Марина Витальевна наблюдала, как бочком, стараясь не привлечь ее внимание, из класса выбирался Саня Зотов. Неуклюжий, угловатый, он косился на нее, но старался сохранить невозмутимый вид, одновременно прячась за спинами одноклассников.
— Зотов, — окликнула его Марина Витальевна, — а ну-ка подойди ко мне.
Шестиклассник обреченно вздохнул и понуро поплелся к ней, попутно толкнул соседа по парте, тот хотел ему ответить, но напоролся на предостерегающий взгляд учителя и поторопился выбежать из кабинета. Шестой «Б» стремительно вливался в поток других школьников, отправившихся на перемену.
— Прикрой, пожалуйста, дверь, — Марина Витальевна кивнула на распахнутую створку.
Саня послушно подчинился и вернулся к столу. Уронил голову на грудь. Шмыгнул носом. И поправил съехавшую с плеча лямку рюкзака.
— Расскажешь, чем ты занимался? — Марина Витальевна подперла голову кулаком, наблюдая за школьником.
Саня поднял на нее глаза, нахмурился и снова принялся изучать свои пыльные кроссовки.
— А чего я? Я ничего…
— Вот именно, что ты ничего. Ты домашнее задание почему опять не сделал?
Марина Витальевна развернула к нему тетрадь. На странице стояла «двойка». Зотов вздохнул.
— Саня, я тебе вопрос задала. Хочу знать, чем ты таким увлекательным занимался, что забыл о домашнем сочинении. Или не забыл, а специально не сделал?
— Ничего я не специально, — у Зотова покраснели уши.
— А я верю тебе, Саня, верю. Поэтому и спрашиваю, чем ты занимался. Интересно мне, понимаешь?
Подросток посмотрел на нее с недоверием, поковырял носком кроссовка линолеум.
— Ну я это… паял я, — он с тревогой посмотрел на нее.
— И что ты паял… Давай, рассказывай смелее. Мне правда интересно, — Марина Витальевна кивнула, жестом предложила продолжить.
Саня снова шмыгнул носом.
— Ну-у, мне набор подарили, для микропайки. Там сопло такое тонкое, как иголка, очень-очень маленькое. И я будильник паял. Электронный. На микродиодах. Они размером с крупинку сахарную, знаете?
Он поднял на учителя вопросительный взгляд. Марина Витальевна, конечно, знала, как выглядят будильники, покупала в магазине. Сложно ли его сделать двенадцатилетнему парню, она не имела представления — она родилась непроходимым гуманитарием. Но у парня были исцарапанные подушечки пальцев, перепачканные чем-то темно-серым и вечно отсутствующий взгляд на ее уроках литературы. Он не был лентяем, не шумел и не срывал уроки. Просто витал на своей волне, не слишком допуская в свой мир.
— И как, сделал?
Зотов кивнул и снова низко опустил голову.
— Простите, Марина Витальевна, я увлекся, пока делал, очень уж хотелось поскорее доделать и проверить, как работает! А потом просто отключился…
Марина Витальевна кивнула.
— Работает?
Парень просиял:
— Да!
Она никогда не видела его таким — счастливым, ликующе-гордым.
— Принесешь?
— Чего принести? — Не понял Зотов, моргнул.
— Будильник принесешь, если сделал?
Он недоверчиво уставился на нее. Марина Витальевна поднялась, собрала тетради.
— Принеси завтра, хорошо? Мне очень интересно.
Похлопав его по плечу, она вышла из кабинета, чувствуя на себе удивленный взгляд школьника. Она улыбалась: теперь она точно знала, как завоевать авторитет этого парня и заодно увлечь своим предметом. Надо только за ночь узнать побольше про эти «микродиоды».
©Евгения Кретова «Уроки, которым не учат в университете»
Как думаете, сработает метод?
Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить важные книжные новости! Мои книги на Литрес, в Читай-городе, ОЗОН
