Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ShkolaPROEKTOV

В школу идут НЕ зарабатывать

! Я 20 лет в профессии. И за всё это время ни разу не встречала человека, который пришёл в школу «за деньгами». Сюда идут люди, которые выбирают профессию учителя осознанно. Мы изначально понимаем, какой будет уровень зарплаты. Большинство педагогов это те, кто пришёл по зову сердца, с желанием делать мир лучше ❤ Такие учителя приходят, чтобы придумывать интересные уроки и мероприятия, радоваться своему делу и успехам учеников. Ради того самого «получилось!», когда у ребёнка вдруг загораются глаза, и благодаря твоим урокам он тоже мечтает стать учителем. На таких учителях держится очень многое! Но в последнее время всё чаще вижу другое. Учителя уходят. Точнее, бегут. Молодые специалисты порой не выдерживают и полгода... пишут заявление и просто уходят 😳 И чаще всего не из-за зарплаты. Уходят из-за отношения... Когда тебя не слышат, а сразу обвиняют. Когда любое слово учителя ставится под сомнение. Когда ребёнок позволяет себе лишнее, потому что «ему за это ничего не будет». К

В школу идут НЕ зарабатывать!

Я 20 лет в профессии.

И за всё это время ни разу не встречала человека, который пришёл в школу «за деньгами».

Сюда идут люди, которые выбирают профессию учителя осознанно.

Мы изначально понимаем, какой будет уровень зарплаты.

Большинство педагогов это те, кто пришёл по зову сердца, с желанием делать мир лучше ❤

Такие учителя приходят, чтобы придумывать интересные уроки и мероприятия, радоваться своему делу и успехам учеников.

Ради того самого «получилось!», когда у ребёнка вдруг загораются глаза, и благодаря твоим урокам он тоже мечтает стать учителем.

На таких учителях держится очень многое!

Но в последнее время всё чаще вижу другое.

Учителя уходят. Точнее, бегут.

Молодые специалисты порой не выдерживают и полгода... пишут заявление и просто уходят 😳

И чаще всего не из-за зарплаты.

Уходят из-за отношения...

Когда тебя не слышат, а сразу обвиняют.

Когда любое слово учителя ставится под сомнение.

Когда ребёнок позволяет себе лишнее, потому что «ему за это ничего не будет».

Когда ты не только учишь, но и постоянно вынужден доказывать, что имеешь на это право.

Ко всему этому ещё бесконечные отчёты, сообщения со словами "срочно! важно!"

Обсуждения и претензии в родительских чатах.

Неуважение со стороны детей, которое становится нормой.

В таких условиях очень сложно остаться в школе и молодым, и опытным учителям.

Но есть и другие учителя.

Те, кто остаются. Пока остаются...

Они тоже устают. Очень.

Но продолжают проводить классные уроки, родительские собрания, создают проекты с детьми и для детей, готовят детей к конкурсам, ездят на конференции, учатся сами, пробуют новое 💫

Почему так?

Почему одни выгорают, а другие находят силы быть наставниками и двигателями?

Мне кажется, потому что у вторых чаще всего есть опора. И это даже не администрация и не коллеги, это родители учеников.

От них чувствуется поддержка.

Простое человеческое «спасибо».

И здесь мне хочется обратиться ко всем родителям:

Учитель не враг!

Он не против вашего ребёнка.

Он за него 🙏

Но когда взрослые начинают воевать,

в этой войне проигрывает ребёнок.

Родители, поддержите учителя!

Попробуйте сначала поговорить, а не обвинять его в том, что он не нашёл индивидуальный подход, не заинтересовал вашего ребёнка.

Спросите у себя – а что я для этого сделал и как могу помочь учителю в работе со своим ребёнком?

Школа держится на людях, которые с энтузиазмом идут в класс и хотят сделать мир лучше.

И если к нагрузке добавляются постоянные претензии, вседозволенность и неуважение,

очень скоро в школу действительно будет некому идти.

И вновь закончу пост так:

«Мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, то высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!»

@shkolaproektov

#Школапроектов

#учитель

#школа

-2