Игнорирование — наш естественный способ быть. Мы не можем обрабатывать всё одновременно. Мы вынуждены выбирать, на что направить внимание, а что — проигнорировать. И чем раньше аутичный человек осваивает этот навык в активной, осознанной форме, тем лучше он справляется с повседневными нагрузками. Навык игнорирования, о котором я так часто говорю, исследуется сегодня международным сообществом — в научной литературе он известен как элопмент. Элопмент не возникает на пустом месте. Он вырастает из самой архитектуры аутичного восприятия — и это именно то, что делает его не сбоем, а навыком. Основа его развития: 1. Сенсорная перегрузка. 2. Трудности с коммуникацией. 3. Поиск потребности или специального интереса. 4. Ощущение ловушки или небезопасности. 5. Трудности исполнительных функций, инерция 6. Мелтдаун или шатдаун. 7. Потребность в автономии. 8. Гиперфокус, диссоциация и потеря чувства времени. Одним из самых заметных исследовательских проектов последних лет стала канадская работа