Итак, как я писала в предыдущей статье, «новые» номера усложнены чуть-чуть, что не должно представлять проблему для учеников, начиная с твердых хорошистов.
К сожалению (обратила внимание), таковых, не говоря об отличниках, стало в разы меньше - все меньше, и меньше с каждым годом по одной-единственной причине: дети ничего не учат, а то, что раньше запоминалось само в процессе тренажерных отработок, теперь не запоминается, т.к. любую отработку заменило ГДЗ. Прямой доступ в интернет для школьников = смерть знаниям, хотя, возможно, задумывалось все наоборот.
Но не будем о грустном.
Будем о вечном - о математике.
Новшества:
9-е типовые номера:
Добавлены линейные уравнения, требующие раскрытия скобок (умножения на скобку). Главное - не ошибиться со знаком!
Самая частая ошибка - вместо подчеркнутого двумя чертами плюса ребята пишут минус. Плюс в этом месте получается от умножения минуса на минус.
10-е типовые номера:
Немного усложнили обычный выбор вероятности:
При решении надо просто учесть выбывание из общего счета первого карандаша:
Кроме того (во что мне слабо верится, но вдруг (!)) - возможны задания на дерево случайного опыта.
Для примера:
и решение:
Есть и такие варианты 10-го номера: фразы, написанные «немного другими» словами.
Но решается все по общим, всем известным формулам:
И решение:
Появилось и про монету. Думаю, большинство ребят знакомы с решением такой задачи. Но, наверное, самым странным для меня было увидеть в десятых номерах диаграммы Эйлера. Если будет запрос на варианты решения, я организую это в комментариях, однако, думается мне, эти диаграммы изучаются чуть ли не с начальных классов и проблем с ними быть не должно.
15 и 16-е типовые номера:
Некоторые подсказки по решению:
Некоторые подсказки по 17-м типовым номерам:
Подытожим.
Если в "старых" геометрических номерах в основном используется теорема Пифагора, теорема о 30 градусах (в прямоугольном треугольнике), средняя линяя и прочие достаточно популярные теоремы 7-8 класса, то в новых предлагается вспомнить (или выучить!) теоремы, по большей части изучаемые в 9 классе, а именно:
- Теорема о центре окружности, описанной около прямоугольного треугольника;
- теорема о касательной и радиусе окружности;
- формулы связи радиусов вписанной и описанной окружностей со сторонами правильного треугольника;
- Теоремы синусов и косинусов.
Призываю всех учеников, кто готов побороться за 4 или 5, повторить эти теоремы и формулы и прорешать тренировочные задания.
Ну а теперь про 20-е типовые номера. Они приросли, в основном, неравенствами с рациональными дробями:
При работе с неравенствами не забываем о следующем:
_ не забываем о пресловутом ОДЗ, который теперь не ОДЗ, а условие;
_ неравенства - это не уравнения, решения неравенств всегда графическое, т.к. ответ содержит нге число, а множество чисел;
_ сокращать знаменатель в неравенствах не стоит;
_ при решении системы неравенств каждое из неравенств в системе решается отдельно, после чего ищется их пересечение;
_ для каждого неравенства желательна своя числовая прямая.
Как пример привожу решение:
Наблюдения, которые сделали мы с учениками в этом году: при изучении 23-их и даже 25-х типовых номеров, как вы понимаете, из второй части ОГЭ нам очень помогают Задачи на готовых чертежах Э.Н.Балаяна. Вообще любые тренировочные материалы на определенные темы, а не только бесконечное прорешивание сборников ОГЭ, буквально поднимают уровень.
Остался грубо говоря месяц до экзамена.
Напоследок некоторая общая информация:
Учтите, родители, что если у вашего ребенка годовая оценка 4, он может повысить ее до пятерки в аттестате, причем и по алгебре, и по геометрии (для многих это очень существенно при учете конкурса аттестатов), сдав экзамен не менее, чем на 22 балла. Для этого не нужно сделать прямо все-все! Достаточно решить первую часть и 2-3 номера второй части.
Точно так же, если годовая - тройка, в аттестате можно получить четверку (тоже и по алгебре, и по геометрии), написав ОГЭ не менее, чем на 15 баллов ( с обязательными 2 баллами конкретно за геометрические номера).
------------------------------------------------------------------------------------------
Даты досрочных, основных и резервных экзаменов:
Досрочные экзамены: 21 апреля – 6 мая 2026 года.
- 21 апреля – математика
- 24 апреля – русский язык
- 28 апреля – информатика, литература, обществознание, химия
- 6 мая – биология, география, иностранные языки, история, физика
Период для отдельных категорий участников:
- 12 мая – математика
- 13 мая – информатика, литература, обществознание, химия
- 14 мая – биология, география, иностранные языки, история, физика
- 15 мая – русский язык
- 18 мая – все предметы
Основной этап сдачи ОГЭ для девятиклассников пройдет со 2 июня по 6 июля 2026 года. На этот период приходится большинство экзаменов по обязательным и выборным предметам.
2 июня – математика
5 июня – все предметы, кроме русского языка и математики
6 июня – иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), информатика
9 июня – русский язык
16 июня – все предметы, кроме русского языка и математики
19 июня – все предметы, кроме русского языка и математики
Резервные дни:
29 июня – математика
2 июля – русский язык
3 июля и 6 июля – все предметы, кроме русского языка и математики
Дополнительный период:
Сентябрьская сессия предназначена для девятиклассников, не прошедших ГИА в основные сроки по уважительным причинам или не преодолевших минимальный порог. Она пройдет с 3 по 25 сентября 2026 года.
3 сентября – математика
7 сентября – русский язык
10 сентября – биология, география, история, физика
14 сентября – иностранные языки, информатика, литература, обществознание, химия Подробнее на сайте РАНХиГС https://www.ranepa.ru/blog/postuplenie-v-vuz/raspisanie-oge-daty-i-period-provedeniya/
Удачи, ребята! Готовьтесь!