До Единого государственного экзамена осталось чуть больше месяца. Вспоминаем в нашем эфире во ВКонтакте и на Ютубе историю ЕГЭ, а ещё — за что его хвалят и за что ругают.
ЕГЭ в России появился как результат довольно длинного эксперимента. В начале 2000-х государство искало способ одновременно упростить поступление в вузы и сделать экзамены более «честными». Идея одного экзамена вместо выпускных и вступительных подходила под эту идею: единые задания по всей стране, меньше коррупции. Первые пилоты запустили в 2001 году, а уже к 2009-му ЕГЭ стал обязательным для всех.
Главная идея ЕГЭ в том, что это «равный старт»: чтобы школьник из условного райцентра имел те же шансы поступить в топовый вуз, что и выпускник московской гимназии. Да человеческий фактор в виде «договоримся на устном экзамене» уходил в прошлое.
Но как только экзамен стал массовым, к нему появились претензии. Самая популярная звучит примерно так: ЕГЭ учит не думать, а угадывать. Да и школы начинают «работать на тест», а не на знания. Плюс регулярно всплывают скандалы — утечки заданий, неравные условия в регионах, давление на учителей ради хороших результатов.
В последние годы ЕГЭ регулярно предлагают отменить. Депутаты Госдумы обсуждают это с завидной постоянностью. Но у системы есть и защитники: один из разработчиков ЕГЭ Владимир Филиппов в недавнем интервью прямо сказал, что в ближайшее десятилетие реальной альтернативы ЕГЭ не появится. Потому что, при всех минусах, он решает ключевую задачу — дает хоть какую-то единую и масштабируемую процедуру оценки знаний.
В прошлом году у выпускников был запрос просто пройти порог экзамена, то есть они не особо старались. А в этом году они понимают, что вступительные баллы в вузы повысились и относятся к подготовке лучше, говорит «Стрижу» онлайн-репетитор по обществознанию Ольга Горланова.
Школьники за последние пять лет очень сильно изменились, объясняет Горланова. Родители, конечно, интересуются подготовкой детей, но те стали гораздо самостоятельнее. Ученики сами ищут репетиторов, делают домашки, узнают, что им ещё пройти, видят свой прогресс.
Репетитор не советует родителям говорить своим детям перед экзаменом, что те никуда не поступят и «будут дворниками». Жизнь на ЕГЭ не заканчивается — детям в школе просто не рассказывают, что есть и другие способы получить высшее образование, и это вгоняет подростков в тревогу.