Уже ЕГЭ на носу, а на вопрос «Кем ты хочешь быть?» ребёнок пожимает плечами или раздражается и закрывается в своей комнате. В этот момент у родителей начинается паника: кажется, если не выбрать вуз прямо сейчас, жизнь пойдёт под откос.
На самом деле честный ответ: «Не знаю», – это не приговор, а нормальная точка старта. Вместе с ведущим научным сотрудником Института воспитания, кандидатом культурологии Еленой Сергеевной Лосевой разбираемся, как помочь подростку определиться без семейных драм.
1. Организуйте «тест-драйв» будущей профессии
Выбирать вуз вслепую – самая частая ошибка. То, что кажется романтичным в кино, в реальности может оказаться скучной рутиной. Чтобы не потратить годы на учёбу «не там», стоит пройти профессиональные пробы. Это как тест-драйв автомобиля: пока не сядешь за руль, не поймёшь, твоё это или нет.
Где подростку получить реальный опыт без риска:
- Стажировки и мастер-классы. Многие колледжи и центры дополнительного образования предлагают ознакомительные профессиональные программы. За пару дней ребёнок сможет сам собрать робота, приготовить сложное блюдо или сверстать макет журнала. Этого времени хватит, чтобы понять: горят глаза или хочется поскорее уйти домой;
- Онлайн-курсы. Если ехать никуда не хочется, есть Яндекс.Лицей, Stepik и их аналоги. Достаточно 3-4 бесплатных уроков по программированию или маркетингу, чтобы осознать, готов ли сидеть за этим часами;
- Волонтёрство – отличный способ проверить свои коммуникативные навыки и уровень эмпатии. Работа с животными в приюте – это проверка на стрессоустойчивость, помощь в организации фестиваля – на умение решать проблемы на лету. А будущим медикам и учёным стоит поискать программы научного волонтёрства и принять участие в реальных исследованиях;
- Интервью с профессионалом. Задание для школьника на смелость – найти среди знакомых 5 человек из интересной ему сферы и задаст им 3 вопроса: «С какими трудностями вы сталкиваетесь каждый день?», «Что вас вдохновляет?», «С чего вы начинали?» Честный рассказ профи будет ценнее любого профориентационного теста.
2. Не дайте себя обмануть на выставке или дне открытых дверей
Когда школьник примерно определился («люблю цифры» или «хочу работать с людьми»), пора выходить в свет. Но будьте осторожны: образовательные выставки и дни открытых дверей – это прежде всего маркетинг.
Чтобы выжать из подобных мероприятий максимум пользы и сэкономить время, учитывайте две вещи:
- Вам нужен «цифровой фильтр». Не обязательно объезжать десять вузов лично. Посмотрите онлайн-презентации и записи вебинаров. Ехать надо только туда, где действительно интересно;
- Выставка – это только «первое свидание». Можно за один день сравнить проходные баллы и цены в 20 вузах сразу. Можно поговорить с сотрудниками приёмной комиссии, пройти экспресс-тесты у психологов и забрать стопку буклетов. Но ни в коем случае не принимайте решение прямо у стенда – дайте себе время на спокойное обсуждение в кругу семьи.
«Ловушки», о которых молчат организаторы:
- Поверхностность. На стендах часто работают улыбчивые волонтёры, которые могут просто не знать важных для вас деталей: какова реальная нагрузка, кто преподаёт, есть ли практика и стажировки, каковы условия проживания в общежитии. Чтобы выяснить всю правду, просите контакты конкретных кафедр или ищите реальных студентов в соцсетях;
- Эффект «срочной покупки». Вузы борются за абитуриентов, поэтому если вам предложат скидки и бонусы, только чтобы вы приняли решение сегодня, не поддавайтесь – это не покупка кроссовок на распродаже;
- Эффект «глянцевого журнала». На выставках вам покажут парадную сторону профессии, но никто не расскажет о ненормированном графике журналиста и горе скучных отчётов менеджера. Делите обещания на два и проверяйте информацию, полученную на выставке, используя другие источники.
