С 13 марта по 3 апреля 2026 года проходил муниципальный этап областного конкурса дополнительных общеразвивающих программ «Новый формат».
Конкурс проводится с целью выявления педагогических идей по обновлению содержания и образовательных технологий в практике дополнительного образования детей.
НОМИНАЦИИ:
- «Профессиональная траектория»
- «Культурный код России»
- «Шаг вперед»
- «Важен каждый»
- «Нескучные каникулы»
В конкурсе приняли участие педагогические работники следующих организаций:
- учреждения дополнительного образования: МБУДО «Дворец детского творчества г. Курска» http://kursk-ddt.ru/, МБУ ДО «Центр детского творчества» г. Курска https://cdtkursk.ru/, МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска» https://moydvorec.ru/, МБУДО «Детский дом искусств «Ритм» г. Курска» https://ritm-kursk.ru/, МБУ ДО «Центр «Оберег» https://oberegkursk.ru/, МБУДО «Дом детского творчества Железнодорожного округа» http://домтворчестважд.рф/, МБУДО «Городской комплексный оздоровительно-досуговый центр детей и молодежи „Орленок“ https://kursk-orl.ru/;
- общеобразовательные организации: МБОУ «СОШ № 28», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46», СОШ № 58 им. М.В. Овсянникова, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 62 имени В.С. Барышева», МБОУ «СОШ № 60 им. героев Курской битвы», МБОУ «Гимназия № 63 «Академия успеха».
Для оценки жюри было представлено 30 дополнительных общеразвивающих программ, 15 из которых направлены на региональный этап конкурса.
Члены жюри подготовили рекомендации педагогическим работникам, отметили сильные и слабые стороны конкурсных работ.
- Какие положительные моменты можете отметить в работах участников?
- Инновационное содержание и формы работы, практическая направленность дополнительных общеразвивающих программ, широкий спектр видов деятельности, попытки ввести профориентационную составляющую, что сейчас актуально.
- Какие моменты в работах участников следует подкорректировать, в каких моментах необходимо внести исправления? На что стоит обратить внимание будущим участникам?
- Дополнительные общеразвивающие программы должны соответствовать требованиям приказа Министерства образования и науки Курской области от 22.08.2024 г. №1-1126, а именно:
*цель должна быть конкретна и понятна всем участникам образовательного процесса и сформулирована "существительное+глагол";
*задачи - это пути достижения цели и формулируются "глагол+глагол" (образовательные - глаголы совершенного вида, личностные - глаголы несовершенного вида);
*нормативно-правовая база должна обновляться и содержать только документы, имеющие отношение к оформлению, содержанию и результатам программы;
*если невозможно выделить отличительные особенности программы, не писать общие фразы о значении вида деятельности, который будут осваивать учащиеся;
*прогнозируемые результаты должны быть конкретны и достижимы;
*кадровые условия (в терминологии и деятельности) не "сочинять", а воспользоваться профессиональным стандартом по должности "педагог дополнительного образования", так как дополнительную общеразвивающую программу может реализовывать только педагог дополнительного образования.
Пожелание: перед выбором номинации внимательно знакомиться с критериями оценивания программ.
- Пожелания и предложения по организации и проведению конкурса в следующем году.
- Конкурс нужный, заставляет привести в порядок программы, а значит надо довести до его участников как плюсы так и минусы очередного конкурса.
- Какие положительные моменты можете отметить в работах участников?
- Все программы в большей степени соответствуют структуре, особенно программы из учреждений дополнительного образования. Есть программы очень интересные с точки зрения содержания, особенно туристско-краеведческой и технической направленности.
- Какие моменты в работах участников следует подкорректировать, в каких моментах необходимо внести исправления? На что стоит обратить внимание будущим участникам?
- Много замечаний по адаптированным программам. Чаще всего педагоги не прописывают нозологию детей. Не учитывают требования к продолжительности занятий для детей с ОВЗ. Очень некорректно определены цели программы, используют существительные - коррекция отклонений, социальная реабилитация, такие термины характерны для специализированных учреждений, в дополнительном образовании больше подходят термины - социализация, социальная адаптация. В некоторых программах прописаны очень старые источники литературы. Также в некоторых программах очень большой разброс в возрасте детей, хотя в Положении прописано, что не более 4 лет.
- Пожелания и предложения по организации и проведению конкурса в следующем году.
- Если возможно расширить номинации конкурса.
- Какие положительные моменты можете отметить в работах участников?
- Все представленные программы в основном структурированы в соответствии с Приказом № 1-1126. Программы в целом содержат все программные компоненты, описание которых соответствует Приказу.
Большая часть конкурсных программ соответствует заявленным номинациям, носит практико-ориентированный характер, включает актуальное информационно-методическое обеспечение.
Программы полностью, в достаточной мере или с недочетами соответствует табличным критериям оценки.
- Какие моменты в работах участников следует подкорректировать, в каких моментах необходимо внести исправления? На что стоит обратить внимание будущим участникам?
Программы должны полностью соответствовать заявленным номинациям. В номинации «Профессиональная траектория» в большинстве программ недостаточно или слабо представлены 6 и 7 критерий оценки.
В номинации «Нескучные каникулы» во всех программах слабо или недостаточно представлено инновационное материально-техническое оборудование для детей с ОВЗ, в двух программах отсутствует система оценки результативности реализации программы.
В большинстве программ отмечены нарушения в оформлении (неправильные петиты, интервалы, шрифт, таблицы, пунктуационные ошибки).
- Пожелания и предложения по организации и проведению конкурса в следующем году.
Необходимо разрабатывать конкурсные программы в строгом соответствии с Приказом № 1-1126.
Программы должны полностью соответствовать заявленным номинациям.
Обязательно учитывать критерии оценивания программ, которые представлены в приложении 3 к Положению о проведении муниципального этапа областного конкурса дополнительных общеразвивающих программ «Новый формат».
Конкурс прошёл, а результат остался.
Спасибо всем участникам, наставникам и организаторам за активное участие и поддержку! Ваши идеи и усилия делают конкурс ярким и значимым.
#Курск #МОЦ #Дополнительное_образование #Инновационная_площадка_ДДТ