Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
КАН

Педагоги должны быть защищены и обеспечены.

Минпросвещения недавно поддержало инициативу оперативно удалять из соцсетей видео с оскорблениями педагогов. Это правильный шаг. Когда подросток снимает, как он унижает учителя, и выкладывает в Сеть ради лайков – это мерзко. В то же время удаление роликов – это борьба с симптомом, а не с болезнью.
Болезнь в том, что учитель поставлен в унизительное положение самой системой. Можно заблокировать

Минпросвещения недавно поддержало инициативу оперативно удалять из соцсетей видео с оскорблениями педагогов. Это правильный шаг. Когда подросток снимает, как он унижает учителя, и выкладывает в Сеть ради лайков – это мерзко. В то же время удаление роликов – это борьба с симптомом, а не с болезнью.

Болезнь в том, что учитель поставлен в унизительное положение самой системой. Можно заблокировать сколько угодно видео, но это не вернёт педагогам чувство защищённости и достоинства. Потому что государство обязано защищать их не только модерацией контента.

Сегодня зарплата многих педагогов недотягивает до средней по региону, а оклады и вовсе унизительны. Вы работаете на 1,5 ставки, ведёте внеурочку, классное руководство, а потом слышите: «Вы же получаете доплаты». Только это не доплаты, это плата за выгорание...

Есть конкретные решения для поддержки педагогов:

1. Зарплата учителя должна быть не ниже 200% от средней по региону за одну ставку. Оклад должен составлять не менее 70% от заработка. Чтобы педагоги не выпрашивали у начальства доплаты, а получали достойную базовую ставку.

2. Педагогов по уровню льгот нужно приравнять к госслужащим. Дать им тот же соцпакет – с субсидией на жильё, пенсией за выслугу лет. Потому что учителя делают для государства не меньше, а даже больше иного министерского клерка.

3. Реальная правовая защита. Административная ответственность за оскорбление учителей, в том числе в соцсетях. Удалять оскорбительные видео нужно, но прежде всего педагог должен быть защищён законом.

Сергея Миронова в МАХ.

Спасибо за внимание.