из “AMDADA SEA” в “I’m under the sea” магия, ты ли это?
помните Русалочку? так вот это из этого мульта!!!
давайте разберём как таким потрясающим образом работает наше УХО и МОЗГ
«как мы понимаем английский на слух?»
две главные стратегии аудирования: BOTTOM-UP и TOP-DOWN
звучит почти как тост 😄
⬆BOTTOM-UP = снизу вверх (слушаем от звуков к смыслу)
начинаем с «низов» отдельных звуков или слов, потом добираем грамматикой и постепенно собираем общий целостный смысл
пример: слышим «химайтэвбинthэа» ага …
распознаём слова из набора звуков -> расставляем их -> вспоминаем грамматику/сокращения -> “He might have been there”
➕помогает чётче слышать фразы
➕прокачивает фонетику
➕повторение грамматики
➕словарный запас расширяется
➖ медленно
➖нужно много прослушиваний
➖придется обращаться к словарю (я это как педагог отношу в плюс)
➖легко потеряться, если не понял одно слово
⤵TOP-DOWN = сверху вниз (от общего контекста к деталям)
опираемся на контекст, тему, знания о мире, интонацию, предугадываем смысл с опорой на аудирование
!!! не просто гадание, а именно расслышать опорные слова/фразы и добирать смысл
пример: слышим “thэйвриснтливизитидGreece”
знаем, что тема отпуск -> услышали чётко Greece -> даже если не уловили других слов -> догадываемся и подбираем исходя из темы отпуска слова под звуки
➕быстрее схватываем общий смысл
➕не пугает, если одно слово пропустили
➕плавное развитие языковой интуиции
➖можно додумать не то
➖не развивает точность восприятия, особенно даты/цифры и тд
➖если не услышать опорного слова/фразы, теряется кусок
какая нужнее? ОБЕ! обе надо тренировать, чувствовать и знать, обе стратегии работают лучше вместе
!!!!!! в идеале при тренировке
сначала слушаем “top-down” предугадываем общий смысл.
потом добиваем “bottom-up”, чтобы ухо стало цепким к деталям, звукам и акцентам