Всё началось с того, что я нашла Центр ценностно-смысловой культуры. Прошла курс «Наставничество: управление ценностями и смыслами». Получила удостоверение государственного образца.
И знаете, что меня поразило?
Это место, где каждый участник может реализовать себя. Несмотря на то, что просто пришёл учиться. Неважно, из какого ты города. Неважно, кто ты по профессии и должности. У каждого появляется шанс быть услышанным — даже на уровне государственного диалога.
Я уже побывала в Москве на Международном экономическом форуме СНГ, где стала участником когнитивного эксперимента в числе учеников Андрея Всеволодовича Курбатова. А теперь мне представилась честь быть дистанционным участником заседания рабочей группы Комитета по цифровому и когнитивному суверенитетам Делового центра экономического развития СНГ.
Это не то мероприятие, куда пускают всех подряд. Я сидела у себя дома, перед экраном, и слушала людей, которые получили возможность донести свои идеи до органов управления десяти стран, входящих в Содружество Независимых Государств. И они говорили о том, чему учусь я.
Выступал Андрей Всеволодович Курбатов. Он напомнил: правительство России первым в мире признало ценностно-смысловой разрыв глобальной угрозой. И добавил:
«Только в нашей стране ещё в 1983 году были разработаны методы точной оценки этого разрыва, методы его ликвидации и профилактики. Технология ЦССУ существует. Она проверена двадцатью годами апробации. Вопрос только в том, кто первый начнёт её внедрять».
За одним круглым столом с Андреем Всеволодовичем сидели мои сокурсники. Мы вместе проходим обучение в Центре ценностно-смысловой культуры. Теперь они выступали с докладами и предлагали свои проекты. Мне это напомнило фильм про Короля Артура и круглый стол, где голос каждого важен. Алевтина Суббот рассказывала о смыслотворчестве — втором этапе технологии ЦССУ. Она предложила организовать турниры по интеллектуальному спорту для команд. Не как развлечение, а как инструмент, который учит людей мыслить и действовать слаженно. Татьяна Михайлова говорила о семейном смыслообразовании. О том, как технология ЦССУ помогает укреплять традиционные ценности в семьях. Как научиться слышать своих детей не на уровне «ты сделал уроки?», а на уровне «что для тебя сейчас по-настоящему важно?». Я учитель. Я вижу детей каждый день. И я знаю, как часто они приходят в школу с пустыми глазами — потому что дома их не слышат. Технология семейного смыслообразования могла бы помочь сотням семей. И я рада, что об этом говорят на таком уровне.
На обучении мы учимся распознавать свои истинные ценности. И отличать их от навязанных — загрязненным социумом, провокациями, чужим мнением. Вы замечали, как часто мы живём не своей жизнью? Делаем то, что «надо», а не то, что «важно». Стремимся к тому, что «принято», а не к тому, что откликается внутри. Технология ЦССУ даёт инструмент, чтобы остановиться и спросить себя: а что на самом деле важно для меня? Не для аплодисментов, не для начальника, не для окружения. Для меня. Когда начинаешь это понимать — жизнь становится тише и яснее. Исчезает внутренний шум. Появляется опора. Я обычный учитель. И я уже вижу, как это работает:
Я лучше понимаю своих учеников
Я чувствую, что моя работа наполняется смыслом
Я знаю, куда двигаться дальше
Я получила возможность быть услышанной там, где раньше не могла и представить. Да, мы тренируемся серьезно, и каждые три дня обязательно участвуем в практике согласования ценностей, смыслов, целей, норм. Все по технологии. Оттачиваем мастерство, учимся качеству осмысления и ритму согласования. Мы обязательно соблюдаем технологию ЦССУ и на личном уровне, и делаем диагностику своих личных ценностей и работу по формированию смыслового ядра не реже, чем 1 раз в 3 дня. Ведем наблюдения за собой, учимся управлять своим состоянием по показателям через архитектуру информационной среды. Учимся видеть "Зорким сердцем" другого человека и делать такие предложения, от которых невозможно отказаться, потому что они прекрасны.
Я начала с курса «Наставничество:управление ценностями и смыслами», продолжила на втором модуле «Управление человеческим капиталом», сейчас на 3 модуле «Ценностно-смысловой менеджмент».
Мои сокурсники уже получают признание - выступают с докладами в здании Исполкома СНГ в Москве. И это говорит о том, что когда на курсах нам говорят, что потенциал каждого человека безграничен, что важнейшая национальная цель развития РФ - максимальное раскрытие талантов каждого человека - говорят правду, за которой идут конкретные действия. Нам дают возможность не только раскрыть свой творческий и интеллектуальный потенциал с помощью технологии ЦССУ, нам дают возможность реализовать свои мечты и быть причастным к чему-то по-настоящему ценному. Я очень рада, что нашла такого учителя, настоящего учёного с благородным сердцем, высоко нравственного человека Андрея Всеволодовича Курбатова. Благодарна за любовь к нам и веру в нас. За колоссальную поддержку наших начинаний и новые возможности.
P.S. На заседании прозвучало 20 докладов. Но главную мысль я унесла с собой: технология ЦССУ — не просто теория. Это работающий инструмент, который уже меняет жизни к лучшему. И я рада, что моя жизнь в их числе.