- Людмила Михайловна, да вы что? Ну, успокойтесь, успокойтесь, не стоит оно того! Водички вам, может?
Директор поселковой школы, еще достаточно молодой и амбициозный, полный сил и идей, с беспокойством смотрел на заслуженного учителя, больше всех проработавшего в их коллективе. Да что там, она же еще его учила, классным руководителем у него была, когда в пятый перешёл. И до сих пор работает, хоть и за семьдесят уже. На ней же, можно сказать, школа ещё и держится. На ней и вот на таких же, как она, учителях старой закалки, не за зарплату работавших, а на практически г о л о м энтузиазме, по призванию, по зову сердца.
- Павел Николаевич, - голос пожилой женщины сорвался, руки дрожали, лицо бледное, окаменевшее, - Паша... Ну как же так? Я же... Я... А они - жалобу! На меня жалобу, Пашенька? Да на меня никто, никогда, за все годы... Ты же знаешь, Паша, ты, вы...
- Я знаю, Людмила Михайловна, знаю, - мужчина со вздохом подошёл к ней, взял в свои крепкие большие ладони ее сухие, покрывшиеся уже давно сеточкой морщин, руки, - Вы ни в чем не виноваты! Слышите меня? Давайте присядем с вами, вот так, вот сюда. Сейчас я вам чаю заварю, хорошо? Успокойтесь, я вас прошу. Разберемся, со всем разберемся, я на вечер собрание родительское назначил, на шесть часов, вы не переживайте, сядете возле меня, я буду рядом, я вас не оставлю, в обиду не дам, слышите?
- Спа... Спасибо тебе, Паша, - на глазах пожилой женщины выступили слезы, - Вот теперь из-за меня, старухи, и у тебя проблемы будут...
- Ой, да бросьте, мне не привыкать! - улыбнулся мужчина, - У нас же, чуть что, школа виновата, сами знаете. Но здесь, конечно, ситуация просто из ряда вон, это уже ни в какие рамки. Так что вы не волнуйтесь, я подготовлюсь к вечеру, сам буду говорить. И из РОНО приедут, и прокурор будет, обещал... Я молчать не стану, да где это видано, а? Куда мир катится?
То, что произошло накануне в их маленькой школе, действительно, повергло многих в настоящий шок.
Приближались майские праздники, снег давно уже растаял, погода стояла солнечная и теплая. В школе во всю шла подготовка к ежегодному празднованию Дня Победы - ребята вместе с учителями репетировали концертные номера, маршировали для торжественного прохода от здания школы до местного дома культуры, разучивали стихи и песни, готовили костюмы. К этому великому празднику в их посёлке всегда относились очень серьезно, почтительно, с уважением и благодарностью. Вот и в этом году, конечно, в стороне не остались. А еще Людмила Михайловна на педсовете предложила устроить марафон Памяти - пусть каждый класс во главе с классным руководителем сделает что-то, хоть самую малость, чтобы почтить память тех, кто защищал в годы той страшной в о й н ы нашу Родину.
Ее предложение все горячо поддержали и сразу после весенних каникул объявили на линейке ребятам. Время есть, подготовиться все успеют. А потом, перед 9 мая уже, подведут итоги. Обсудят все вместе, что удалось осуществить, что нет, какие были сложности. Самых активных, поощрят, конечно, обязательно.
Своему классу Людмила Михайловна предложила сделать вот что: на местном старом к л а д б и щ е было много за хо ро не ни й ветеранов, и сейчас уже некоторые из них были забыты, заросли травой и сорняками. Родственники у кого разъехались, а у кого и вовсе никого не осталось. Некому было прийти к ним, прибраться, почтить память своих предков - героев. Вот и предложила учительница ребятам сходить в выходной день на к л а д б и щ е, навести порядок, в знак уважения и благодарности.
- А вообще неплохо было бы, нам с вами, ребята, шефство над ними взять, - с энтузиазмом убеждала своих семиклассников пожилая женщина, - Не над всеми, конечно, но хотя бы м о г и л пять поддерживать в приличном виде, дважды в год ходить, убираться, может, подкрасить где, подправить, может, и мам с папами привлечь, инструмент какой... Это благое дело, доброе и нужное!
Ребята тогда, на классном часе, согласно кивали головами, даже обсуждали, высказывали свои предложения, что и как можно сделать.
А вечером того же дня на мобильный телефон директора, Павла Николаевича, позвонили из отдела образования. Сообщили, что на его учителя поступила жалоба в п р о к у р а т у ру.
- На Людмилу Михайловну? Да не может быть! Да кому на нее в голову придет жаловаться, она же мухи не обидит!
- А вы почитайте, я вам на электронную почту все отправила, - вздохнула руководитель отдела образования, - Ознакомьтесь, пожалуйста, как можно быстрее, а потом свяжитесь со мной, будем вместе решать, что делать и как из этой ситуации выкручиваться без потерь для репутации школы.
