Великоанадольский лесотехнический специализированный колледж имени В.Е. фон Граффа в Волновахе активно помогает восстанавливать город – на счету у студентов и педагогов уже несколько проектов по озеленению. Одним из главных они считают помощь в восстановлении сквера Освободителей к 80-летнему юбилею Великой Победы. На этом месте в 1943 году советские танкисты совершили прорыв при освобождении Донбасса.
Как это было, рассказал в рубрике #ОпытМастера Денис Иноземцев, преподаватель колледжа, куратор проектной деятельности, финалист Всероссийского конкурса «Мастер года — 2025».
Восстановление сквера курировал регион-шеф – Ямало-Ненецкий автономный округ. А вот, чем занимались студенты колледжа под руководством Дениса Иноземцева:
1. Разработали проект
Вместе с наставниками ребята выехали на место, составили ситуационный план, провели фотофиксацию и инвентаризацию существующих зеленых насаждений. Затем создали опорный план, на котором отметили все деревья, дорожки и коммуникации.
На основе планов студенты разработали проектные предложения – дендрологический и генеральный планы, а также создали видеопрогулку по будущему скверу.
2. Сопоставили идею с реальными условиями
На этом этапе ребята подготовили посадочный чертеж. В нем студенты и преподаватели четко указали расстояния до посадочных мест под проектируемые насаждения. Это позволило точно перенести проект с бумаги на территорию сквера.
3. Включились в реализацию
На финальном этапе участники приступили непосредственно к озеленению – высадили более 100 саженцев – и лиственных, и хвойных деревьев.
«У каждого этапа – свои сложности и ключевые задачи. При проектировании важно было учесть биологические особенности растений и гармонично вписать их в городскую среду. На этапе реализации критически значимым стало точное размещение посадочных мест и соблюдение всех агротехнических требований. Студенты получили ценный практический опыт. Самым вдохновляющим моментом в создании сквера Освободителей стала слаженная командная работа. Преподаватели и студенты, объединив усилия, вместе воплотили проект в жизнь и с гордостью наблюдали за результатом своих трудов», – рассказывает Денис Иноземцев.
И это лишь один из многих проектов, которые ведет у ребят преподаватель. В работе над каждым четко распределены роли:
- Руководитель координирует всех
- Дизайнер отвечает за красоту и гармонию проекта
- Инженер проектирует конструкции и рассчитывает материалы
- Экономист считает бюджет проекта
- Маркетолог презентует идею и продвигает её
Вот, что самое главное: у каждого проекта – реальная практическая польза. Получается полноценная подготовка к будущей работе. Студенты с первых курсов привыкают к настоящей трудовой дисциплине и чувствуют ответственность за общий результат.
Такая проектная деятельность работает на восстановление родного края. Когда студент проектирует парк или озеленяет сквер, он не просто сдает зачет. Он возвращает жизнь, создает место памяти и центр притяжения для будущих поколений.