У них сейчас важный выбор впереди: куда дальше? В десятый класс или сразу в колледж? И вот что я вам скажу, наблюдая за этим из года в год. Особенно тяжело, когда видишь, сколько талантливых ребят убегает из школы после девятого. Именно так, потому что для многих это как бегство от чего-то большого и страшного.
Иногда их гонит сама школа. Например, как у моего сына. Проходной балл в 10-ый класс составляет 4,7. В параллели их будет целых одиннадцать девятых классов. И наберут из них только один десятый. Туда попадут лучшие из лучших. И даже если у тебя будет 4,7 по оценкам и ОГЭ, то не факт, что тебя возьмут в десятый. Просто мест не будет, ведь желающих слишком много. Родители ещё истерят, ходят по судам, добиваются десятого класса для их ребенка любой ценой. Ведь как это так, что не берут? Не имеют права!
Совсем скоро моему сыну это предстоит. Только мы с ним уже настроились уйти в колледж. Просто нервы целее будут. И у него, и у меня. А плакать над каждой четверкой - это просто уже ни в какие ворота! Наша нынешняя школа не стоит этого.
В верхах заметили: тогда, при Союзе, от половины до семидесяти процентов выпускников – это ж ого-го! – спокойно шли в десятый класс. И ни у кого мысли не возникало, что это как-то неправильно. А сейчас? А сейчас все наоборот. Большинство наших девятиклассников машут школе ручкой и прямиком в колледжи да техникумы. Почему? Вот тут-то и начинается самое интересное, и, честно говоря, грустное.
Я описала выше одну из причин - это позиция самой школы, которая закрывает дверь прямо перед носом. Без права выбора. Конечно, вы скажете, что ничего не мешает окончить колледж и пойти потом в вуз. Но давайте будем честны, после колледжа мало кто идёт учиться дальше. Но дело тут не в этом. Ребенок сам хочет в 10 класс, просто потому что чувствует, что не готов проститься со школой и куда-то там поступать. Он не понимает, какую профессию выбрать. Мозги ещё не доросли. Он просто хочет остаться в привычной школе.
Причина вторая
Знаете, очень многие наши детки, а особенно те, у кого в семье не всегда водятся лишние копеечки, они просто хотят быстрее начать работать. Хотят поскорее встать на ноги, получить какую-то профессию и начать приносить денежку домой. Не чтобы на новую игрушку, а чтобы маме помочь, чтобы не быть обузой. И это, конечно, похвально с одной стороны, такой вот ранний порыв к самостоятельности. Но с другой – разве это не трагедия, когда ребенок в 15-16 лет уже думает, как бы побыстрее заработать, а не о том, как бы получить побольше знаний, открыть для себя новые горизонты, пообщаться и погулять с друзьями ? Ведь учеба – это же не только про оценки, это про кругозор, про развитие, про дружбу.
А причина третья - это наше извечное ЕГЭ
Это же настоящая головная боль, и не только для детей, но и для родителей, и для нас, учителей, чего уж греха таить. Подготовка к единому государственному экзамену – это же не шутки! Это столько времени, столько нервов, столько сил нужно приложить! Ребята сидят до ночи, бледные, уставшие, многие с репетиторами. А у кого нет финансовой возможности? У кого мама одна тянет? Вот и получается, что этот ЕГЭ становится таким монстром. Дети видят этот барьер, понимают, сколько сил придется вложить, и говорят: "Да ну его! Пойду-ка я лучше в колледж, там попроще, там без этих нервов".
И вот Смолин посчитал, что в прошлом году родители потратили на репетиторов почти полтриллиона рублей! Вдумайтесь в эту цифру! 450 миллиардов! Это же безумие, правда? И ведь эта сумма только растет.
Что же про это думают сверху
А там говорят, что это даже хорошо, что дети так массово идут в колледжи. Мол, рабочие руки нужны, стране нужны специалисты. Ну да, конечно, нужны! Но ведь не все так просто, не все так однозначно.
Минус первый, и самый очевидный – страдает общее образование.
В программах колледжей, уж поверьте, общеобразовательных предметов намного меньше, чем в старшей школе. То есть, ребенок, который уходит после девятого, он просто недополучает базу. Историю, литературу, физику, химию – все это он проходит в сокращенном виде. А ведь это же не просто предметы, это фундамент! Фундамент для широкого мышления, для понимания мира.
Минус второй – а где же высококвалифицированные кадры брать будем?
Ведь посмотрите, в самые престижные вузы – куда потом идут инженеры, врачи, ученые – традиционно поступают именно выпускники одиннадцатых классов. Те, у кого высокие баллы по ЕГЭ, кто по-настоящему пахал. А выпускникам колледжей, даже если они потом захотят вдруг, ну, передумают и решат пойти в университет, да еще и сменить профиль... Придется все равно сдавать ЕГЭ, догонять всю школьную программу, которая была упущена. Это невероятно сложно. И в итоге страна может недосчитаться умнейших голов, которые просто пошли по другому пути слишком рано.
И минус третий, который особенно касается мальчишек – беда с инженерами!
В советское время сколько у нас было мальчишек, которые мечтали о ракетах, о заводах, о мостах! И инженерные специальности были в почете, туда шли с удовольствием. И никогда не было дефицита студентов-технарей. А сейчас? Многие инженерные специальности еле-еле набирают студентов! Почему? Может, потому что эти предметы в колледжах не так глубоко изучаются? Или потому что общее образование не дает той тяги к серьезным наукам? И ведь без инженеров, без технарей, куда страна-то двинется?
Решать, кем ты хочешь стать в жизни, в 15-16 лет – это же слишком рано! В этом возрасте голова еще полна ветров, да и жизненного опыта совсем нет. Дети еще сами себя не знают, не понимают до конца, чего хотят. И очень часто этот выбор оказывается ошибочным.
Поэтому в верхах предлагают более разумную модель, более сбалансированную. Чтобы примерно половина выпускников шла в десятый класс, доучивалась, получала хорошую, крепкую базу. А половина – в колледжи, осваивать рабочие профессии, которых тоже очень не хватает. Вот тогда, как они считают, и у страны будет более качественный кадровый потенциал, и ребята будут делать более осознанный выбор.
Самое главное – дать ребенку возможность развиваться, не рубить ему крылья слишком рано. Дать ему время подумать, повзрослеть, понять себя. А школа, поверьте мне, дает для этого самую лучшую основу.
Ставьте "нравится".