Π”ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΠΊΠΎΡ€Π·ΠΈΠ½ΡƒΠŸΠΎΠ·Π²ΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ
Найти Π² Π”Π·Π΅Π½Π΅

πŸ”₯ УспСх Π½Π° всСроссийском ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅: школьник ΠΈΠ· АдыгСи стал ΠΏΡ€ΠΈΠ·Ρ‘Ρ€ΠΎΠΌ ΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΏΠΈΠ°Π΄Ρ‹ ΠΏΠΎ английскому языку

! Π Π°Π΄Ρ‹ ΡΠΎΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΡ‚ΡŒ: Π•Π³ΠΎΡ€ Мальков, ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ 11‑Б класса ЛицСя β„– 34, стал ΠΏΡ€ΠΈΠ·Ρ‘Ρ€ΠΎΠΌ ВсСроссийской ΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΏΠΈΠ°Π΄Ρ‹ школьников ΠΏΠΎ английскому языку! Π­Ρ‚ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΠΎΠ΅ достиТСниС β€” Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ ΡƒΠΏΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, цСлСустрСмлённости ΠΈ блСстящСй ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Π•Π³ΠΎΡ€Π°. ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π±Π»Π°Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” пСдагогу‑наставнику Π—ΡƒΡ€ΠΈΠ΅Ρ‚ НурбиСвнС Кодзовой, ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŽ ΠΊΠ°Ρ„Π΅Π΄Ρ€Ρ‹ арабского языка ΠΈ Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… иностранных языков АГУ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΠ΅Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŽ РПМК Π’Π‘ΠžΠ¨ Π² РСспубликС АдыгСя. Π’Π°Ρˆ профСссионализм ΠΈ ΠΌΡƒΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π» ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ привСсти Π΅Π³ΠΎ ΠΊ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π΅! Π“Π»Π°Π²Π° РСспублики АдыгСя ΠœΡƒΡ€Π°Ρ‚ ΠšΡƒΠΌΠΏΠΈΠ»ΠΎΠ² ΠΏΠΎΠ·Π΄Ρ€Π°Π²ΠΈΠ» Π•Π³ΠΎΡ€Π° с заслуТСнным успСхом Π² своём ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π΅ Π² мСссСндТСрС МАΠ₯. Π’ своём ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΈ ΠΎΠ½ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠ½ΡƒΠ»: ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ΅ Ρ„Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ руководства создали Π² АдыгСС ΠΌΠΎΡ‰Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π±Π°Π·Ρƒ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Π΅ΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‘ Π·Π° счёт Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… инструмСнтов Π½Π°Ρ†ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π° β€žΠœΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‘ΠΆΡŒ ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈβ€œ, Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ β€žΠ•Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Π ΠΎΡΡΠΈΠΈβ€œ, отраслСвых ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ ΠΈ собствСнных рСсурсов Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π°. ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚Π»ΠΈΠ², ΠΈ ΠΌΡ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ условия, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ этот Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚

πŸ”₯ УспСх Π½Π° всСроссийском ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅: школьник ΠΈΠ· АдыгСи стал ΠΏΡ€ΠΈΠ·Ρ‘Ρ€ΠΎΠΌ ΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΏΠΈΠ°Π΄Ρ‹ ΠΏΠΎ английскому языку!

Π Π°Π΄Ρ‹ ΡΠΎΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΡ‚ΡŒ: Π•Π³ΠΎΡ€ Мальков, ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ 11‑Б класса ЛицСя β„– 34, стал ΠΏΡ€ΠΈΠ·Ρ‘Ρ€ΠΎΠΌ ВсСроссийской ΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΏΠΈΠ°Π΄Ρ‹ школьников ΠΏΠΎ английскому языку!

Π­Ρ‚ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΠΎΠ΅ достиТСниС β€” Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ ΡƒΠΏΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, цСлСустрСмлённости ΠΈ блСстящСй ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Π•Π³ΠΎΡ€Π°.

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π±Π»Π°Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” пСдагогу‑наставнику Π—ΡƒΡ€ΠΈΠ΅Ρ‚ НурбиСвнС Кодзовой, ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŽ ΠΊΠ°Ρ„Π΅Π΄Ρ€Ρ‹ арабского языка ΠΈ Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… иностранных языков АГУ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΠ΅Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŽ РПМК Π’Π‘ΠžΠ¨ Π² РСспубликС АдыгСя. Π’Π°Ρˆ профСссионализм ΠΈ ΠΌΡƒΠ΄Ρ€ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π» ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ привСсти Π΅Π³ΠΎ ΠΊ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π΅!

Π“Π»Π°Π²Π° РСспублики АдыгСя ΠœΡƒΡ€Π°Ρ‚ ΠšΡƒΠΌΠΏΠΈΠ»ΠΎΠ² ΠΏΠΎΠ·Π΄Ρ€Π°Π²ΠΈΠ» Π•Π³ΠΎΡ€Π° с заслуТСнным успСхом Π² своём ΠΊΠ°Π½Π°Π»Π΅ Π² мСссСндТСрС МАΠ₯. Π’ своём ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΈ ΠΎΠ½ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠ½ΡƒΠ»:

ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ΅ Ρ„Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ руководства создали Π² АдыгСС ΠΌΠΎΡ‰Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π±Π°Π·Ρƒ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Π΅ΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‘ Π·Π° счёт Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… инструмСнтов Π½Π°Ρ†ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π° β€žΠœΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‘ΠΆΡŒ ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈβ€œ, Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ β€žΠ•Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Π ΠΎΡΡΠΈΠΈβ€œ, отраслСвых ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ ΠΈ собствСнных рСсурсов Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π°. ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚Π»ΠΈΠ², ΠΈ ΠΌΡ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ условия, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ этот Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ раскрылся.

ΠŸΠΎΠ·Π΄Ρ€Π°Π²Π»ΡΠ΅ΠΌ Π•Π³ΠΎΡ€Π° с блСстящим Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠΌ! Π–Π΅Π»Π°Π΅ΠΌ Π΅ΠΌΡƒ Π½Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° достигнутом, смСло ΠΈΠ΄Ρ‚ΠΈ Π²ΠΏΠ΅Ρ€Ρ‘Π΄ ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΠΎΡ€ΡΡ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π²Π΅Ρ€ΡˆΠΈΠ½Ρ‹! βœ¨πŸ‘