На сегодняшний день Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» действует в 32 государствах. В 2025 году его участником стал Камерун, где сейчас работает педагог Анастасия Леонович. Она проводит занятия для 104 учащихся, осваивающих русский язык. Учитель поделилась впечатлениями о школе и учениках.
Особенности расположения школ
Работа в камерунской школе значительно отличается от работы в российском образовательном учреждении по ряду ключевых параметров.
Речь идёт о преподавании в городе Яунде — столице Камеруна. Начальные школы там располагаются в основном не в центре, а на окраинах. Такое расположение объясняется более благоприятным для учащихся климатом, а также тем, что большинство местных жителей проживает именно в этих районах, в центр же они ездят только по необходимости.
Наполняемость классов и языковая среда
Максимальное количество учеников в классе — 25 человек, минимальное — 10. В большинстве школ Камеруна обучение ведётся на двух языках: французском и английском. Например, есть классы SIL и class 1. Формально это два разных класса, однако они находятся в одном кабинете, и с ними работают сразу два учителя: один преподаёт на французском, другой – на английском. Анастасия Леонович обучает русскому языку всех учеников одновременно.
«Я владею французским и английским языками. На уроках стараюсь общаться только на русском, чтобы ученики быстрее адаптировались к языковой среде. Лишь изредка перехожу на французский, чтобы объяснить сложные темы, например грамматику», — объясняет педагог.
Знание местных языков, по её словам, необходимо скорее для «выживания» в стране: чтобы сделать покупки в магазине, спросить дорогу или обратиться за помощью.
Первое знакомство с учениками
«Дети приняли меня очень тепло. Когда я только приехала в Камерун, у меня была неделя на адаптацию и привыкание к стране. Я ещё не вела уроки, но уже посещала школу, чтобы познакомиться с коллегами и лучше понять место будущей работы. В первый же день дети бросились меня обнимать и не хотели отпускать. Теперь, когда я прихожу в школу, ученики бегут ко мне, чтобы обняться, здороваются и спрашивают о делах – но уже не на родном языке, а на русском», — рассказала Анастасия.
По наблюдениям учителя, камерунские школьники более открыты и активны, им очень нравится узнавать новое и необычное. Ребята всегда готовы поддержать любые инициативы — будь то песни, танцы или театральная постановка на русском языке. При этом на занятиях они ведут себя спокойно и стараются проявлять активное участие, любят выходить к доске и всегда стремятся отвечать на вопросы.
Дисциплина в классе находится на очень высоком уровне. Школьную форму в Камеруне обязаны носить не только ученики, но и учителя. Для педагогов это халат, который помогает сохранять одежду в хорошем состоянии, так как от мела образуется много пыли.
Инфраструктура и организация учебного процесса
Здание школы состоит из трёх этажей, также есть школьный двор и большой стадион. Помимо начальной школы, здесь функционируют детский сад и колледж (аналог российской средней школы). Для каждого класса закреплён отдельный кабинет, в котором дети проводят всё учебное время. С учениками начальной школы и детского сада работают одни и те же учителя, которые ведут все предметы. Исключение составляют музыка, русский и китайский языки — для этих занятий приходят другие педагоги.
Камерунская школа отличается от российской: в одном здании могут находиться сразу несколько уровней образования: детский сад, начальная школа и колледж.
В колледже ученики также постоянно находятся в одном кабинете, но учителя у них сменяются. Уроки начинаются в 7:30 и заканчиваются в 14:30. Каждый день начинается с исполнения национального гимна Камеруна, молитвы и подвижных игр. За день предусмотрено два перерыва по полчаса. В школе есть музыкальный класс и спортивный зал, где проходят дополнительные занятия.
Ученики имеют фиксированное расписание, однако постоянные учителя могут самостоятельно решать, сколько времени уделить той или иной теме.
Что даёт проект «Российский учитель за рубежом»
Анастасия Леонович всегда с огромной любовью относилась к русскому языку и культуре. Она отмечает, что «Международный гуманитарный проект «Российский учитель за рубежом» дал ей возможность показать камерунским школьникам, насколько прекрасна и многогранна Россия, а возможно, и подарить кому-то из них шанс поступить в российский университет.
«Я безумно благодарна проекту за возможность прожить такой уникальный опыт, стать частью огромной системы и каждый день наблюдать за успехами моих учеников в изучении такого не простого, но такого интересного и прекрасного русского языка», — говорит Анастасия.