С сентября этого года во всех российских школах планируют ввести оценку за поведение. Меня спросили, что я об этом думаю, будет ли от этого какая-то практическая польза?У меня только один ответ на этот вопрос: всё это очень далеко от жизненных реалий и от задач воспитания. Поясню на примере. Часто к детям предъявляют претензии, что они не читают книг и ничего не хотят. Какое тут может быть решение? "Давайте их заставим?" Но ведь уже много раз пробовали заставлять — получилось? Нет.
А может быть, надо начинать не с детей? Может быть, они не читают по той причине, что взрослые не написали и не издали для них интересную книжку?
Да, в России сейчас бум книгоиздания, выходит миллион книг каждый год. Вроде бы море книг — это хорошо. С другой стороны, среди этого моря порой очень трудно найти ту книжку, которая бы тебя заинтересовала.
Я прошлась по книжным магазинам: прежде чем смогла найти интересную книжку, которую мне захотелось купить, я провела у книжных полок несколько часов. Искала на свою тему — на тему балета. В итоге купила книжку-квест по петербургскому архитектурному зверинцу, а о балете так ничего достойного и не нашла. Не буду же я покупать детскую книжку, где кратко пересказывается текст учебника по истории балета, с упоминанием веков римскими цифрами и имен артистов, живших в те века. Какой ребенок добровольно будет это читать?
Давайте честно, положа руку на сердце: ребенку интересно читать про таких же, как он. Про тех, кто живет сейчас и ходит по соседней улице. Про тех, у кого такие же эмоции, переживания, такой же распорядок дня, те же предметы в школе, такие же конфликты со сверстниками.Если бы ребенку попалась в руки такая книга, он бы её точно не выпустил из рук. Я не просто в этом уверена, я это знаю из непосредственного общения с детьми, моими учениками.
Ну, и помню себя в этом возрасте.
Поэтому-то у моей книжки про балет нет ничего общего с сухим учебником, всё в ней живое и сегодняшнее. Без заумных слов и понятий. Без римских цифр. Всё показано глазами ребенка, а рассказано чуть-чуть более развитым языком, чем в среднем бывает у детей (надо же повышать планку, чтобы расти).
С новой обложкой (второе фото в карусели) книжка появится на Ридеро и Амазоне уже в мае, на Вайлдберрис и Озон — в июне. Все варианты, где можно познакомиться с книгой, перечислены здесь: taplink.cc/lidochkin
Ирина Лемеш
Театрально-балетный педагог, режиссёр, автор интерактивной книги для детей "Лидочкин декабрь. За кулисами и на сцене"