Обеспечение инклюзивности образования, предоставление равных возможностей для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важной составляющей образовательной политики России и находится в центре внимания руководителей российского образования. Президент Российской Федерации неоднократно подчеркивал, что создание достойных условий для жизни и творческой самореализации людей с ограниченными возможностями здоровья - один из ключевых приоритетов социальной политики нашего государства. В 2024 году вице-премьер Правительства РФ Дмитрий Чернышенко на совещании президента Владимира Путина с правительством озвучил новый показатель эффективности работы руководителей колледжей и вузов - уровень трудоустройства студентов с ОВЗ и инвалидностью и попросил поручить профильным министерствам совместно с субъектами и индустриальными партнерами разработать комплекс мер по наращиванию профессиональных компетенций у детей и молодежи с ОВЗ и инвалидностью с целью их дальнейшей самореализации и трудоустройства.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, выступая на Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы инклюзивного образования в мире: контекст, политика и практика», отметил, что образовательная политика России основана на стремлении к формированию гармоничной, социально ответственной личности:
«Сформирована широкая экосистема возможностей для детей и молодежи. В ее основе заложено создание равных условий и обеспечение доступа к качественному образованию для всех. Минобрнауки уделяет данному вопросу пристальное внимание»
– уточнил министр.
Одним из инструментов реализации политики инклюзивности в сфере образования стала Международная олимпиада «Интеллектуальный марафон» имени академика Л.С. Понтрягина для одарённых детей с ограниченными возможностями здоровья, организатором которой выступает НИЯУ МИФИ и которая в нынешнем году проходит уже в третий раз.
Очный трехдневный финал Олимпиады прошел на этой неделе в городе Димитровграде Ульяновской области на базе Лицея ядерных технологий при Димитровградском филиале НИЯУ МИФИ.
Стоит отметить, что «устройство» олимпиады ориентировано именно на то, чтобы способствовать раскрытию интеллектуального потенциала детей с ОВЗ и усилить их стартовые позиции в образовательной сфере. В рамках Олимпиады организованы дискуссионные площадки (в том числе в онлайн-формате) по вопросам выявления и поддержки талантливых школьников с ограниченными возможностями здоровья, развития их интеллектуального потенциала и создания условий для дальнейшей реализации способностей. В обсуждении актуальных вопросов приняли участие преподаватели и сотрудники научно-образовательных центров, учителя школ и преподаватели СПО, представители общественных организаций, родители детей с ОВЗ.
Призёрам и победителям олимпиады предоставляются преференции при поступлении в НИЯУ МИФИ. Кроме того, победители и призеры получают возможность на круглогодичное сопровождение своих научных проектов со стороны экспертов НИЯУ МИФИ.
Выступая на церемонии награждения победителей олимпиады, ректор МИФИ Владимир Шевченко сказал, обращаясь к финалистам «Интеллектуального марафона»:
«Я надеюсь, что ребятам всё понравилось и что они унесут с собой эмоции новых знакомств, впечатлений, а также новые знания о самих себе и о своих возможностях. Надеюсь, всё это поможет им и дальше двигаться по своему жизненному пути, по своим образовательным траекториям, с теплом вспоминая участие в нашей олимпиаде. Это результат огромной работы педагогов, родителей и наших сотрудников, которые участвуют во всей организационной подготовке: составляют задания, проверяют их, разбирают с ребятами. Есть и формальная сторона: победители получают преференции, если решат поступать в наш университет. И я надеюсь, что с кем-то из них мы встретимся уже 1 сентября - как со студентами НИЯУ МИФИ.
Но самое главное, как мне хочется верить, - это важное внутреннее ощущение: все границы, которые у нас есть, мы устанавливаем себе сами. А вершины, которых вы можете достичь, особенно в научной и инженерной деятельности, определяются только вашим талантом и трудолюбием».
Олимпиада имени академика Л.С. Понтрягина – это еще и площадка для обмена опытом и развития инклюзивного образования. Кроме непосредственных интеллектуальных соревнований ребят, их родителей и педагогов ждала насыщенная деловая и экскурсионная программа: посещение Лицея ядерных технологий, интеллектуальный квиз «Занимательная физика», психологический тренинг «Мы – команда!», экскурсия по наукограду Димитровграду, посещение Краеведческого музея и НКЦ им. Е.П. Славского, научно-методическая сессия «Методология работы с интеллектуально одарёнными детьми с ОВЗ: от диагностики до сопровождения» и общественная дискуссия «Одарённые дети с ОВЗ: как помочь ребёнку самореализоваться?»
Поздравляем победителей, призеров и всех участников олимпиады!
В номинации Физика, Математика, Информатика:
Диплом победителя в номинации Физика, Математика, Информатика (малая золотая медаль) - Калинин Андрей Александрович
Диплом призера в номинации Физика, Математика, Информатика (малая серебряная медаль) - Клименченок Виталина Александровна, Поддубный Олег Юрьевич
Диплом призера в номинации Физика, Математика, Информатика ( (малая бронзовая медаль) - Афанасьев Иван Михайлович, Белозеров Кирилл Артемович, Николаева Софья Ярославовна
В номинации Биология, Экология, Химия:
Диплом победителя в номинации Биология, Экология, Химия (малая золотая медаль) - Зерюкина Екатерина Владимировна
Диплом призера в номинации Биология, Экология, Химия (малая серебряная медаль) - Константинов Максим Алексеевич
Диплом призера в номинации Биология, Экология, Химия (малая бронзовая медаль) - Калинин Андрей Александрович, Каргина Полина Андреевна, Календаров Тимур Ахмятович
Призеры олимпиады по двум номинациям:
Диплом победителя (абсолютный победитель, большая золотая медаль) - Калинин Андрей Александрович
Диплом призера (большая серебряная медаль) - Николаева Софья Ярославовна
Диплом призера (большая бронзовая медаль) - Зерюкина Екатерина Владимировна