Когда мы только приехали из России на Филиппины, я вообще не задумывался о школах. Казалось, до этого ещё очень далеко. Юрчик тогда был совсем маленький, а мы жили какими-то другими задачами: привыкали к стране, строили быт, снимали видео, путешествовали, искали своё место.
А теперь ему уже пора ходить в школу. И вот тут началось самое интересное.
Честно говоря, тема образования на Филиппинах оказалась для меня одной из самых неожиданных. Потому что со стороны кажется: тропический рай, море, пальмы, английский язык, дети улыбаются. Но когда начинаешь разбираться глубже, понимаешь, что всё намного сложнее.
Школа, в которую сейчас ходит Юрчик
Сейчас Юрчик ходит в школу, которая называется Seven Day Adventist Academy. Это школа при адвентистской церкви.
Сразу скажу: мы не выбирали её из-за религии. Я вообще сам не особо религиозный человек. Хотя забавно, что в детстве меня тоже крестили именно в адвентистской церкви. Родители какое-то время туда ходили, потом перестали. Но определённая связь с этим всем у меня осталась ещё с детства.
И вот сейчас жизнь как будто сделала круг.
Но если честно, нас привлекла не религиозность школы, а совсем другое.
Во-первых, она находится относительно недалеко от дома. По местным меркам это важно. На Филиппинах даже 15 минут дороги уже считаются нормально.
Во-вторых — и это главное — она намного более организованная, чем обычные государственные школы.
И у нас сейчас постоянно идут разговоры: оставаться в этой школе дальше или искать что-то другое? А может вообще уходить в онлайн-обучение?
Что меня удивило в государственных школах Филиппин
Юрчик какое-то время ходил в обычную государственную школу. Это был такой детский садик-школа для малышей.
И знаете… сначала даже казалось мило.
Никакого стресса. Никакой жёсткой дисциплины. Можно прийти позже, уйти раньше. Родители сидят рядом. Все улыбаются. Дети бегают. Учителя разговаривают. Кто-то ест. Кто-то играет.
Очень расслабленная атмосфера.
Но потом я начал замечать одну вещь.
Там практически нет системы.
Вообще.
И это, кстати, не только про школы. Это в принципе одна из особенностей Филиппин.
Здесь очень многое работает хаотично.
Например, идёшь в магазин оптики. Маленький отдел. Работает человек десять. Все что-то записывают вручную, перекладывают бумажки, обсуждают, зовут друг друга. Ты думаешь: ну сейчас быстро проверю зрение и куплю линзы.
В итоге проходит полдня.
Ты приходишь через месяц — тебя уже нет в базе. Всё заново.
И вот школы здесь примерно такие же.
Очень много движений. Очень много людей. Очень много разговоров. Но эффективность… спорная.
Мне знакомый британец рассказывал, что даже в платных школах у его детей ситуация похожая. Формально дети учатся целый день. Но реально концентрированного обучения там может быть минут 20–30 за несколько часов.
Всё остальное — ожидание, болтовня, мероприятия, сборы, какие-то бесконечные паузы.
И вот это меня начало напрягать.
Почему адвентистская школа мне всё-таки нравится
Несмотря на религиозную основу, именно эта школа оказалась ближе всего к тому, что мы искали.
Там действительно больше фокус на обучении.
Учителя разговаривают на английском. Дети между собой тоже часто говорят по-английски. Там много детей из смешанных семей, есть иностранцы. И атмосфера уже совсем другая.
Более собранная.
Плюс мне нравится сам подход школы.
У них реально много внимания уделяется спорту, дисциплине, здоровому питанию. Есть даже специальные недели здоровья, когда детям рассказывают про овощи, питание, активность.
И вот это мне очень откликается.
Потому что я сам в последнее время сильно поменял образ жизни. Начал следить за питанием, заниматься спортом, худеть, приводить себя в форму. И когда школа поддерживает примерно такие же ценности — это приятно.
Но есть и обратная сторона.
