Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Мой путь в мире ОВЗ

Разгадывая код поведения: как найти причину хаоса

Всем доброго времени суток!
Я постоянно анализирую происходящее: буквально фиксирую в тетради каждый шум, всплеск эмоций, капризы — всё подряд. И заметила определённую тенденцию: события повторяются словно по расписанию, идут по одному и тому же маршруту. Это особенно заметно у наших «ритуальщиков» — детей с устойчивыми поведенческими паттернами.
Без этих систематических записей могло бы

Всем доброго времени суток!

Я постоянно анализирую происходящее: буквально фиксирую в тетради каждый шум, всплеск эмоций, капризы — всё подряд. И заметила определённую тенденцию: события повторяются словно по расписанию, идут по одному и тому же маршруту. Это особенно заметно у наших «ритуальщиков» — детей с устойчивыми поведенческими паттернами.

Без этих систематических записей могло бы показаться, что наш новый протокол не работает и пора снова обращаться к врачам, бить тревогу, хвататься за голову.

Но☝️

если немного выдохнуть, успокоиться и поразмыслить, то хаос постепенно превращается в чёткую картину — примерно как на картине Репина «Приплыли»: очертания становятся ясными, и мы видим то, что родителям просто необходимо замечать. Хотя бы для того, чтобы не выйти среди ночи в окно.

Моя проблема: вчера, сегодня, полгода назад

Моя ситуация почти не меняется со временем. Снова и снова я стараюсь расслабиться, оставляя ребёнка наедине с самим собой, — просто чтобы дать себе, бедной и уставшей женщине, немного покоя.

У меня нет поддержки: ни бабушек, ни дедушек рядом, ни друзей поблизости. Муж, папа Жени, работает пять дней в неделю: уходит на работу в 6:00 и возвращается только в 21:30.

Очень хочется найти в течение дня хотя бы час‑два, когда ребёнок будет занят сам собой.

Такие моменты у нас бывают — и даже не час‑два, а три или четыре.

Но☝️

Гаджеты: помощник или источник хаоса?

Проблема в том, что в эти «спокойные» часы ребёнок берёт телефон или планшет. В каждом из них «живёт» кот Том — и вот тут начинается настоящее испытание. Кот может повторять за хозяином любые звуки — в разных режимах тональности: от медленного, жутковатого до писклявого и пронзительного.

Сын может стучать чем‑то по столу — а коты в телефоне повторяют. Для пущей радости он снимает это на мой телефон, потом включает на повторе и под эти «аккомпанементы» играет в свои игры. Громкость, конечно, на максимуме.

Сколько можно выдержать такого «отдыха» рядом? Совсем недолго. Моё «немного покоя» быстро превращается в «адский хаос на земле».

Если я пытаюсь увести ребёнка от гаджетов — начинается скандал. Ему нравится этот кавардак, он получает от него удовольствие. Но потом его нервная система «пляшет» так же, как эти коты на экране.

Ещё одна «игра»: мусорное ведро

Помимо проблемы с гаджетами, есть ещё один странный ритуал — связанный с мусорным ведром. Возможно, вы помните историю, когда мой сын надел ведро с отходами на голову и бегал так по лестничному пролёту. С тех пор ведро под запретом — но запретить выносить мусор я не могу. Наоборот, это поощряется: хорошо, когда ребёнок убирает за собой, выбрасывает остатки пищи.

Но Гений Евгеньевич нашёл в этом действии что‑то волшебное: снял процесс на телефон под собственный хохот и потом поставил на повтор — снова с участием «котов». Если гаджеты под запретом, он просто подходит ко мне, протягивает ладошку и говорит: «Понюхай ведро, фуу!» — и заливается смехом до слёз.

Получается замкнутый круг: если я даю себе право на отдых, то невольно разрешаю ему всё это. А после такого «отдыха» мой ребёнок словно меняется — в доме появляется какой‑то «безумец». Начинаются скандалы, ссоры, драки. Он не хочет заниматься никакими спокойными играми — даже теми, что раньше любил: с мусоровозом, поездами, машинками(обновление которых с кслову происходит с бешенной скоростью). Просто прошу: «Играй, Женя, но спокойнее…» — а он не может.

В поисках причины

Окружающие сразу советуют вернуться к препаратам или обратиться к новым специалистам. Но прежде всего нужно найти причину.

Она может прятаться там, где мы её совсем не ищем.

Я нашла исток нынешней ситуации месяц назад. Именно тогда, когда у ребёнка всё было хорошо и он спокойно играл в своей комнате, он сам придумал эту игру с «котами». Она и привела к нынешнему хаосу — причём затронула в первую очередь его самого.

Причину пришлось устранять не совсем традиционным для меня методом: мягко и незаметно не получалось, никакие доводы уже не действовали. Всё было громко и эмоционально. В итоге я удалила все подобные видео, чётко дав понять, что такого рода контент в доме больше недопустим.

И решила, что в центр до конца учебного года мы посещать не будем, потому что там столовая, там это мусорное ведро и всё вытекающее. Сейчас нет у меня сил для борьбы, а это будет серьёзная борьба «не зайти в столовую». Я не готова рисковать своей (жизнью ) здоровьем ради, например, занятия с психологом.

Мы пережили настоящую бурю: я — шквал эмоций, а ребёнок, кто бы мог подумать, словно потерял близкого друга. Он действительно переживал смерть этого виртуального кота — с плачем, протестами, растерянностью. Но постепенно, шаг за шагом, ситуация начала выравниваться.

Вывод: прежде чем прибегать к медикаментам или новым консультациям, важно понять, что запускает эти поведенческие циклы. Иногда причина кроется не в диагнозе, а в цепочке событий, которые мы поначалу можем не замечать.

И всё же главный вопрос остаётся открытым: как предупредить подобное в будущем?

Я не хочу на корню запрещать ребёнку искать новое, пробовать, интересоваться, играть, увлекаться — ведь это развивает его навыки. Взять того же кота Тома: благодаря ему сын научился:

  • самостоятельно печатать в телефоне;
  • устанавливать игры;
  • искать и скачивать контент;
  • взаимодействовать с интерактивными персонажами (кормил, купал, укладывал спать).
  • Проговаривал фразы слова для того чтобы кот повторял.

Польза от игры, безусловно, была. Но теперь я ещё раз убедилась: гаджеты должны быть строго дозированы. Это не новость, но как же сложно найти тот самый баланс!

Хочется немного времени для себя — не учить грамоте, не пилить, не стучать, не придумывать кулинарные шедевры у стола, а просто побыть наедине с собой днём. Но, похоже, для родителей детей с особыми потребностями это особая роскошь.

Наш ребёнок требует постоянного внимания и грамотного сопровождения. Мы не просто мамы — мы и дефектологи, и логопеды, и психологи, и волшебницы, способные предугадать, где и что может пойти не так.

Но я верю: если действовать осознанно, находить причины, а не маскировать следствия, выстраивать чёткие границы и поддерживать ребёнка в его развитии — можно найти этот хрупкий баланс. Шаг за шагом, день за днём.

Постараюсь в скором времени написать, как мы с Женей в гости ходили, с собачкой играли и о походе к своему неврологу.

Всем добра и сил!

-2