬ. Но это не так. Слово ЛЕНОСТЬ образовано от слова ЛЕНИТЬСЯ при помощи суффикса -ОСТЬ-. В этой ситуации без словообразования не обойтись.
Таким образом, всё, что связано с правописанием одной и двух букв Н, требует не только знания правил, но и понимания взаимосвязей с другими разделами русского языка, которые оказывают непосредственное влияние на применение нужного правила.
А вообще-то это касается всей орфографии и пунктуации: в русском языке все взаимосвязано!
Понимание правил во взаимосвязях ведет к системному и обдуманному их применению!