В апреле в школах в России проходят ВПР по нескольким предметам.
Расскажу кратко о ВПР по английскому языку в 4 классе, какие есть задания в ВПР, что проверяется, мои комментарии к каждому заданию, как готовиться.
ВПР по английскому, по сути, контрольная работа по английскому языку.
Демоверсию 2026 и тренировочные варианты можно найти в интернете.
На выполнение контрольной работы в 4 классе выделяется 45 минут. Есть инструкция перед заданиями.
Обратите внимание на полезные советы в инструкции. Они учат ребенка правильно записывать ответы, не тратить время, если он не знает ответ, и успеть переписать ответы с черновика в бланк.
В контрольной работе 4 задания:
1)Аудирование (понимание английской речи на слух).
2)Чтение. Работа с текстом.
3)Чтение. Грамматика (правила).
4)Чтение. Заполнение анкеты.
Теперь подробнее о каждом задании.
1)Аудирование (понимание английской речи на слух).
Ребенок слушает рассказ на английском, после прослушивания он отвечает на 5 вопросов. У каждого вопроса есть 3 разных ответа. Нужно выбрать правильный. Запись звучит 2 раза. За 5 правильных ответов – 5 баллов.
Что проверяется?
Понимание английской речи: общее понимание и понимание деталей.
Мои комментарии.
Если у ребенка хороший словарный запас и на уроках он периодически слушает английскую речь в записи, с этим заданием он справится. Навык понимания общего содержания и некоторых подробностей поможет ему понять то, что ему нужно для выбора правильного ответа, даже если ребенок еще не успел пройти будущее время (be going to, will).
Если ребенок плохо понимает английскую речь на слух и/или у него бедный словарный запас, это задание будет сложным для него. В этом случае, ему нужно выбрать то, что ему кажется правильным или выбрать ответы наугад.
2)Чтение. Работа с текстом.
Ребенок читает рассказ на английском, затем он отвечает на 5 вопросов. У каждого вопроса есть 3 разных ответа. Нужно выбрать правильный. За 5 правильных ответов – 5 баллов.
Что проверяется?
Понимание текста: общее понимание и понимание деталей.
Мои комментарии.
Если у ребенка хороший словарный запас и он уже знает прошедшее простое время, с этим заданием он справится. В тексте будут новые неправильные глаголы.
Если ребенок не успел пройти прошедшее время или не усвоил это время и/или у него бедный словарный запас, это задание будет сложным для него. В этом случае, ему нужно выбрать то, что ему кажется правильным или выбрать ответы наугад.
3)Чтение. Грамматика (правила).
Ребенок читает рассказ на английском, затем выбирает слова, которые пропущены. Для каждого пропуска даны 3 ответа. Нужно выбрать правильный. За 5 правильных ответов – 5 баллов.
Что проверяется?
Понимание текста и знание правил (настоящее простое время, прошедшее простое время, сравнительные и превосходные степени прилагательных, there is, there are и другие правила). Большинство правил было изучено в этом году в 4 классе у меня на уроках.
Мои комментарии.
Если ребенок усвоил основные базовые правила, с этим заданием он справится. В тексте будет новое правило, возможно, 2 новых правила.
Если ребенок не усвоил базовые правила и/или у него бедный словарный запас, это задание будет сложным для него. В этом случае, ему нужно выбрать то, что ему кажется правильным или выбрать ответы наугад.
4)Чтение. Заполнение анкеты.
Ребенок читает рассказ на английском, затем заполняет анкету. В анкете нужно указать персональную информацию героя в рассказе. За 8 правильных ответов – 8 баллов. Еще 2 балла за отсутствие ошибок в словах. Все слова есть в тексте. Итого – 10 баллов, если все верно, в словах нет ошибок.
Что проверяется?
Понимание текста и поиск нужной информации в тексте. Внимание. Правописание.
Мои комментарии.
Если ребенок имеет хороший словарный запас, умеет находить информацию в тексте, с этим заданием он справится. Также, ему нужно быть внимательным: нужно прочитать задание, правильно писать слова и использовать самопроверку, чтобы найти ошибки в словах.
Если у ребенка бедный словарный запас и/или он не умеет находить информацию в тексте, это задание будет сложным для него. В этом случае, маловероятно, что он справится с заданием.
Как готовиться и заключительные выводы.
Если ребенок занимался английским, усвоил пройденную часть программы и занимается, подготовка к такой контрольной работе займет 1 урок или 2 урока, не больше. В контрольной работе будут новые слова и новые правила, которые нужно объяснить очень кратко и понятно. Нужно обратить внимание ребенка на инструкцию.
Если ребенок медлительный, возвращаемся к инструкции, где сказано, что, если он не знает ответ, ему нужно пропустить трудный момент и выполнять контрольную дальше. Если время останется, ребенок сможет вернуться к заданиям и доделать то, что успеет.
Если у ребенка отсутствуют базовые знания, нет словарного запаса, он не понимает английскую речь на слух, то подготовку лучше направить на то, что ребенок может сделать в данной ситуации и на формирование спокойной реакции ребенка на плохой результат с анализом проблем и выводами. Самое главное, сохранить спокойствие без драматизации и накручивания ребенка. Это всего лишь контрольная. Даже, если ребенок получит 2, остальные оценки за месяцы будут учитываться при выставлении оценки за триместр. Что делать дальше – решать родителям ребенка.
Любая контрольная работа – это возможность выявить то, с чем ребенок не справляется и принять решение, кто и как будет помогать ребенку решать его проблемы в английском. К ВПР можно относиться по-разному. Можно отнестись так – это еще один шаг из нескольких, который поможет справиться в будущем с ОГЭ по английскому, при условии, что ребенок занимается английским, усваивает программу и будет заниматься английским дальше.
#репетитор_по_английскому