У всех детей есть любимые игрушки, вещи предметы, с которыми они играют, всегда берут с собой. Но в некоторых случаях - это может быть симптомом расстройства аутистического спектра или другого нарушения развития.
Стереотипии — это повторяющиеся, бесцельные движения, звуки, фразы или действия, которые не несут смысловой нагрузки (Подробнее в статье об Эхолалии). Это раскачивания, кружение, повторение слов, манипуляции с предметами.
Ритуальность — это стремление к постоянству и однообразию в действиях, окружении, распорядке дня. Маршруты, порядок вещей, определённые фразы или действия со стороны взрослых. Любые изменения вызывают у них тревогу, протест или даже агрессию.
Как отличить норму от патологии?
- В норме такие проявления исчезают к 2–3 годам. Ребёнок только учится жить, наш мир для него неизведан и полон открытий. А стереотипии и ритуалы являются для него островком стабильности.
- В норме ребёнок может переключиться на другие занятий, игры, предметы. Они не мешают емупо знавать мир, знакомиться с чем-то новым, общаться, играть. Если ребёнка невозможно переключить или отвлечь, то это может быть тревожным звоночком для родителей.
- Если эти действия не имеют определенной цели, то нужно пристальнее понаблюдать за ребенком, чтобы понять для чего он это делает. Ребенок вращает шнурком перед глазами ради того, чтобы вращать шнурком перед глазами.
- И самое главное: у ребёнка задерживается речевое и/ или психическое развитие! Если да, то незамедлительно обратитесь к специалисту по детскому развитию.
Как работают в «Аисте» с подобным поведение?
- Коррекционно-педагогическая помощь, которая включает в себя занятия по сенсорной интеграции, телесные занятия, нейрокоррекционны методы, занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом и другими коррекционными педагогами.
- Аппаратные методы.
Что делать родителям?
- Обратиться к специалистам по детскому развитию.
- Необходимо создать для ребёнка стабильную и предсказуемую среду.
- Поддерживать его и принимать.
В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.
Отделения Центра развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/
Другие статьи на канале:
Что должен уметь трехлетка по «Мюнхенской системе диагностики»
Когда не стоит ждать: 6 поводов обратить внимание на речевое развитие ребенка
Как понять уровень психического развития ребенка?
Чек-лист речевого развития для детей 1-3 лет
Ребенок выстраивает игрушки в ряд - это аутизм?