В мультимедийном спецпроекте «130 историй ТПУ», приуроченном к 130-летию со дня основания университета, рассказываем о тех, кто внес и вносит неоценимый вклад в развитие отечественной науки и высшей школы. Среди них — легендарные ученые, профессора и наставники прошлых лет, современные ученые, студенты и выпускники, а также преподаватели — те, кто прямо сейчас готовит новое поколение политехников.
В их числе старший преподаватель отделения нефтегазового дела Инженерной школы природных ресурсов Юлия Максимова. Выпускница Томского политеха сейчас руководит той же образовательной программой, на которой училась, уже 20 лет преподает, помогает студентам взаимодействовать с индустрией и участвовать в крупных профильных и всероссийских конкурсах и кейс-чемпионатах. О том, что вдохновляет современного преподавателя ТПУ и как не растерять интерес, читайте в интервью героини.
«На пять лет старше студентов»
Юлия Максимова окончила специалитет Института природных ресурсов ТПУ (ныне Инженерная школа природных ресурсов — ред.) по направлению «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», а преподавательскую карьеру начинала в Томском политехническом техникуме. Там она изучала электрические машины и аппараты, а вскоре и провела свою первую пару.
«Я была буквально на пять лет старше своих студентов. Хорошо помню свою первую пару… Да, сперва были и слезы. Но как-то с самого начала получилось так, что я достаточно строгий и требовательный преподаватель. И главное мое правило — в занятия должны быть вовлечены все. И я, и студенты», — рассказывает преподаватель.
Потом была руководящая должность в техникуме, успешная карьера в сервисной нефтегазовой компании и в одном из отделом Ростехнадзора. Но желание преподавать пересилило. И в 2012 году Юлия Максимова решилась перейти с должности заместителя директора техникума на должность ассистента кафедры разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений Института природных ресурсов ТПУ.
«Это, конечно, был сложный шаг — с заместителя директора перейти на ассистента. Потом я ненадолго приостановила преподавательскую карьеру, так как получила достаточно большой производственный опыт в Ростехнадзоре. Но все-таки вернулась в образование обратно. Наверное, это, как говорят, призвание. Мне действительно нравится моя работа, я люблю Томский политехнический университет», — делится она.
«Самое ценное — когда тебя выбирают студенты»
Главную задачу преподавателя Юлия Максимова формулирует так: вовлечь студентов так, чтобы и на первом, и на четвертом курсе обучения они не теряли мотивацию и действительно полюбили свою специализацию.
«Знаете, самое ценное — это то, что тебя выбрали, тебя выбирают ребята. Поэтому моя задача как преподавателя, как руководителя образовательной программы, сделать так, чтобы образовательный процесс был максимально интересным, а программа — максимально привлекательной для студентов. Все начинается на первом курсе. Я веду дисциплину „Основы проектной деятельности“ и сразу стараюсь приглашать реальных производственников. Здесь свою задачу я вижу так: сразу вовлечь студентов в производственную деятельность», — отмечает она.
Хоть героиня и считает себя строгим и требовательным преподавателем, она старается выстраивать со студентами отношения полноправных компаньонов и откликаться на все их запросы. Основной принцип, говорит Юлия Максимова, — оставаться на связи 24/7 и не отказываться от дополнительных консультаций.
«Этот принцип касается и меня, и студентов. В целом, я стараюсь выстраивать отношения так, что мы с ними не учитель и студент, а компаньоны. Конечно, они не всегда это так воспринимают, но я стараюсь как-то сгладить эти границы, чтобы, общаясь со мной, студент себя максимально свободно чувствовал и мог проявить себя», — рассказывает она.
Такой подход дает свои плоды: Юлия Максимова продолжает поддерживать связь с многими из своих выпускников. Возвращаясь в Томск, они всегда стараются зайти в гости хотя бы на 15 минут, а один из выпускников даже попросил героиню стать крестной мамой для своего ребенка. Про приглашения на свадьбы, дни рождения и другие значимые для ребят праздники даже и говорить не приходится.
Но, что особенно важно, говорит Юлия Максимова, выпускники остаются важной частью комьюнити.
«Сейчас у меня на программе 16 преподавателей-производственников. И большой процент из них — это наши выпускники. Я обязательно их привлекаю. Знаете, из каждого выпуска есть талантливейшие ребята, у которых есть качества преподавателя, качества исследователя, настоящего профессионала. Вот таких ребят я всеми правдами-неправдами стараюсь привлекать. По принципу, знаете, „вот и ты когда-то был первокурсником, неопытным студентом, помогай, пожалуйста“. И со многими получается, они искренне готовы вкладываться, очень достойно ведут занятия», — делится она.
«Надо стремиться к тому, чтобы студенты и выпускники стали важной частью профессионального сообщества»
Юлия Максимова — руководитель образовательной программы бакалавриата «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», главным индустриальным партнером которой выступает компания «Газпромнефть-Заполярье». И с 2022 года, отталкиваясь от потребностей индустрии, в программе появилась специализация «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа и газового конденсата». Студенты Юлии Максимовой — полноправные участники, призеры и победители различных профориентационных и профессиональных мероприятий, реализуемых вместе с партнером. В их числе демодни, кейс-чемпионат, «Кубок Заполярья». При поддержке «Газпромнефть-Заполярья» в ТПУ была открыта первая среди российских вузов учебно-производственная лаборатория для подготовки специалистов в области газовых проектов. Политехники проходят практики и стажировки на площадках компании, а многие и трудоустраиваются уже во время учебы.
Для того, чтобы адаптация к условиям реального производства прошла максимально быстро и бесшовно, Юлия Максимова старается делать особый акцент на практикоориентированность обучения. Во время занятий студенты разбирают настоящие профессиональные кейсы, составляют техническое задание на разработку месторождения на основе реальных данных, получают актуальную информацию и изучают технические документы действующих предприятий. Чтобы не отставать от трендов, преподаватель сама регулярно ездит на стажировки и профессиональные конференции. Еще одна привычка, которая очень помогает, каждый месяц героиня старается прочесть около десятка разных статей в профессиональных журналах.
«Дело в том, что я знаю, какое оно классное, наше профессиональное сообщество. Мне хочется быстрее ребят в него окунуть, познакомиться, чтобы у них была возможность глубже посмотреть на свою будущую профессию и еще сильнее ее полюбить. И, конечно, я стремлюсь к тому, чтобы профессиональное сообщество принимало моих выпускников, чтобы производственники знали уровень их подготовки, оценивали их по достоинству, чтобы росла узнаваемость университета и специалистов, которых в нем готовят. Знаете, меня берет гордость за ребят, когда состоявшиеся профессионалы общаются с ними на равных, обсуждают их проекты и признают их высокий уровень. А многие из моих студентов, объехав всю страну, получают серьезные карьерные предложения», — подытоживает преподаватель.