✂️ Игра в парикмахерскую: что она дает ребенку и как правильно ее организовать?
✨ В чем значение игр в разные профессии?
✨ Как организовать игру и обучить ее азам малыша?
✨ Почему мальчикам тоже интересно играть в парикмахера?
Во времена, когда телевидение и гаджеты заполонили детство современных детей, игры становятся редкостью. Но ничто не заменит настоящую сюжетно-ролевую игру, в которой ребенок проживает реальную профессию, совершает операции и общается с партнерами по игре. Одной из таких игр является игра в парикмахерскую. Почему же игра в парикмахерскую полезна для детей и как ее правильно организовать?
Прическа является важным компонентом нашего облика, поэтому интерес к уходу за волосами абсолютно естественен и для девочек, и для мальчиков. Ребенок в игре осваивает навыки ухода за собой и тренирует свою наблюдательность. Он учится замечать прически окружающих, выделять женские и мужские традиционные представления о внешнем виде, узнавать больше о том, как у мамы появляется красивая укладка, а у папы – новая стрижка. Именно поэтому сюжетно-ролевую игру в парикмахерскую не стоит считать исключительно занятием для девочек. Мальчику тоже интересны инструменты парикмахера и особые действия с ними. И если девочка больше концентрируется на эстетике результата и самой атмосфере процесса, то мальчика могут больше заинтересовать причинно-следственные связи: взял инструмент, сделал с его помощью конкретное действие и получил результат. В любом случае для ребенка такая игра – эксперимент, проба собственных возможностей и отыгрывание особых взрослых ролей. Все это в развитии ребенка имеет важнейшее значение, ведь теперь малыш от простой манипуляции приходит к реализации сюжета.
📣 Татьяна, мама четырехлетней Вики, поделилась: «Однажды у кассы в магазине попался блистер с набором игры в парикмахера. Там были простые и примитивные предметы из хлипкой пластмассы, но Вика схватила и не отдавала. Дома упаковка была просто раскрыта, и детали валялись по комнате. А вот недавно в садике воспитатели устроили «Фестиваль профессий». Надо было представить любую профессию. Предполагалось, что профессию родителей, конечно. Но я работаю бухгалтером на дому. Что тут ребенок интересного мог представить? Вспомнили про наш набор парикмахера. Я его еще дополнила накидкой и лотком для окрашивания волос. Викина презентация была самой яркой. Потом так и остался набор в группе. Играли и мальчишки. Причем не только «стричься» заходили, но и сами хотели барберами стать в игре. Потом уже из общественных денег группы купили набор покачественнее, потому что наш стал гнуться и разваливаться. Я и не предполагала, что такая простая игрушка может стать хитом».
💎 Польза игры в парикмахерскую:
✅ Социализация: Игра в парикмахерскую помогает ребенку понять, что есть профессии, направленные на оказание услуг. Этот опыт помогает развивать социальный интеллект, учить детей общаться и устанавливать контакт с клиентами. Если самому ребенку предстоит стрижка, возможность поиграть в парикмахера у себя дома позволяет подготовиться к этапам посещения мастера, снизить тревогу перед неизвестным местом и опытом, пробудить интерес и наблюдательность.
✅ Развитие воображения: Действия парикмахера требуют не только технических навыков, но и творческой составляющей. Возможность придумать причёску, изменить образ и управлять ситуацией положительно сказывается на развитии воображения.Ребенок представляет общий ход игры и фантазирует в ее процессе. При этом он учится концентрироваться на общих алгоритмах действий парикмахера: что мы делаем, когда стрижем, сушим или моем волосы, заплетаем хвостики или косички? Ребенок усваивает символический смысл многих действий, представляя результат без отрезанных в реальности волос. Так развивается понимание условности игры.
