Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Услон.РТ

Татар Борнашында коррупциягә каршы чара үткәрделәр

Башта катнашучылар оештыручылар белән бергә коррупция һәм ришвәтнең нәрсә булуы, мондый хокук бозулар өчен нинди нәтиҗәләр булуы турында фикер алыштылар. Җанлы дискуссия барышында балалар: коррупциянең ни өчен җәмгыятькә зыян китерүен һәм илнең үсешенә комачаулавын белделәр; коррупция барлыкка килергә мөмкин булган хәлләрнең конкрет мисалларын тикшерделәр; законнарны үтәү һәм намуслы булу мөһимлеге турында сөйләштеләр; коррупциягә каршы тору өчен һәр кеше нинди адымнар ясый алуы турында фикер алыштылар. Танып-белү өлешеннән соң балалар шатланып иҗат эшенә күчтеләр. Мастер-класста балалар үз куллары агач эшләнмәләрдән йөрәк формасында, атлар рәвешендә магнитлар ясадылар, аларны акрил буяулар һәм маркерлар белән буядылар, киптергәннән соң, эшләнмәләрне озакка чыдамлылык өчен лак белән капладылар, йомгаклау этабында эшләнмәнең арткы ягына магнит тасма ябыштырдылар. Һәр магнит сувенир гына түгел, ә Ватанга мәхәббәт һәм мөһим социаль мәсьәләләргә аңлы мөнәсәбәт символына әверелде. Иҗат эшлә

Башта катнашучылар оештыручылар белән бергә коррупция һәм ришвәтнең нәрсә булуы, мондый хокук бозулар өчен нинди нәтиҗәләр булуы турында фикер алыштылар. Җанлы дискуссия барышында балалар: коррупциянең ни өчен җәмгыятькә зыян китерүен һәм илнең үсешенә комачаулавын белделәр; коррупция барлыкка килергә мөмкин булган хәлләрнең конкрет мисалларын тикшерделәр; законнарны үтәү һәм намуслы булу мөһимлеге турында сөйләштеләр; коррупциягә каршы тору өчен һәр кеше нинди адымнар ясый алуы турында фикер алыштылар.

Танып-белү өлешеннән соң балалар шатланып иҗат эшенә күчтеләр. Мастер-класста балалар үз куллары агач эшләнмәләрдән йөрәк формасында, атлар рәвешендә магнитлар ясадылар, аларны акрил буяулар һәм маркерлар белән буядылар, киптергәннән соң, эшләнмәләрне озакка чыдамлылык өчен лак белән капладылар, йомгаклау этабында эшләнмәнең арткы ягына магнит тасма ябыштырдылар. Һәр магнит сувенир гына түгел, ә Ватанга мәхәббәт һәм мөһим социаль мәсьәләләргә аңлы мөнәсәбәт символына әверелде. Иҗат эшләре якты һәм үзенчәлекле булып чыкты - алар яшь осталарның индивидуальлеген һәм аларның патриотизм темасын аңлауларын чагылдырды.

Чара катлаулы темалар буенча балалар белән аңлаешлы формада фикер алышырга мөмкин булуын, ә белем һәм иҗатны берләштерү алган белемнәрне яхшырак үзләштерергә ярдәм итүен күрсәтте.