Что обязательно нужно сделать:
- Составьте список вопросов заранее. Забудьте про абстрактное «Что у вас есть?». Вопросы должны быть конкретными и практическими («Какие предметы ЕГЭ нужны для этой программы?», «Есть ли возможность стажировки на 1-2 курсе?», «Как проходит практика?», «Какие условия в общежитии?», «Как обустроены лаборатории?» и так далее).
- Ищите в разных источниках. То, что не рассказали на стенде, можно узнать у студентов в коридорах вуз. Поищите группы факультета в соцсетях, почитайте независимые обзоры и мнения.
- Не торопитесь. Ваша цель – набрать полезных контактов и буклетов, а не подписать договор. Сформулируйте на основе полученной информации дальнейшие вопросы, а решение о поступлении принимайте дома за чашкой чая.
- Будьте готовы к «сюрпризам». Часто бывает так: шли смотреть «Юриспруденцию», а застряли у стенда «Биоинженерии». Не тяните ребёнка обратно – пусть изучает! Иногда случайное открытие на выставке и становится тем самым «призванием».
- Направляйте, а не контролируйте. Не давите и не требуйте немедленного ответа, оставляйте подростку пространство для обдумывания. Задача родителя – не дать готовый ответ, а показать, как искать информацию и анализировать её.
3. Уберите лишнее
Фраза «я не знаю, кем стать» на языке подростка чаще всего означает: «Вариантов слишком много, я боюсь ошибиться». Наша задача – не угадать название профессии, а научить выбирать.
3 способа «отсечь лишнее» и оставить то, что действительно подходит:
1. Забываем про названия – смотрим на действия
Вместо вопроса «Кем ты хочешь быть?», задайте три других:
- Что тебе нравится делать? (Писать код, разбирать механизмы, спорить и убеждать других, искать ошибки в чужих текстах);
- Какой темп и формат тебе по душе? (Тихая работа в офисе, удалёнка или вечные командировки? Рутина или новые вызовы? Работа в команде или индивидуально?);
- Насколько тебе нужны инструкции? (Комфортнее, когда расписывают план работы «от и до» или когда предлагают придумать всё самому? Строгие дедлайны или свободный график?).
Результат: Вместо размытого «буду юристом» получаем чёткий запрос: «Люблю копаться в бумагах и работать один по заранее определённым правилам». Круг поисков сужается: аналитик данных, корректор, архивист.
2. Используем технику «Три колонки»
Убираем из списка профессий заведомо невозможное. Возьмите лист бумаги и разделите его на три части:
- «Ни за какие коврижки» – то, что вызывает скуку или злость (Например, общаться с незнакомцами);
- «Потерплю, если будут хорошо платить» – рутина, которая не радует, но и не убивает (Например, работать с таблицами);
- «Готов делать даже бесплатно» – то, от чего горят глаза. (Например, монтировать видео).
Задание на неделю: пусть ребёнок впишет в первую колонку минимум 10 пунктов. Чем конкретнее («не хочу работать в офисе», «не хочу рано вставать»), тем быстрее отсеются неподходящие профессии.
3. Предлагаем «микро-пробу» на 30 дней
Выберите интересующие школьника профессии и договоритесь о маленьких экспериментах в течение месяца, можно успеть:
- Посмотреть 3 разных онлайн-урока (например, вёрстка, бухгалтерский учёт, ландшафтный дизайн);
- Сходить на день открытых дверей в колледж и в вуз (не выбирая, а просто слушая);
- Взять 2 интервью у знакомых взрослых из разных сфер;
- Сделать одно простое дело из профессии (написать пост для блога, собрать схему на конструкторе, помочь рассчитать бюджет похода);
Важно! После каждой пробы спрашивайте: «Что понравилось? Что раздражало? Что хочется повторить?»
Главный совет родителям:
Интерес рождается только в действии. Позвольте ребёнку ошибаться сейчас, на этапе тест-драйва профессии, чтобы он не платил за ошибки поспешного выбора годами скучной работы в будущем.
Больше полезных статей читайте на сайте семьяишкола.рф