Всем привет!
Внезвпно и в кой-то веке ребёнку наконец-то понравилась игра, которую по моему выбору купила бабушка. Ура, возрадуемся!
По этому поводу (и на фоне очередной болезни у ребёнка) у меня даже включилась фантазия и желание играть, тем более, что мы за этой игрой проводим целый час времени, варьируя варианты развлечения. Интересно и ребёнку, и взрослым.
Речь про относительно настольную игру, адаптированную для детей.
Дженга для детей (башня-балансир)
Кому в 2.5 года не нравится строить башни? А рушить их? А закреплять цвета и изучать цифры? А если к этому добавить возможность бросать кубик? Вот всё это возможно с этой игрой.
В комплекте 36 деревянных фигурок, хорошо покрытых краской и лаком. 9 полных картонных карточек с цветами и цифрами. Кубик. Правила, увы, на обороте на китайском языке. Возможно, поэтому мы на них забили 😂
Основной, закладываемый производителем, смысл игры в том, чтобы выстроить башню при помощи карточек и фишек, а потом, при помощи кубика, разобрать её. Причём можно разбирать как по этажам, так и между этажей.
Фигурки между собой тоже собираются в эдакий конструктор, причём каждая фигурка имеет свои рёбра и свое соединение. Похоже на паззлы, но даже у меня плохо получается сочетать это всё. Ребенок же вообще отказывается ждать башню, собираемую только из фигурок, и рушит уже на третьем этаже всё.
Производитель заявляет, что высота сложенной при помощи карточек башни 45см. Верить можно, 8й и 9й этажи Ксеня собирает уже стоя.
Первые дни я ещё пыталась с Ксеней разбирать эту башню при помощи кубика (на фото выше: слева), но Ксене это было скучно. Тогда моя голова наконец-то начала генерировать идеи для развлечения и себя, и ребёнка. Итак, игры, в которые можно играть этим набором.
Игра 1. Рушим башню
Дополнительно понадобятся мячики, в идеале небольшие силиконовые, чтобы силы броска ребёнка хватило для того, чтобы башню разломать. Мы брали шарики от сухого бассейна, ими даже у меня не получается разбить башню 🤣 но зато относительно безопасно, учитывая, что во время игры я сижу напротив ребёнка, с одной стороны у нас камин, а за моей спиной шкаф с зеркалами.
Впрочем, достаточно быстро данная игра превращается в просто перекидывание шариков, что тоже неплохо. В 2.5 года уже давно пора было научиться кидать и ловить...
Игра 2. Цветное лото с кубиком
Так как в наборе есть кубик, фигурки и аж 9 карточек, то сам Бог велел поиграть в лото, да не просто так, а с элементом соревнования, теории вероятности и с обучением ожиданию. Достаточно быстро Ксеня приняла простые правила игры: 9 карточек делятся на двоих (по 4 и одна в остатке) или на троих (по 3, сегодня играли с папой даже). Как вы понимаете, допустимо от 1 до 9 игроков.
Кубик бросается по очереди. Кому какой цвет выпал, тот такого цвета фигурку и берёт, закрывая кружочки на карточках.
Вариантов достижения победы и очерёдности ходов великое множество. Мы пока играем в просто "заполни всё карточки, если цвета, выпавшего на кубике, нет, то не ставишь ничего".
Но я придумала ещё несколько вариантов:
- Кто первый заполнит хотя бы одну карточку полностью (вариации хотя бы две-три)
- Если в игре какой-либо цвет полностью закрыт, то каждое выпадение его на кубике даёт право повторного броска
- Можно расположить карточки в порядке возрастания и собирать по одной в том же порядке
- Можно похищать фигурки у соперника, если выпал цвет на кубике, который не нужен тебе, но который уже поставил соперник
В силу возраста, понятное дело, нам бы пока базовые правила запомнить. Но эта игра Ксене нравится, уже какой день играем в неё.
Игра 3. Развиваем речь
Не отдельная игра, но способ собирать башню. Опять же, можно воспользоваться кубиком и собирать по этажам.
На этой неделе мы снова не ездим к логопеду, поэтому занимаемся дома. Одно из заданий - отработать "это" и "дай это". Есть подозрение, что Ксеня не до конца понимает весь смысл "это", потому что начала халтурить и говорить либо только "эээ", либо подразумевать под своим "э.. Да" фразу "дай это". Поэтому с этой башней мы тренировались.
Для начала ищем по порядку числа, они написаны прямо в центре карточки. Нашли, положили.
Ксене на выбор предлагается две фигурки, одна из которых по цвету не подходит. Фигурка отдаётся только после того, как ребёнок её вырвет из моих рук ребёнок произнесёт "это" или "дай это". Такую игру приходилось практиковать не каждый этаж башни, потому что Ксеня предпочитает говорить то, что она хочет говорить, а не то, что от неё просят. Но в целом занятие прошло успешно.
Конечно, это не все игры. На первой фотке Ксеня пыталась построить машине гараж из карточек. Из них же можно соорудить горку для этой же машины. Из фигурок можно построить лесенку-пирамидку, что позабавило ребёнка.
Единственное, что меня расстроило, это неустойчивость четвертой и далее фигурки, если ставить их друг на друга. С другой стороны, вероятно, надо ставить на чём-то плотнее, чем детский коврик 😁
В общем, я очень довольна этим подарком. Мы уже какой день подряд просто расстилаем в зале коврик (нынче отопление отключили, пол достаточно холодный), Ксеня приносит игру с полки, и... Мы просто залипаем на час. Надеюсь, хватит нас надолго, потому что такая игра - это то, как я себе представляла. У меня не хватает сил и мотивации играть с ребёнком в бесконечные одевалки кукол и приготовление/поедание игрушечной еды из игрушечных тарелок. А у Ксени не хватает сил на занятие по карточкам и книжкам.
Здесь же мы можем играть и заниматься одновременно. А ещё - приятно тратить приличное количество времени, что при условии невозможности выхода на улицу просто спасение.
Как вам игра? У ваших малышей есть любимые настолки? Делитесь, может, и мы пополним свою коллекцию