Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

+2 балла на ОГЭ по математике с этими задачами со средними скоростями и поездами.

Привет отличники. В этой статье дам лайфхаки по решению задач "из физики" со средними скоростями и поездами, назовем их так. То есть это задачи на движение, которые решаются без уравнений. Напомню, на моем канале, много всего интересного, особенно разборы и простые советы по решению билетов ОГЭ. Не забывайте подписаться. Готовитесь не только к математике, но и к другим предметам? Загляни сюда, здесь помогут отличные репетиторы. Итак, всего "физических" задач 3, их я и разберу, их подборка с решениями ниже. Первые задачи - задачи с поездами. В одной задаче поезд едет на встречу человеку, в другой - в одном направлении. Для сравнения и лучшего запоминания решений, я разобрал задачи рядом. Задача решается по следующей формуле - длина поезда равна общая скорость поезда и человека умножить на время проезда поезда мимо пешехода. Скорость при движении навстречу складывается, а при движении в одном направлении вычитается. В младших классах эти скорости назывались скорости сближения и

Привет отличники. В этой статье дам лайфхаки по решению задач "из физики" со средними скоростями и поездами, назовем их так. То есть это задачи на движение, которые решаются без уравнений.

Напомню, на моем канале, много всего интересного, особенно разборы и простые советы по решению билетов ОГЭ. Не забывайте подписаться.

Готовитесь не только к математике, но и к другим предметам? Загляни сюда, здесь помогут отличные репетиторы.

Итак, всего "физических" задач 3, их я и разберу, их подборка с решениями ниже.

Первые задачи - задачи с поездами. В одной задаче поезд едет на встречу человеку, в другой - в одном направлении.

Для сравнения и лучшего запоминания решений, я разобрал задачи рядом.

-2

Задача решается по следующей формуле - длина поезда равна общая скорость поезда и человека умножить на время проезда поезда мимо пешехода. Скорость при движении навстречу складывается, а при движении в одном направлении вычитается. В младших классах эти скорости назывались скорости сближения и удаления.

-3

Далее необходимо перевести скорости из км/ч в м/с, все легко сокращается и получается круглый красивый ответ.

Второй тип задач.

Так как путь разбит пополам, то одну половину примем за "S", тогда вторая половина тоже "S".

-4

Запишем формулу известную из курса физики, подставим числа и рационально считаем.

-5

Получаем красивый ответ, который лежит примерно между 88 и 72.

Остались вопросы - жду их в комментариях. Набираем 30 реакций- сделаю видео разбор.

Успешной подготовки!