Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школа 1571

🥳 Шестиклассники

– ☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️ городской научно-практической конференции «Объединяемся знаниями»! 🫱 Сергей Поляков и Антон Контарев, хоть и учатся в разных классах, объединились для общей исследовательской работы. Ученики заинтересовались атмосферными вихрями и защитили проект на тему «Смерчи (торнадо). Их возникновение. Использование "принципа торнадо"». «Ребята даже рассмотрели, как принцип действия вихря используется в современных пылесосах, создали демонстрационные модели смерча. Молодцы! Горжусь ими!» – рассказала Елена Александровна Власова, учитель географии, наставник учеников. 💡 Для школьников это был первый подобный опыт. На победу даже не рассчитывали, ведь среди участников было много сильных работ, и очень обрадовались такой высокой оценке своих трудов. «В поисках темы для проекта я наткнулся на статью с фотографиями смерча. Мне понравился их красивый, сочетающийся с разрушительной силой образ. Когда я рассказал об этом Антону, он меня поддержал, и мы решили сделать проект»,

🥳 Шестиклассники –

☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️☑️

городской научно-практической конференции «Объединяемся знаниями»!

🫱 Сергей Поляков и Антон Контарев, хоть и учатся в разных классах, объединились для общей исследовательской работы. Ученики заинтересовались атмосферными вихрями и защитили проект на тему «Смерчи (торнадо). Их возникновение. Использование "принципа торнадо"».

«Ребята даже рассмотрели, как принцип действия вихря используется в современных пылесосах, создали демонстрационные модели смерча. Молодцы! Горжусь ими!»

– рассказала Елена Александровна Власова, учитель географии, наставник учеников.

💡 Для школьников это был первый подобный опыт. На победу даже не рассчитывали, ведь среди участников было много сильных работ, и очень обрадовались такой высокой оценке своих трудов.

«В поисках темы для проекта я наткнулся на статью с фотографиями смерча. Мне понравился их красивый, сочетающийся с разрушительной силой образ. Когда я рассказал об этом Антону, он меня поддержал, и мы решили сделать проект»,

– рассказал Сергей Поляков, ученик 6 параллели.

«Особенно интересно было узнавать исторические факты. Например, в летописи сказано, что в 1406 году в Нижнем Новгороде поднялся вихрь, унесший человека и лошадь с повозкой.

Конференция подарила нам не только новые знания, но и яркие эмоции, а главное, уверенность в своих силах. Хочется участвовать еще!»

– поделился Антон Контарев, ученик 6 параллели.

«Здорово, что школьники участвуют в научно-практических конференциях! Это дает возможность обогатить знания, развивает самостоятельность, коммуникабельность, умение работать с информацией и презентовать себя. Успех в конференции вдохновляет на более глубокое изучение предметов, а знакомство с работами других участников расширяет кругозор»,

– добавила Елена Александровна.

💪 Желаем ребятам не терять запал в исследовательской деятельности и достигать новых вершин!

🇷🇺Мы 🫱 в MAX! Присоединяйтесь!

#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы

-2
-3
-4