✅ Координация движений: Манипуляции с расческой, ножницами и другими инструментами требуют точности и ловкости рук. Это помогает развивать мелкую моторику и координацию движений. Расчесывать маме волосы совсем непросто, а уж закрепить на них заколки – иногда задача, требующая координации движений и ловкости пальчиков. В игре эти действия осваиваются более упорно и с увлечением, чем при обычном обучении расчесывать волосы. Начинать тренировку действия проще на другом человеке, а не на самом себе. Так у ребенка развивается эмпатия, малыш понимает, что какие-то его прикосновения способны даже сделать больно, что развивает саморегуляцию и аккуратность выполнения манипуляций.
✅ Знакомство с профессией: Через игру ребенок начинает понимать, что парикмахер — это не просто человек, который стрижет волосы, а профессионал, обладающий специальными навыками и знанием психологии клиентов. Уход за волосами предполагает серию особых действий и соответствующие эмоции как клиента, так и парикмахера. Поэтому игра может объединять разнообразные сюжетные линии. Если сначала ребенку показывают самые простые характерные действия, то затем можно добавлять разные характеры героев, задачи мастера и социальные ситуации. Мы можем разыграть в лицах сценку, которая произошла с самим ребенком, или придумать необычный яркий сюжет: капризная клиентка, девочка, которая плачет, когда ей расчесывают колтуны на волосах, тетя, пришедшая за завивкой к празднику, лысый дяденька, которому почти нечего стричь. Сюжеты могут объединяться и усложняться в зависимости от возраста малыша и его как жизненного, так и игрового опыта.
✅ Умение использовать атрибуты профессии и подключать к игре предметы-заместители: Ребенку вовсе необязательно иметь готовый игровой набор аксессуаров для парикмахерской. Воображение поможет коробочку сделать в игре феном, палочку – расческой. Для ребенка очень важно понимать характерные действия с каждым инструментом: ножницы стригут, фен сушит, бигуди завивают. Для этого малышу необходим пример. Если малыш никогда не был в парикмахерской, покажите короткое видео стрижки или картинки с прическами. Объясните разницу между реальными действиями и стрижкой понарошку.
✅ Обучение основам этикета: В игре ребенок осваивает вежливые формы общения («доброе утро», «будьте добры»), что помогает развивать навыки общения и социальной компетентности.
✅ Расширение коммуникативных навыков и словарного запаса. У ребенка появляется новый опыт уважительного отношения к труду взрослого. В речи малыша теперь есть слова «фен», «стрижка», «челка», «бигуди», «пенка для укладки» и т.д. Малыш понимает, что в работе парикмахера есть не только действия с инструментами, но и особое общение: мастер спрашивает посетителя, какую прическу тот желает, и поясняет свои действия. У ребенка происходит знакомство с особой культурой общения в профессии.
🎈 Как организовать игру в парикмахерскую?
✔ Материалы и оборудование: Для игры понадобятся зеркала, расчески, заколки, шпильки, игрушечные ножницы, баночки с шампунем и кондиционер, головные уборы и костюмы парикмахера. Эти предметы помогут ребенку войти в роль и создать атмосферу профессиональной мастерской.
✔ Начало игры: Начните с того, что покажите ребенку, как парикмахер обслуживает клиентов. Расскажите о последовательности действий и технике выполнения стрижки.
✔ Роли: Позвольте ребенку выбирать роль — быть клиентом или парикмахером. Обсудите, как вести себя в обеих ролях, и предложите меняться местами.
✔ Сюжет: Придумайте сюжет, связанный с работой парикмахера. Например, пригласите куклу или плюшевого медведя в качестве клиента, предложите клиенту выбрать прическу и выполните её совместно с ребенком.
✔ Взаимодействие: Поддерживайте ребенка в ходе игры, задавайте вопросы, предлагайте варианты и поощряйте инициативу.
❓ Почему в парикмахерскую могут играть как девочки, так и мальчики?
Игра в парикмахерскую — это не только женское занятие. Мальчики также заинтересованы в изучении инструментария и техник ухода за волосами. Для них это возможность попробовать себя в роли специалиста, управляющего инструментом и решающего задачи. Мальчики могут научиться аккуратности, вниманию к деталям и ответственности, что является необходимым качеством в современном мире.
Еще больше сюжетно-ролевых игр вы найдете на уроках курса «Полоролевая идентификация детей 3-5 лет».