Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Он не истерит, он кричит о помощи»: Почему наказания не работают при СДВГ и РАС?

Вы когда-нибудь чувствовали бессилие, глядя на бьющегося в истерике ребенка?
Вам кажется, что он делает это назло. Что его просто «распустили». Но за 15 лет практики я усвоила главное правило: агрессия, истерика или ступор — это не «плохой характер». Это крик нервной системы о помощи.
Особенно если у ребенка СДВГ (синдром дефицита внимания) или РАС (расстройство аутистического спектра). Их мозг

Вы когда-нибудь чувствовали бессилие, глядя на бьющегося в истерике ребенка?

Вам кажется, что он делает это назло. Что его просто «распустили». Но за 15 лет практики я усвоила главное правило: агрессия, истерика или ступор — это не «плохой характер». Это крик нервной системы о помощи.

Особенно если у ребенка СДВГ (синдром дефицита внимания) или РАС (расстройство аутистического спектра). Их мозг устроен иначе: в момент перегрузки он просто отключает способность говорить словами.

SEO-ключ: СДВГ у детей, признаки РАС, коррекция агрессии, детские истерики, психолог аутизм.

Верхушка айсберга: Почему ребенок «взрывается»

Представьте айсберг. На поверхности — крик, драка, слезы или полная замкнутость. Под водой — гигантская глыба: непрожитые, непонятые, запрещенные эмоции.

Нейротипичный ребенок скажет: «Я устал» или «Мне страшно». Ребенок с РАС или СДВГ НЕ МОЖЕТ этого сделать. У него алекситимия (неспособность распознавать свои чувства). Вместо фразы «Меня переполняет тревога» он:

· Кусается;

· Кидает стулья;

· Падает на пол в магазине;

· Или замирает, глядя в одну точку.

Это доступные формы коммуникации. Это сигнал SOS.

Ошибка родителей: Борьба с симптомами при «пневмонии»

Классические методы (ремни, углы, лишение гаджетов, долгие уговоры) борются со следствием. Это как сбивать температуру 39 при пневмонии, не давая антибиотиков. Температура упадет на час, а потом взлетит до 40. Или уйдет внутрь, дав осложнение.

Наказания при аутизме и СДВГ:

1. Усиливают чувство стыда («Я плохой»).

2. Увеличивают тревогу («Мама меня не принимает»).

3. Загоняют эмоции в тело, вызывая тики, энурез или психосоматику.

Перестаньте гасить пожар. Начните искать причину возгорания.

Моя методика: КПТ + арт-терапия как мост к ребенку

Я использую тандем, который работает там, где бессильны крики: Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) + Арт-терапия. Это не просто «рисуем цветочки». Это хирургия психики через игру.

1. Безопасное пространство (Кабинет без оценок)

В кабинете нет фраз «так нельзя», «это некрасиво», «не злись». Здесь МОЖНО всё, кроме причинения боли другим. Когда ребенок с РАС или СДВГ знает, что его не накажут за агрессию, его мозг перестает тратить энергию на защиту и начинает доверять.

2. Язык через творчество (Проекция монстров)

Мы не говорим: «Расскажи, что тебя бесит». Он не знает.

Мы берем пластилин, песок или краски.

— Слепи свой гнев.

— Нарисуй то, что сидит у тебя в груди.

И вот ребенок лепит Агрессивного пластилинового монстра с шипами. И тут происходит магия: Монстр — это не ребенок. Монстра можно бить, разбирать, переделывать в клоуна, смеяться над ним, запирать в коробку. Ребенок получает безопасный выход ярости без разрушения реального мира.

Это база арт-терапии в коррекции агрессивного поведения.

3. Инструменты КПТ для «декодирования»

Когда монстр слеплен, вступает КПТ. Через игру мы учим:

· Распознавать чувства: «Это гнев, обида или страх?» (показываем карточки эмоций).

· Находить эмоцию в теле: «Где живет злость? Сжал кулаки? Напряг плечи? Свело живот?» (это соматические маркеры).

· Выбирать форму выпуска: Побить боксерскую грушу, порвать бумагу на мелкие кусочки, громко прорычать «УХ» в подушку.

Ребенок учится ловить момент «закипания чайника» и снимать крышку ДО взрыва.

Как понять, что пора к специалисту?

Если ваш ребенок (с СДВГ, РАС или без диагноза) регулярно:

✅ Закатывает истерики дольше 30 минут;

✅ После вспышки ничего не помнит или выглядит убитым;

✅ Вы чувствуете, что ходите по краю пропасти;

Эти методы (уговоры и наказания) уже не работают. Вам нужна помощь извне.

Чему я научу вас на цикле занятий?

Я не буду «чинить» ребенка. Он не сломан. Я даю инструменты:

1. Декодировать поведение: «Кричит — значит сенсорная перегрузка. Прячется — страх требования».

2. Реагировать на потребность, а не на поступок. (Вместо «Замолчи сейчас же!» — «Я вижу, тебе трудно. Пойдем в тихое место»).

3. Стать контейнером: Обнимать, когда ребенок разрушителен, и отражать его злость обратно без осуждения.

Что мы получим в итоге?

· Ребенок найдет слова для чувств (или разрешенные действия — бить грушу).

· Вы перестанете бояться публичных истерик.

· В семье воцарится тот самый мир, за который вы боитесь даже мечтать.

Перестаньте бороться с верхушкой айсберга.

👉 Запишитесь на цикл занятий (КПТ + арт-терапия) прямо сейчас.

В первом же сеансе мы:

— Снимем диагностическую карту эмоций (где прячется гнев у ВАШЕГО ребенка);

— Научимся выходить из истерики за 5 минут;

— Я покажу, как «читать» замкнутость как потребность в тишине.

Ваш ребенок не хочет быть плохим. Он хочет быть понятым. Начните слышать его язык.

 #СДВГ #РАС #истерики_у_ребенка #агрессия_ребенка #коррекция_поведения #детский_психолог #арт_терапия_для_детейКПТ

Давайте дружить и в других соц.сетях: 

Ваша Ирина Засименкова |Педагог-Психолог| Дефектолог

https://vk.ru/irinazasimenkova

Ten Chat

Телеграм  

b17