Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сириус педагогам

Международный обмен знаниями: Сириус познакомил педагогов Казахстана с передовыми подходами в образовании

В рамках II Саммита талантов для детей и молодёжи в Казахстане прошли две программы повышения квалификации. Одна — для педагогов химии, физики, биологии, информатики, математики, дополнительного образования естественно-научной и технической направленности. Вторая — для педагогов по математике, информатике и искусственному интеллекту. Первая программа — «Методология проектной работы со школьниками». Её цель — передать учителям современные подходы к проектной и исследовательской деятельности, чтобы они могли вовлекать школьников в решение реальных практических задач и сопровождать их на всех этапах работы. Вторая программа — «Олимпиады школьников по искусственному интеллекту: особенности организации и перспективы развития». Она была посвящена роли педагога в олимпиадной подготовке. Педагоги обсудили, как выстраивать работу со школьниками в этом направлении, как знакомить их с задачами по искусственному интеллекту, развивать необходимые навыки, сопровождать на пути к соревнованиям и помог

В рамках II Саммита талантов для детей и молодёжи в Казахстане прошли две программы повышения квалификации. Одна — для педагогов химии, физики, биологии, информатики, математики, а также педагогов дополнительного образования естественно-научной и технической направленности. Вторая — для педагогов по математике, информатике и искусственному интеллекту.

-2

Первая программа — «Методология проектной работы со школьниками». Её цель — передать учителям современные подходы к проектной и исследовательской деятельности, чтобы они могли вовлекать школьников в решение реальных практических задач и сопровождать их на всех этапах работы.

-3

Вторая программа — «Олимпиады школьников по искусственному интеллекту: особенности организации и перспективы развития». Она была посвящена роли педагога в олимпиадной подготовке. Педагоги обсудили, как выстраивать работу со школьниками в этом направлении, как знакомить их с задачами по искусственному интеллекту, развивать необходимые навыки, сопровождать на пути к соревнованиям и помогать делать первые шаги в одной из самых перспективных сфер современности.

-4

Именно учитель помогает школьнику пройти этот путь: разобраться в теме, выстроить работу, организовать командное взаимодействие и довести проект до результата. А в олимпиадном направлении — заметить интерес ученика, вовремя поддержать его, помочь освоить новый формат задач и выстроить траекторию роста.