Уже 38 лет заведующая хореографическим отделением Детской школы искусств им. Я. Флиера (Дрезненская ДШИ) Ольга ЗАХАРОВА приобщает юных воспитанников к удивительному и неповторимому миру танца, развивая в детских душах чувство прекрасного, умение видеть красоту вокруг себя и в людях
Путь в хореографию
Любовь к народным танцам у нашей героини родом из детства. В клуб им. В.Н. Волкова в свое время 4-летнюю Олю привела мама, увидев, как малышка увлеченно копирует танцевальные движения артистов перед телевизором:
– Вообще-то в таком возрасте в клуб детей еще не брали, но маме удалось уговорить сделать для меня исключение. Когда подросла, меня взяли в основной коллектив хореографического ансамбля «Калинка». Занималась я там с большим удовольствием.
Несомненный хореографический талант в юной воспитаннице клуба разглядела руководитель знаменитой «Прялицы» Инна Исупова, пригласив к себе в ансамбль. Несколько лет Оля ездила на занятия в Орехово-Зуево. Любопытно, что, несмотря на горячую любовь к народным танцам, связывать жизнь с хореографией она не собиралась, всерьез задумываясь о профессии воспитателя. Однако Инна Федоровна сказала твердое «нет».
– Такой талант не должен пропадать, поэтому будем поступать в Москву, – вспоминает слова педагога Ольга Викторовна. – Честно говоря, ее напор меня несколько ошеломил. Схитрив, я поехала во Владимирское культпросветучилище, куда меня взяли без экзаменов. Однако по настоянию Инны Федоровны я все-таки поступила в Московское областное культпросветучилище (ныне Губернский колледж искусств – прим. авт.). Окончив его, по распределению уехала в Коломну, в совхоз «Сергиевский», где несколько лет проработала хореографом в местной школе искусств.
По семейным обстоятельствам Ольга Викторовна вернулась в родной город. Устроилась на работу в клуб им. В.Н. Волкова, где когда-то делала первые танцевальные шаги. А в 1995 году по приглашению директора Натальи Ивановой пришла в Дрезненскую школу искусств, где и по сей день учит детей народному танцу.
Танец как рождение ребенка
В 2000 году в ДШИ возродили знаменитую «Калинку». Сегодня в ансамбле 111 учеников в возрасте от 4 до 16 лет. Репертуар коллектива многообразен, в нем есть место и фолк-танцам, и современной хореографии, однако ведущим направлением остаются народные танцы. Как у каждого уважающего себя ансамбля, у «Калинки» есть «именные» номера, по которым узнают коллектив.
Среди них – озорной, задорный танец «Эх, пляс-перепляс». Его недавно ребята представили на конкурсе в Дагомысе, заслужив, как всегда, самые горячие зрительские аплодисменты. А сколько таких хореографических шедевров в творческом багаже «Калинки» за всю историю существования ансамбля – не сосчитать! Выделить самый лучший, по словам нашей собеседницы, невозможно. В каждый танец вложен колоссальный труд как хореографа, так и самих ребят.
– Рождение танца я могу сравнить только с рождением ребенка: это очень трудный, требующий огромных усилий и полной самоотдачи процесс, – говорит Ольга Захарова. – На постановку хорошего номера уходит не один год. Чтобы он получился, мало выучить движения – их нужно наполнить эмоциями, внутренней энергией. Именно этого я добиваюсь от ребят.
В репертуаре «Калинки» немало танцев, отражающих культуру разных народов России. Постановке каждого из них, по словам нашей собеседницы, предшествует кропотливое изучение местных традиций и обычаев. Не менее тщательно создаются национальные костюмы, в которых продумывается каждый элемент. Галина Михайловна Ковальчук справляется с этим блестяще. «Калинка» для нее не просто место работы, а второй дом: когда-то она привела в ансамбль свою дочку, а сегодня сюда ходят уже ее внуки.
Не просто танцы, а живая история
Жесткого отбора в «Калинку» нет. Любовь к танцу и трудолюбие – вот главные критерии успеха.
– Талантлив каждый ребенок, – говорит Ольга Викторовна. – Однако танцы – это в первую очередь муштра, железная дисциплина и самоконтроль: если не приложить усилий, ничего не получится. Честно скажу, что такую нагрузку выдерживают не все – в процессе учебы в коллективе остаются только те, кто по-настоящему предан танцу. Многие выпускники «Калинки», даже поступив в вуз и уехав в другой город, нас не забывают: приходят на выступления, отчетные концерты. И это всегда очень трогательно.
У «Калинки» богатая фестивальная история. Только перечисление наград, завоеванных коллективом на многочисленных конкурсах, заняло бы не одну газетную страницу. Однако для Ольги Викторовны самая дорогая награда даже не дипломы ее воспитанников (хотя и они, конечно же, тоже), а специальный приз «За сохранение народных традиций», который «Калинка» получила на конкурсе «Вдохновение» в Сочи в прошлом году. Это подтверждение, что выступления «Калинки» – не просто танцы, а живая история, передающая все богатство и глубину уникального культурного наследия России.
– А еще фестивали – огромный опыт и для ребят, и для меня как педагога, – отмечает наша собеседница. – Из каждой поездки мы привозим что-то новое: интересные элементы, задумки, идеи для костюмов, чтобы использовать потом в выступлениях.
Быть чутким психологом
Для воспитанников Ольга Викторовна – не просто руководитель хореографического ансамбля, а чуткий педагог и психолог. К ней они спешат, чтобы поделиться проблемами.
– Дети – это неисчерпаемый источник вдохновения, – улыбается она. – Да, все они разные, со своим характером, темпераментом, и нужно быть тонким психологом, чтобы найти подход к каждому, знать, когда похвалить, а когда сделать замечание. Но всех их я люблю одинаково сильно. Ежегодно у нас проходит конкурс «Юный балетмейстер», к которому ребята готовят этюд: сами ищут музыку, придумывают костюмы. И иногда выдают такие шедевры, что невольно думаешь: а почему я так не смогла? Я учусь у них творческому подходу, умению находить изюминку в даже самой, казалось бы, банальной идее.
Педагог волнуется каждый раз, когда ее ученики выступают. Иногда эмоции зашкаливают так, что она уходит из зала во время исполнения номера. Но юные танцоры еще ни разу не подвели свою наставницу. Кстати, девиз ансамбля звучит так: «Не грусти, не сиди на месте, танцуй с «Калинкой» по жизни вместе»! Его ребята и педагог повторяют перед каждым выходом на сцену.
Неугасаемая любовь к танцу
Вся жизнь нашей героини – беззаветное служение любимому делу. Она признается, что порой скучает по временам, когда танцевала сама. Во время учебы в училище выступала в профессиональном ансамбле ГУВД, и единственное, о чем жалеет, что не успела в свое время поездить на гастроли, чтобы набраться танцевального опыта. Но зато сейчас его с лихвой получают ее воспитанники:
– Майя Плисецкая когда-то сказала: «Когда ты любишь свое дело и знаешь, что у тебя к нему талант, – это великое счастье». И я в этом плане абсолютно счастливый человек. Всем родителям я хочу пожелать не бояться отдавать детей в хореографические кружки. Танцы развивают дисциплину, координацию, чувство прекрасного, учат не только красиво двигаться, но и логически мыслить. И даже если ребенок выберет в дальнейшем другой путь, поверьте, неугасаемую любовь к танцу он пронесет через всю свою жизнь.
Фото Александра Кокунова и из архива Ольги Захаровой.