Родители здесь будто работают… в школе
Вот что меня реально удивило на Филиппинах — насколько сильно школа требует вовлечённости родителей.
Постоянно какие-то мероприятия.
Костюмы.
Выступления.
Праздники.
Нужно что-то купить, подготовить, принести, приехать к семи утра.
Иногда складывается ощущение, что родители некоторых детей вообще нигде не работают, а их полноценная работа — это школа ребёнка.
У одного мальчика мама буквально постоянно находится в школе. Всегда. Каждый день. Постоянные активности, участие во всём подряд.
И у ребёнка больше всех наград.
Но при этом он выглядит самым зажатым и уставшим.
Мне иногда даже жалко детей становится.
Потому что создаётся ощущение постоянного давления.
Сколько стоит школа на Филиппинах
И вот тут начинается самое интересное.
Потому что ценовой разброс здесь просто безумный.
Наша школа стоит примерно 20–25 тысяч песо в год. Это примерно 350–450 долларов за год обучения.
Да, ещё есть дополнительные расходы: форма, костюмы, книги, мероприятия. Но всё равно сумма относительно небольшая.
Для многих филиппинцев это дорого. Но по российским меркам — вполне доступно.
А теперь другая крайность.
Есть здесь британская международная школа, куда мы тоже смотрели.
И вот там стоимость — около 1000 долларов в месяц за одного ребёнка.
В месяц.
А если детей двое?
Две тысячи долларов ежемесячно только за школу.
Причём школа действительно выглядит впечатляюще. Она находится прямо при дорогом резорте. Там учатся в основном иностранцы: британцы, американцы, европейцы.
Маленькие классы. Почти индивидуальное обучение. Учителя — британцы. Есть дайвинг-классы, современные пространства, пуфики, коворкинги вместо обычных кабинетов.
Выглядит красиво.
Но это уже совершенно другой уровень расходов.
И вот получается странная ситуация: либо очень простая хаотичная школа, либо супердорогая международная.
Какой-то золотой середины почти нет.
И чем больше думаю, тем больше прихожу к онлайн-обучению
Если честно, последнее время я всё чаще думаю про онлайн-школу.
Потому что меня немного пугает сама идея жёсткой привязки к школе.
Вот сейчас Юрчику скоро уже идти в обязательную программу. Потом первый класс — и всё. Ты уже привязан к месту.
Не можешь просто взять и уехать на несколько месяцев в другую страну.
Не можешь путешествовать вне каникул.
Вся жизнь начинает подстраиваться под школьный график.
А мне эта идея не очень близка.
Мне наоборот нравится мысль, что ребёнок может познавать мир не только из учебника.
Что можно жить в разных странах.
Видеть разные культуры.
Общаться с детьми со всего мира.
Мне кажется, это иногда даёт больше социализации, чем сидение в классе, где дети половину времени просто шумят на переменах.
И самое интересное — многие знания сейчас реально можно получить намного быстрее онлайн.
За час-два концентрированного обучения.
Без этих бесконечных ожиданий, сборов, формальностей и сидения в школе целый день.
Филиппины очень многому учат
Вообще жизнь здесь сильно меняет взгляд на многие вещи. На образование. На работу. На систему. На комфорт. На время.
Иногда смотришь на всё это и понимаешь: идеального места не существует. У Филиппин куча проблем. Очень много вещей здесь работают медленно и нелогично.
Но одновременно здесь есть какая-то свобода. Более спокойное отношение к жизни. Меньше гонки. Больше времени с семьёй. И вот сейчас мы как раз пытаемся найти этот баланс.
Чтобы ребёнок и знания получал, и детство не терял. Чтобы была дисциплина, но без постоянного давления. Чтобы английский был живым, а не только из учебников. И чтобы школа не превращала жизнь семьи в бесконечную гонку за грамотами, костюмами и мероприятиями. Пока ищем этот баланс. И, кажется, это только начало нашей школьной истории на Филиппинах.