Даже не доев ужин, под удивлённым взглядом жены мужчина отправился к компьютеру - распечатал жалобу на трех, на минуточку, листах, начал читать. Чем больше он вникал в смысл написанного, тем хуже ему становилось. Это бы какой-то абсурд, чья-то глупая нелепая шутка, иначе Павел Николаевич реагировать на то, что содержалось в документе, просто отказывался. Не позволяла совесть, воспитание, внутри просто все переворачивалось от несправедливости обвинений. А ещё от безразличия... Холодного людского безразличия, равнодушия и бесчувственности...
"Классный руководитель наших детей, Овчинникова Л. М., вчера предложила учащимся седьмого класса в добровольно-принудительной форме в законный выходной день осуществить уборку заброшенных м о г и л участников ВОВ на местном к л а д б и щ е. Мы, родители, категорически не согласны отпускать своих детей на данное мероприятие, так как, во-первых, оно нарушает право детей на отдых, не является составляющим образовательного процесса, а значит, участие в нем не должно быть обязательным. Принуждение детей со стороны классного руководителя является произволом и превышением ее полномочий, учитель оказывала давление на детей, приводила аргументы, которые могли отрицательно повлиять на их психологическое здоровье, ровно как и само посещение к л а д б и щ а, потому что погост - не место для несовершеннолетних.
Также доводим до вашего сведения, что директор школы и весь коллектив ежегодно принуждают наших детей к участию в мероприятиях, посвящённых Дню Победы. Напоминаем вам, что это незаконно, так как 9 мая официально является выходным днем, а значит, дети имеют право на отдых, полноценный сон, на то, чтобы провести время в кругу семьи. Но вместо этого должны встать в семь утра, идти в школу, репетировать, потом выступать, сначала в школе, потом в местном доме культуры....*
Много чего еще было там написано. И о том, что школа, якобы, заставляет детей трудиться на участке и внутри здания, на что родители не согласны - ребятам и дома работы хватает. И о том, что школа постоянно требует участия их, родителей, в разных мероприятиях, а они все - люди занятые, им некогда, они работают.
И вообще, как говорилось в жалобе, празднование Дня Победы в таких масштабах, как было заведено в их школе, они, родители, считают глупостью и пережитком прошлого. Почти сотня лет прошла с окончания в о й н ы, в посёлке не осталось уже ветеранов, давно пора забыть все и жить дальше, а их детям постоянно напоминают про страшные события того времени, рассказывают всевозможные у ж а с ы, тем самым ломая детскую неокрепшую психику и повышая уровень тревожности. Вот как.
Внизу стояли подписи. Немного, но вполне достаточно, чтобы считать жалобу коллективной. А это уже, как прекрасно понимал Павел Николаевич, совсем другой уровень.
Первыми подписались Никоноровы - молодая семья, совсем недавно переехавшая в их посёлок из города. Ну все понятно, теперь ясно, кто воду баламутит и остальных настраивает. Эти родители с первых дней неустанно доказывают, что права свои и своей дочери знают, вот только про обязанности, которые существуют помимо прав, всегда почему-то забывают напрочь...
- Паша, что случилось, на тебе лица нет, - жена, Лена, подошла, с беспокойством смотрела на него, - Давление опять? Таблетку дать?
- Не нужно ничего, - Павел со вздохом протянул ей листы, - Вот, почитай лучше.
Она же с ним в одном классе училась, его Лена, они со школьной скамьи вместе. И у обоих классным руководителем была Людмила Михайловна.
- Это что? - по меое того, как женщина вчитывалась в мелкий шрифт текста, глаза её округлялись все больше, - Это... Паша! Да как так-то? Ну надо же что-то делать? Паш?
- Надо, конечно. Завтра же собрание соберу родительское. Будем разбираться. Я этого так не оставлю, Лен. Да кто они такие, а? Приехали без году неделя, и уже... Да...
- Я с тобой пойду! - Лена со злостью бросила злосчастную жалобу на стол, - А что? У нас. самих дочь в десятом. Я, как родитель, имею право! Ничего, Паш, повоюем еще! Я Людмилу Михайловну в обиду не дам, никому не позволю! Да у не же у самой отец - фронтовик! А Ремезовы? Лукояновы? А? Смотри-ка, подписались, и не стыдно им? У самих же... Нет, Паш, таких з а ж р а в ш и х с я, на место ставить надо! Иначе что будет, куда мы придем? Если забудем о них, о том, что они все для нас сделали, если... Если забудем?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Друзья, если вам понравился рассказ, подписывайтесь на мой канал, не забывайте ставить лайки и делитесь своим мнением в комментариях!
Копирование и любое использование материалов , опубликованных на канале, без согласования с автором строго запрещено. Все статьи защищены авторским правом