ТРУДНО НЕ ЛЮБИТЬ ДОЧЬ
Сегодня, 25 апреля — День дочери.
И знаете, я обычно не очень люблю такие «дни». Но этот — особенный.
Потому что дочь — это не просто ребёнок. Это зеркало. И иногда очень кривое.
Не верите? Дочитайте до конца.
У меня на консультациях часто плачут мамы дочерей.
Не потому, что дочери плохие. А потому что мамы их не понимают.
— Почему она молчит?
— Почему на мои советы злится?
— Почему мы говорим на разных языках?
Знакомая боль?
Случай из моей практики.
Приходит женщина. 52 года. Дочке 26. Живут в одном городе, но почти не общаются. Дочь трубку не берёт, на праздники приходит через силу, сидит молча.
Мать плачет:
— Я ей всё отдала. Всё. А она меня как чужую.
Смотрю дату рождения дочери. Вижу — конфигурация «Колодец». Это когда человек всё в себя тащит, копит, а выпускать не умеет. Такой ребёнок не выносит, когда в его душу лезут с расспросами. Ему нужно время переварить.
Говорю маме:
— А ты пробовала просто молчать рядом? Не спрашивать. Не советовать. Просто быть рядом.
Она сомневалась. Но попробовала.
Через месяц приходит — глаза светятся.
— Андрей Анатольевич, я перестала её доставать. Сижу молча, чай пью. И она сама... сама начала рассказывать. Про работу. Про парня. Я её первый раз за три года услышала.
Вот она, главная правда.
Самое трудное — не любить дочь. Любить её легко. Трудное — понять, какая любовь ей нужна. Когда поговорить, а когда помолчать. Когда похвалить, а когда просто обнять.
А теперь — к делу.
Сейчас идёт набор на мой курс «Нумеролог, которого рекомендуют». Через несколько дней закрываю.
На курсе вы узнаете одну простую вещь. Как по дате рождения понять, что нужно вашему ребёнку. И себе заодно.
Не гадать. Не ломать. А просто взять и посмотреть — какая у человека конфигурация. Какие у него сильные стороны. Где болевые точки.
Метод работает сразу. Без воды. Без трёх лет учёбы.
Хотите наконец понять свою дочь?
Вот ссылка на курс. Там подробно и отзывы тех, кто уже учился:
👉 https://andreykiselev.ru/catalog/numerolog-recomendation
Не тяните. Набор закроется через несколько дней.
