Я не была в Москве. Не сидела в зале Исполкома СНГ. Я подключилась онлайн, как дистанционный участник. Думала: послушаю полчасика, а потом переключу на рабочие дела. В итоге просидела все 4 часа, не отрываясь. Потому что услышал то, что волнует каждого из нас.
Первое, что меня зацепило: про семью
Выступала Татьяна Михайлова, иснтруктор технологии ЦССУ. Тема: «Ценностно-смысловая культура семейных отношений». Я приготовился к скучной официальщине. А она сказала то, от чего у меня ёкнуло:
«Родители говорят: мы не понимаем своих детей. Дети говорят: родители меня не слышат. Это называется ценностно-смысловой разрыв между поколениями. В государственных документах этот разрыв признан угрозой №7».
Я оглянулась на ситуации вокруг. По вечерам родители ругаются с подростками. Из-за телефона. Из-за уроков. Из-за того, что они «ничего не хотят». А они, наверное, хотели. Просто мы не слышим.
Татьяна Михайлова продолжила:
«Семья должна стать не просто основой государства, а духовным явлением, источником нравственности. Но для этого нужна технология, а не просто благие пожелания».
Она рассказала о технологии семейного смыслообразования — части ЦССУ. О том, как научиться слышать друг друга не на уровне слов, а на уровне ценностей. Я подумала: а ведь многие реально не знают, что для ребёнка на самом деле важно. Мы знаем, какие оценки они получили. Но не знаем, о чём они мечтают.
Видео выступления Татьяны Михайловой здесь
Второе, что меня удивило: про голос и эмоции
Потом выступала Оксана Богословская — солистка театра Льва Лещенко, преподаватель вузов Москвы. Тема: «Опорный уровень вокального искусства – системообразующий фактор эмоционального интеллекта личности». Я подумала: при чём тут пение на серьёзной сессии СНГ?
А она сказала:
«Пение — это не про ноты. Это про умение чувствовать и передавать смыслы. Без этого голос остаётся просто звуком. Эмоциональный интеллект — это способность не только слышать слова, но и понимать, что за ними стоит. И вокал — лучший тренажёр для этого».
Я представила, как дети поют в своей комнате, когда думают, что мы не слышим. Они поютт — и в эти моменты они настоящие. А мы обычно кричим: «Сделай тише, мешаешь!». Может, стоило бы послушать?
Оксана Богословская говорила о том, что опорный уровень искусства — это не про сцену. Это про уверенность, про умение держать верность своим идеалам на публике, про способность говорить так, чтобы тебя слышали. И это напрямую связано с эмоциональным интеллектом — умением распознавать свои и чужие чувства.
Я подумала: мы ведь не учим своих детей чувствовать. Мы учим их «быть удобными», «хорошо учиться», «не высовываться». А они, может, хотят петь. Или танцевать. Или просто быть собой.
Видео выступления здесь
Автор технологии ЦССУ – учёный Андрей Всеволодович Курбатов
Третье, что перевернуло: цитата от создателя технологии
Главное выступление — Андрей Всеволодович Курбатов, создатель технологии ЦССУ. Он говорил о том, что Запад, как и мы по сути, стоит перед тем же вызовом:
«Главный вызов современности: темп развития технологий и производства информации значительно превысил возможности большинства людей по освоению и применению знаний».
Проще говоря: мир летит быстрее, чем мы успеваем его осмыслить. Мы захлёбываемся в новостях, в рабочих задачах, в требованиях. И у нас не остаётся времени на главное — на понимание себя и близких.
«Своевременность, качество и точность осмысления сегодня — это вопрос жизни и смерти. И для любого человека, и для страны», — сказал он.
А потом добавил то, что я записала и перечитывала несколько раз:
«У нас сегодня уникальная ситуация. Правительство России первым в мире признало, что ценностно-смысловой разрыв — это глобальная проблема. И первый же в мире создало технологию, которая может этот разрыв ликвидировать. Вопрос только в том, кто первый обратит внимание, что пора её внедрять».
Что я поняла, сидя перед экраном
Я не эксперт. Не учёный. Не чиновник. Я просто мама, которая хочет, чтобы в моей семье был мир. Чтобы дети не уходили в телефоны, потому что с родителями скучно. Чтобы муж хотел спешить к нам с работы. Чтобы я сама просыпалась с чувством, что моя жизнь имеет смысл.
И я поняла: у меня есть инструмент, о котором я просто не знала очень долго.
Технология ЦССУ — это не для избранных. Она для обычных людей. Для семей, где есть недопонимание. Для родителей, которые хотят вырастить счастливых детей. Для тех, кто устал от информационного шума и хочет вернуть себе себя.
Что я сделаю завтра
Спрошу у дочки: «Что для тебя самое важное прямо сейчас?» Не про оценки. Про жизнь. И попробую просто послушать, не перебивая.
Предложу мужу вечером поговорить не о проблемах, а о смыслах. О том, зачем мы всё это делаем. Куда мы хотим прийти.
Продолжу изучать технологию ЦССУ. Не для галочки. А чтобы научиться слышать и быть услышанным.
Напоследок
Я пришла на сессию как дистанционный зритель. Ушёла — как участник. Потому что поняла: то, о чём говорят в Исполкоме СНГ, касается не только экономики и государственного управления. Это касается меня. Моей семьи. Моего будущего.
Как сказал Андрей Всеволодович Курбатов: «Россия первой создала технологию, способную ликвидировать ценностно-смысловой разрыв. Вопрос только в том, кто первый обратит на это внимание».
Я обратила. Теперь дело за малым — начать применять.