Для начала. узнаем что такое сенсорная коробка и что она из себя представляет- это ёмкость с наполнителем, которая позволяет ребёнку исследовать предметы, развивать тактильные ощущения, мелкую моторику, координацию движений, воображение и речь. Такие игры подходят для детей разных возрастов — от раннего детства до дошкольного.
- Ёмкости для сенсорной коробки. Подойдёт практически любая удобная, безопасная и вместительная ёмкость:
картонная или деревянная коробка;
пластиковый контейнер;
миска;
таз.
- Наполнители. Выбор наполнителя зависит от возраста ребёнка и его интересов. Некоторые варианты:
Бобовые: фасоль, горох, чечевица.
Макароны разных форм (спиральки, ракушки, бантики, звёздочки)
Природные материалы: шишки, жёлуди, каштаны, трава, листья, шишки, камни, ракушки, мох.
Текстиль и швейная фурнитура: ленты, кружева, верёвки, кусочки ткани, бусины, пуговицы
При выборе наполнителя важно учитывать безопасность: для детей до 3 лет не должно быть мелких деталей, которые можно проглотить, а также токсичных материалов. Перед использованием убедитесь, что у ребёнка нет аллергии на какой-либо компонент.
- Инструменты и игрушки
Для разнообразия игр можно добавить:
Лопатки, ложки, совки, половник, шумовку.
Пластиковые стаканчики, ведерки, упаковки от яиц.
Формочки для печенья, льда, кексов, силиконовые формочки.
Щипцы, пинцет.
Сито, воронка.
Игрушки: фигурки животных, машинки, игрушечная еда, посуда, кубики, геометрические фигуры, пластиковые буквы и цифры.
Можно собирать предметы в коробку по какому-либо принципу: цвету, фактуре (например, все из ткани или из дерева), форме.
- Как играть. Игры с сенсорными коробками могут быть разными. Вот несколько примеров:
«Угадай на ощупь». Ребёнок опускает руки в коробку с наполнителем и пытается определить, что это за материал.
«Сортируем предметы». Развитие умения отличать предметы, находить у них общее и различия.
«Поиск сокровищ». В коробке с песком или другим наполнителем спрятаны мелкие предметы (бусы, цепочки, коробочки-сундучки), которые нужно найти.
«Ферма». С помощью ложки ребёнок насыпает горох и искусственные растения в тарелку, «кормит» животных.
«Отгадай, где спрятано». Развитие тактильной ориентировки и способности действовать по словесному указанию или схеме.